Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация по химии игры "Ломоносовский брейн-ринг"

Презентация - "Презентация по химии игры "Ломоносовский брейн-ринг""

0
28.10.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация по химии игры "Ломоносовский брейн-ринг"". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация по химии игры "Ломоносовский брейн-ринг" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация по химии игры "Ломоносовский брейн-ринг"" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по химии игры "Ломоносовский брейн-ринг""

ЛОМОНОСОВСКИЙ<br>БРЕЙН-РИНГ<br>БРЕЙН - РИНГ   <br>
1 слайд

ЛОМОНОСОВСКИЙ
БРЕЙН-РИНГ
БРЕЙН - РИНГ

АСТРОНОМИЯ<br>1<br>БИОЛОГИЯ<br>1<br>ГЕОГРАФИЯ<br>1<br>ЛИТЕРАТУРА<br>1<br>ИСТОРИЯ<br>1<br>ФИЗИКА<br>1
2 слайд

АСТРОНОМИЯ
1
БИОЛОГИЯ
1
ГЕОГРАФИЯ
1
ЛИТЕРАТУРА
1
ИСТОРИЯ
1
ФИЗИКА
1
ХИМИЯ
1
АСТРОНОМИЯ
2
АСТРОНОМИЯ
3
АСТРОНОМИЯ
4
АСТРОНОМИЯ
5
БИОЛОГИЯ
2
БИОЛОГИЯ
3
БИОЛОГИЯ
4
БИОЛОГИЯ
5
ГЕОГРАФИЯ
2
ГЕОГРАФИЯ
3
ГЕОГРАФИЯ
4
ГЕОГРАФИЯ
5
ЛИТЕРАТУРА
2
ЛИТЕРАТУРА
3
ЛИТЕРАТУРА
4
ЛИТЕРАТУРА
5
ИСТОРИЯ
2
ИСТОРИЯ
3
ИСТОРИЯ
4
ИСТОРИЯ
5
ФИЗИКА
2
ХИМИЯ
2
ФИЗИКА
3
ХИМИЯ
3
ФИЗИКА
4
ХИМИЯ
4
ФИЗИКА
5
ХИМИЯ
5

В СТИХОТВОРЕНИИ ЛОМОНОСОВА «СЛУЧИЛИСЬ ДВА АСТРОНОМА В ПИРУ…» ПОВАР ПРИВОДИТ АРГУМЕН «КТО ВИДЕЛ ПРОСТ
3 слайд

В СТИХОТВОРЕНИИ ЛОМОНОСОВА «СЛУЧИЛИСЬ ДВА АСТРОНОМА В ПИРУ…» ПОВАР ПРИВОДИТ АРГУМЕН «КТО ВИДЕЛ ПРОСТАКА ТАКОВА, КОТОРЫЙ БЫ ВЕРТЕЛ ОЧАГ ВОКРУГ ЖАРКОВА». О ЧЕМ СПОРИЛИ ДВА АСТРОНОМА?
ТО БЫЛИ КОПЕРНИК
И ПТОЛЕМЕЙ
И СПОР О СИСТЕМЕ МИРА

ЛОМОНОСОВ ЛЮБИЛ ПРОВОДИТЬ НАБЛЮДЕНИЯ С ТЕЛЕСКОПОМ. ОН УСОВЕРШЕНСТВОВАЛ ЕГО И МОГ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ НО
4 слайд

ЛОМОНОСОВ ЛЮБИЛ ПРОВОДИТЬ НАБЛЮДЕНИЯ С ТЕЛЕСКОПОМ. ОН УСОВЕРШЕНСТВОВАЛ ЕГО И МОГ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ НОЧНОГО НАБЛЮДЕНИЯ ТЕМНЫХ ПРОСТОРОВ. В ЧЕМ СУТЬ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ?
ИЗОБРЕЛ
«НОЧЕЗРИТЕЛЬНУЮ ТРУБУ» -
ПРООБРАЗ
ПРИБОРОВ НОЧНОГО ВИДЕНИЯ

НАБЛЮДАЯ ЗА ВЕНЕРОЙ ОН СДЕЛАЛ ВЕЛИКОЕ ОТКРЫТИЕ. КАКОЕ?<br>АТМОСФЕРА<br> ВЕНЕРЫ<br>
5 слайд

НАБЛЮДАЯ ЗА ВЕНЕРОЙ ОН СДЕЛАЛ ВЕЛИКОЕ ОТКРЫТИЕ. КАКОЕ?
АТМОСФЕРА
ВЕНЕРЫ

«…ТАМ ОГНЕННЫЕ ВАЛЫ СТРЕМЯТСЯ, ВИХРИ КАМЕННЫ КРУТЯТСЯ, И КАМНИ, КАК ВОДА, КИПЯТ». ТАК ЛОМОНОСОВ ОПИС
6 слайд

«…ТАМ ОГНЕННЫЕ ВАЛЫ СТРЕМЯТСЯ, ВИХРИ КАМЕННЫ КРУТЯТСЯ, И КАМНИ, КАК ВОДА, КИПЯТ». ТАК ЛОМОНОСОВ ОПИСЫВАЛ ОДИН ИЗ ОБЪЕКТОВ КОСМОСА. О ЧЕМ ИДЕТ РЕЧЬ?
ТАКОВО
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
О СОЛНЦЕ
КАК ОБ ОГНЕННОМ
ШАРЕ

ДАЖЕ ВЕЛИКИЙ ЛОМОНОСОВ ОШИБАЛСЯ: ИХ ХВОСТЫ СОЗДАЮТСЯ ПОД ДЕЙСТВИЕМ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИЛ СОЛНЦА. О КАКОМ
7 слайд

ДАЖЕ ВЕЛИКИЙ ЛОМОНОСОВ ОШИБАЛСЯ: ИХ ХВОСТЫ СОЗДАЮТСЯ ПОД ДЕЙСТВИЕМ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИЛ СОЛНЦА. О КАКОМ НЕБЕСНОМ ОБЪЕКТЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
КОМЕТЫ:
ПОЗЖЕ БЫЛО ДОКАЗАНО,
ЧТО ХВОСТЫ
ОБРАЗУЮТСЯ
ПОД ДЕЙСТВИЕМ
светового излучения

Вклад в какую науку внес Ломоносов, после посещения Ботанического сада Академии наук в Петербурге ?<
8 слайд

Вклад в какую науку внес Ломоносов, после посещения Ботанического сада Академии наук в Петербурге ?
В науку Ботанику

В какой книге от 1799 года, Русский ботаник Г.Ф. Соболевский указывает Ломоносова как одного из колл
9 слайд

В какой книге от 1799 года, Русский ботаник Г.Ф. Соболевский указывает Ломоносова как одного из коллекционеров растений?
«Петербургская флора» (1799)

Почему Ломоносов утверждал, что нельзя строить жилища на низких берегах рек?<br>Возможно загрязнение
10 слайд

Почему Ломоносов утверждал, что нельзя строить жилища на низких берегах рек?
Возможно загрязнение берегов отходами
Во время таяния снегов – смывало все талыми водами

Какую науку Ломоносов описывал как « Полезнейшая роду человеческому наука есть….»<br>Медицина<br>
11 слайд

Какую науку Ломоносов описывал как « Полезнейшая роду человеческому наука есть….»
Медицина

Санитарно-гигиенические проблемы<br>Что Ломоносов считал одними из главных причин возникновения боле
12 слайд

Санитарно-гигиенические проблемы
Что Ломоносов считал одними из главных причин возникновения болезней?

В какой стране М.В. Ломоносов проходил обучение в период 1736-1739 г.?<br><br>А) Германия;<br>Б) Фра
13 слайд

В какой стране М.В. Ломоносов проходил обучение в период 1736-1739 г.?

А) Германия;
Б) Франция;
В) Италия;
Г) Швеция;


ГЕРМАНИЯ

Для изучения каких наук М.В. Ломоносов был направлен заграницу в период 1736-1739 ?<br><br>А) Биолог
14 слайд

Для изучения каких наук М.В. Ломоносов был направлен заграницу в период 1736-1739 ?

А) Биологии и медицины;
Б) Ратного дела и тактики ведения боя;
В) Литературы и правоведения;
Г) Горного дела и химии;
ГОРНОЕ ДЕЛО И ХИМИЯ

Как именовалась теория, изложенная     М.В. Ломоносовым в сочинениях, за защиту которой В.В. Докучае
15 слайд

Как именовалась теория, изложенная М.В. Ломоносовым в сочинениях, за защиту которой В.В. Докучаев в 1901 г. получил докторскую степень?

А) Теория происхождения черноземов;
Б) Теория физико-географического районирования;
В) Теория мирового хозяйства;
Г) Теория этногенеза;

ТЕОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЧЕРНОЗЕМОВ

Какой географический термин<br> М.В. Ломоносов ввел в научный оборот?<br><br>А) Экономическая геогра
16 слайд

Какой географический термин
М.В. Ломоносов ввел в научный оборот?

А) Экономическая география;
Б) Физическая география;
В) География почв;
Г) Страноведение;

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ

Михаил Васильевич начал помогать своему отцу с десяти лет. Вместе они ходили рыбачить. В каком море
17 слайд

Михаил Васильевич начал помогать своему отцу с десяти лет. Вместе они ходили рыбачить. В каком море рыбачили
М.В. Ломоносов и его отец?
А) Карское море;
Б) Черное море;
В) Белое море;
Г) Красное море;
БЕЛОЕ МОРЕ

В ЧЕМ СУТЬ РЕФОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИНИЦИАТОРОМ КОТОРОЙ БЫЛ ЛОМОНОСОВ<br>ТЕОРИЯ ТРЕХ ШТИЛЕЙ: <br>ВЫСО
18 слайд

В ЧЕМ СУТЬ РЕФОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИНИЦИАТОРОМ КОТОРОЙ БЫЛ ЛОМОНОСОВ
ТЕОРИЯ ТРЕХ ШТИЛЕЙ:
ВЫСОКИЙ СРЕДНИЙ НИЗКИЙ

КАКОЙ ВКЛАД ВНЕС ЛОМОНОСОВ В РАЗВИТИЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ<br>ВЫДЕЛИЛ ПЯТЬ РАЗМЕРОВ:<br> ЯМБ, <br>ХОРЕЙ, <b
19 слайд

КАКОЙ ВКЛАД ВНЕС ЛОМОНОСОВ В РАЗВИТИЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ
ВЫДЕЛИЛ ПЯТЬ РАЗМЕРОВ:
ЯМБ,
ХОРЕЙ,
ДАКТИЛЬ,
АМФИБРАХИЙ,
АНАПЕСТ

КАКОЙ ВЫСОКИЙ ЖАНР ПРЕОБЛАДАЛ В ТВОРЧЕСТВЕ ЛОМОНОСОВА<br>ОДА<br>
20 слайд

КАКОЙ ВЫСОКИЙ ЖАНР ПРЕОБЛАДАЛ В ТВОРЧЕСТВЕ ЛОМОНОСОВА
ОДА

В 1747 ГОДУ ЛОМОНОСОВ НАПИСАЛ ОДУ «НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ». В ЧЕМ ВИДЕЛ ЛОМОНОСОВ ЗАСЛУГИ ИМПЕРАТРИЦЫ ПЕ
21 слайд

В 1747 ГОДУ ЛОМОНОСОВ НАПИСАЛ ОДУ «НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ». В ЧЕМ ВИДЕЛ ЛОМОНОСОВ ЗАСЛУГИ ИМПЕРАТРИЦЫ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ?
УСТАНОВИЛА МИР
РАЗВИТИЕ НАУКИ
ОСНОВАЛА РАЗРАБОТКУ
ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ

К КОМУ В КОНЦЕ «ОДЫ НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ » ОБРАТИЛСЯ ЛОМОНОСОВ<br>К МОЛОДОМУ <br>ПОКОЛЕНИЮ <br>С ВЕРОЙ
22 слайд

К КОМУ В КОНЦЕ «ОДЫ НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ » ОБРАТИЛСЯ ЛОМОНОСОВ
К МОЛОДОМУ
ПОКОЛЕНИЮ
С ВЕРОЙ
В ТАЛАТЛИВУЮ
МОЛОДЕЖЬ

КАК НАЗЫВАЛАСЬ РОДНАЯ ДЕРЕВНЯ ЛОМОНОСОВА<br>ХОЛМОГОРЫ<br>
23 слайд

КАК НАЗЫВАЛАСЬ РОДНАЯ ДЕРЕВНЯ ЛОМОНОСОВА
ХОЛМОГОРЫ

В КАКОМ ЕЩЕ РУССКОМ ГОРОДЕ КРОМЕ МОСКВЫ И ПЕТЕРБУРГА УЧИЛСЯ ЛОМОНОСОВ<br>НИЖНИЙ НОВГОРОД<br>
24 слайд

В КАКОМ ЕЩЕ РУССКОМ ГОРОДЕ КРОМЕ МОСКВЫ И ПЕТЕРБУРГА УЧИЛСЯ ЛОМОНОСОВ
НИЖНИЙ НОВГОРОД

КТО ЦАРСТВОВАЛ НА РОССИЙСКОМ ТРОНЕ В ТО ВРЕМЯ, КОГДА ЛОМОНОСОВ ВЕРНУЛСЯ НА РОДИНУ ПОСЛЕ ОБУЧЕНИЯ В Г
25 слайд

КТО ЦАРСТВОВАЛ НА РОССИЙСКОМ ТРОНЕ В ТО ВРЕМЯ, КОГДА ЛОМОНОСОВ ВЕРНУЛСЯ НА РОДИНУ ПОСЛЕ ОБУЧЕНИЯ В ГЕРМАНИИ
ЕЛИЗАВЕТА
ПЕТРОВНА

ЧТО БЫЛО ИЗОБРАЖЕНО НА ПЕРВОЙ МОЗАИКЕ ЛОМОНОСОВА, ПРЕПОДНЕСЕННОЙ ИМПЕРАТРИЦЕ<br>БОГОМАТЕРЬ<br>
26 слайд

ЧТО БЫЛО ИЗОБРАЖЕНО НА ПЕРВОЙ МОЗАИКЕ ЛОМОНОСОВА, ПРЕПОДНЕСЕННОЙ ИМПЕРАТРИЦЕ
БОГОМАТЕРЬ

ЗА ЧТО В 1743 ГОДУ БЫЛ АРЕСТОВАН ЛОМОНОСОВ?<br>ЗА ОСКОРБИТЕЛЬНОЕ<br> ПОВЕДЕНИЕ<br>
27 слайд

ЗА ЧТО В 1743 ГОДУ БЫЛ АРЕСТОВАН ЛОМОНОСОВ?
ЗА ОСКОРБИТЕЛЬНОЕ
ПОВЕДЕНИЕ

Сделайте вывод из опыта.<br>чем меньше плотность <br>жидкости, тем выше<br> ее уровень <br>в сообщаю
28 слайд

Сделайте вывод из опыта.
чем меньше плотность
жидкости, тем выше
ее уровень
в сообщающихся сосудах

Ломоносов много экспериментировал в области гидростатики, в частности изучал вопросы плавания тел. К
29 слайд

Ломоносов много экспериментировал в области гидростатики, в частности изучал вопросы плавания тел. Какое условие плавания демонстрируется на фото
Менее плотные
жидкости всплывают

видео вопрос<br>В сосуд с холодной водой помещается подкрашенная горячая вода. Пронаблюдайте эффект
30 слайд

видео вопрос
В сосуд с холодной водой помещается подкрашенная горячая вода. Пронаблюдайте эффект и сформулируйте вывод, о каком явлении идет речь и каков закон этого явления
При конвекции
теплые слои вещества
поднимаются вверх,
холодные опускаются

Опыт «в живую»<br>О каком способе нагревания идет речь?<br>Нагревание при совершении<br> работы за с
31 слайд

Опыт «в живую»
О каком способе нагревания идет речь?
Нагревание при совершении
работы за счет трения

Ломоносов вместе с другом Г.Рихманом изучал электрические явления. <br>Опыт вживую<br>Определите, ка
32 слайд

Ломоносов вместе с другом Г.Рихманом изучал электрические явления.
Опыт вживую
Определите, какой знак заряда образуется на электроскопе.
положительный

ХИМИЯ № 1<br>М.В. Ломоносов считал химию своей «главной профессией», причем развитие химии, по мнени
33 слайд

ХИМИЯ № 1
М.В. Ломоносов считал химию своей «главной профессией», причем развитие химии, по мнению ученого, должно было помочь решению практических задач. Став профессором химии, Ломоносов начал добиваться создания Химической лаборатории.
В октябре 1748 года Химическая лаборатория была построена и оснащена оборудованием, созданным по чертежам и эскизам Ломоносова.
В Химической лаборатории он провел свыше 4 тысяч (!) опытов.
Что стало результатом этого появление в промышленности?
Цветное стекло

ХИМИЯ № 2<br>Какое древнее производство, используемое для мозаики,<br> М.В. Ломоносов возродил благо
34 слайд

ХИМИЯ № 2
Какое древнее производство, используемое для мозаики,
М.В. Ломоносов возродил благодаря своим занятиям химией?
СМАЛЬТА

ХИМИЯ № 3<br>Цель химической науки <br>М. В. Ломоносов видел <br>не в описании тел и явлений, <br>а
35 слайд

ХИМИЯ № 3
Цель химической науки
М. В. Ломоносов видел
не в описании тел и явлений,
а в их объяснении.
Кем он хотел видеть химика?
Вид экспозиции «Академия наук
XVIII в. и М.В. Ломоносов»: химия (фрагмент).
Музей антропологии и этнографии
им. Петра Великого
(Кунсткамера) РАН.
ФИЛОСОФ

ХИМИЯ № 4<br>Как М. В. Ломоносов <br>называл атомы? <br>ЭЛЕМЕНТ<br>
36 слайд

ХИМИЯ № 4
Как М. В. Ломоносов
называл атомы?
ЭЛЕМЕНТ

ХИМИЯ № 5<br>ВИДЕО ВОПРОС<br>Модель опыта М. В. Ломоносова.<br>Дайте название Закона, подтверждающий
37 слайд

ХИМИЯ № 5
ВИДЕО ВОПРОС
Модель опыта М. В. Ломоносова.
Дайте название Закона, подтверждающий опыт
ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ МАССЫ
ХИМИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА

Комментарии (0) к презентации "Презентация по химии игры "Ломоносовский брейн-ринг""