Презентация - "Занимательный материал по биологии"

СВОЯ ИГРА
Выполнила:
учитель МБОУ ООШ № 18
города Бугульма
Гайнуллина Гульжиган Мухаммедовна

Аннотация
Предназначена для учащихся 5 классов.
Содержит рисунки, фотографии, схемы, (из интернета), включенные в задания ВПР, что позволяет обучающимся зрительно познакомиться с материалом.
Включает 6 разделов, в которых обучающиеся чаще всего допускают ошибки.

Правила проведения игры
Разбить класс на 3-4 команды.
Каждая команда по очереди выбирает номинацию и номер вопроса.
В режиме слайд-шоу работают гиперссылки, отправляющие участников на необходимую страницу и возвращающие обратно.
При правильном ответе на вопрос команда получает баллы равные номеру вопроса. При неправильном ответе - отвечает команда, заявившая желание ответить на вопрос и так далее.
В конце игры счетная комиссия подводит итоги.

Микромир
Как это устроено?
Что происходит?
Что это?
Классификация
5
5
5
5
5
10
10
10
10
10
20
15
15
15
15
15
25
20
20
20
20
25
25
25
25
Третий лишний
5
10
20
15
25

Микромир
Как называется часть микроскопа под буквой В?

Микромир
– увеличение окуляра — 10;
– увеличение объектива — 40.
Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?

Микромир
Что регулирует в микроскопе часть под буквой Д?

Микромир
Какую функцию в микроскопе выполняет часть под буквой Ж?

Микромир
Какую функцию в микроскопе выполняет часть под буквой А?

Как это устроено?
Какой цифрой на рисунке обозначен корневой чехлик?
1
3
2
4
5

Как это устроено?
Что изображено на рисунке?

?

Как это устроено?
Ученик изучал строение листа. Элементы какой системы увидел ученик?

Как это устроено?
Какой буквой на рисунке обозначен околоплодник?
1
2
3

Как это устроено?
Листья всех растений можно разделить на две большие группы по количеству листовых пластинок. Какой тип листа изображен на рисунке?

Что происходит?

Какое явление из жизни дрожжей изображено на рисунке?
Что происходит?

В изображенном на рисунке опыте экспериментатор поместил в колбы разные органы растения: набухшие семена фасоли, корнеплоды моркови, побег липы и стаканы с известковой водой. Накрыл стеклом колбы и оставил на сутки в темное место. Затем открыл колбы и опустил горящую свечу до самого дна. Свеча погасла во всех трех колбах.


Какой процесс
демонстрирует
данный опыт?
Что происходит?

Растение поместили в колбу с водой, а на поверхности воды налили масло. Через некоторое время растение завяло.
Какой процесс ограничили таким образом?

Что происходит?

В изображенном на рисунке опыте экспериментатор взял три стакана и положили на дно каждого по нескольку зёрен пшеницы. В первый стакан воду не наливали. Во второй налили воды столько, чтобы она только смачивала семена, но не покрывала их полностью. Третий стакан наполнили до половины водой. Все три стакана накрыли стеклом и оставили в теплом помещении.
Через 5 дней посмотрели, какие изменения произошли с семенами.
Как называется процесс, происходящий с семенами, который иллюстрирует этот опыт?

Проростки
Что происходит?

Что это под цифрой 1?
1
2
3
4
5
6
7
8
10
9
11
12
13

Что это под цифрой 2?
1
2
3
4
5
6
7
8
10
9
11
12
13

Что это под цифрой 3?
1
2
3
4
5
6
7
8
10
9
11
12
13

Что это под цифрой 4?
1
2
3
4
5
6
7
8
10
9
11
12
13

Что это под цифрой 5?
1
2
3
4
5
6
7
8
10
9
11
12
13

Классификация
К какому классу относится данное растение?

Классификация
Представитель какого отдела растений изображен на рисунке?

Классификация
К какому классу относится данное растение?

Классификация
Из предложенного списка выберите название семейства растения, изображённого на фотографии.
 
Список слов:
1) Растения
2) Крестоцветные
3) Капуста пекинская
4) Капуста

Классификация
Под какой цифрой представитель семейства сложноцветные?
1
2
3
4

1
3
2
Третий лишний

1
3
2
Третий лишний

1
3
2
Третий лишний

1
3
2
Третий лишний

1
3
2
Третий лишний