Презентация - ""Самоподготовка русский язык, математика, история 9 класс""

Самоподготовка
9 класс


КГОБУ гражданская КШИ
Плохотнюк Г.И.

13.2.14
Прозвенел звонок!
Позвал на урок!
Будем мы рассуждать
И друг другу помогать

13.2.14
- Всем, всем добрый день
Прочь с дороги злая лень
Не мешай учиться
Не мешай трудиться!!!
- Проверьте: всё ль на месте, всё ль в порядке      
Книжки, ручки и тетрадки?
У кого всё это есть,
Может тихо – тихо сесть.

13.2.14
- Послушайте загадку:
Прописи, тетради, авторучки скрип,
Пишет аккуратно каждый ученик.
Правила читаем, учим назубок.
Ну, ребята, что же это за урок? 

Русский язык




5

13.2.14
ИСПРАВЬ ОШИБКИ
БЕЛКА ЖИВЁТ В НОРЕ, А ЁЖ- В ДУПЛЕ.

НА ТАРЕЛКЕ СНЕЖОК, НА ЗЕМЛЕ ПИРОЖОК.

НА ЁЛКЕ МЫШКИ, А В НОРЕ –ШИШКИ.

13.2.14
ОБРАЗУЙ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ПО ОБРАЗЦУ
ВЕСНА (ЛЕС)- ВЕСЕННИЙ ЛЕС.

ТЕПЛО (НОРА)-………..

СОЛНЦЕ (ДЕНЬ)-………


ДОЖДЬ (ПОГОДА)-……

Пятое апреля .

Домашняя работа.

Упражнение 242.

Стр. 175

Повторим имя числительное
 Имя числительное — это часть речи, которая обозначает число,  
количество предметов или порядок предметов при счёте и отвечает  
на вопрос сколько? какой?: три стула, третий стул.  

    Все числительные изменяются по падежам, а некоторые также по родам и числам.  

    По значению имена числительные делятся на количественные ипорядковые.  

    Количественные числительные обозначают число или количество  
предметов и отвечают на вопрос сколько?: три плюс два, десять книг.  

    Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и  
отвечают на вопрос какой? (какая? какое? какие?): пятый стул, седьмая  
ночь.  

    Имена числительные могут быть разными членами предложения:  
К двум прибавить три — получится пять. Четыре плюс шесть — десять.  
Шёл седьмой день каникул. Петя поднялся на второй этаж.  

    Имя числительное, обозначающее количество, в сочетании с  
существительными является одним членом предложения:  
Два дерева росли на опушке. Спектакль начинается в шесть часов.    

Сели прямо, ноги вместе,
Под наклон возьмём тетрадь.
Левая рука на месте,
Правая рука на месте,
Можно начинать писать!!!

13.2.14
Физкультминутка

-Урок интересный, на нем мы считаем,
Все вместе примеры, задачи решаем,
Циркуль, все точно – без всякой романтики.
Ну, что за урок? То урок….

13.2.14

-Для того чтобы нам настроиться на выполнение домашнего задания по математике, проведем небольшую разминку.
Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько времени надо варить 5 яиц?

2) Прошло три дня после воскресенья, какой наступил день?
3) Если съесть одну сливу, что останется?

13.2.14

Математика




14

13.2.14
Выразите в мелкие меры
2дм 30мм =
2м 70см =
8ц 30 кг =

1мин20сек =
3см2мм =
5т25кг =
230мм
270см
830кг
80сек
32мм
5025кг

13.2.14
Вспомним таблицу умножения.


6 Х 5 =
6 Х 4 =
2 х 8 =
7 Х 2 =
7 Х 4 =
3 Х 4 =

13.2.14
Вспомним таблицу умножения.


6 Х 5 =
30
6 Х 4 =
2 х 8 =
7 Х 2 =
7 Х 4 =
3 Х 4 =

13.2.14
Вспомним таблицу умножения.


6 Х 5 =
30
6 Х 4 =
24
2 х 8 =
7 Х 2 =
7 Х 4 =
3 Х 4 =

13.2.14
Вспомним таблицу умножения.


6 Х 5 =
30
6 Х 4 =
24
16
2 х 8 =
7 Х 2 =
7 Х 4 =
3 Х 4 =

13.2.14
Вспомним таблицу умножения.


6 Х 5 =
30
6 Х 4 =
24
16
2 х 8 =
7 Х 2 =
7 Х 4 =
3 Х 4 =
12

13.2.14
Вспомним таблицу умножения.


6 Х 5 =
30
6 Х 4 =
24
16
2 х 8 =
7 Х 2 =
7 Х 4 =
3 Х 4 =
12
14

13.2.14
Вспомним таблицу умножения.


6 Х 5 =
30
6 Х 4 =
24
16
2 х 8 =
7 Х 2 =
7 Х 4 =
3 Х 4 =
12
14
28

5 апреля.

Домашняя работа.

Стр. 170 Пример № 844 (1)

Повторим порядок выполнения задания
8, 789 ⋅ (9,08 + 2,92)- 11, 1 =

1 действие: в скобках;
2 действие: умножение;
3 действие: вычитание.

история





25

«Освоение космоса»
Стр. 241 -242

Освоение космоса

МОЛОДЦЫ!