Презентация - "Презентация к игре по математике "Математический небоскреб""

Урок-игра
«Математический небоскреб»
Подготовила Сикорская Мария Сергеевна

Цель урока:
Обобщение и систематизация полученных знаний.
Задачи:
Образовательные: опираясь на знания обучающихся по математике, полученные в школе и техникуме, закрепить в игровой, занимательной форме изученный ранее материал.
Развивающие: развивать у обучающихся логическое мышление, память, речь, смекалку, любознательность, используя умственно-гимнастические упражнения и задачи; развивать интерес к предмету математика.
Воспитательные: воспитывать у обучающихся веру в свои силы, стремление к проявлению собственной инициативы; воспитывать умение работать в коллективе и выслушивать товарищей, адекватно реагировать на полученные результаты.

Карточка №1.
Заполните пустые клетки квадрата, вписав 1, 2, 3, 4 так, чтобы по горизонтали и по вертикали не было одинаковых цифр.

Карточка №2.
Решите уравнения:
3(4х – 3) – (5х+11) = 9 – (3х – 1)
10х – (2х + 5) = 2(4х – 7)
5(3х – 4) = 1 + (15х – 21)

«Сколько треугольников?»

Задача №1
В бригаде каменщиков работают люди в возрасте от 20 до 47 лет. Бригада из 12 человек может построить коттедж за 35 дней. Из скольких человек должна состоять бригада, чтобы справиться с работой за 28 дней?

Задача №2
В студенческом строительном отряде было 19 юношей и 9 девушек. Они разбились на бригады по 7 человек. Сколько получилось бригад?

Задача №3
В подъезде на первом этаже две квартиры, а на всех остальных этажах по 4 квартиры. На каком этаже находится квартира с номером 45?

Спасибо за внимание!

«Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе».  (М.И. Калинин)