Презентация - ""Множественное число имён существительных""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 10.10.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему ""Множественное число имён существительных""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая ""Множественное число имён существительных"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Множественное число имён существительных.
1.В большинстве случаев мн.ч. сущ. в английском языке образуется с помощью окончания –s.
![После гласных и звонких согласных – как [z],<br>После глухих согласных – как [s].<br>](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/1/0/6/0/8/1/3.jpg "После гласных и звонких согласных – как [z],<br>После глухих согласных – как [s].<br>")
После гласных и звонких согласных – как [z],
После глухих согласных – как [s].
House — houses
Driver — drivers
Shop — shops
Boy — boys
2.Существительные на -s, -sh, -ch, -x, -z, -ss, -o, то добавляем –es.
Box – boxes
Match – matches
Bus – buses
Glass – glasses
Waltz – waltzes
Окончание -es помогает выговорить сочетания звуков, которые были бы без него трудновыговариваемыми.
-es добавляется в конце слов на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z.
Представьте, что было бы без -es:
watchs, matchs, boxs,
buss (!), classs (!!!)
Куда проще выговорить слова:
watches, matches, boxes, buses, classes.
3. Существительные на согласную + y
Если существительное заканчивается на согласную + окончание -y, то -y меняется на -ies.
City – cities
Army – armies
Factory – factories
Baby — babies
Если существительное заканчивается на гласную + окончание -y, то к -y добавляется -s
Boy – boys
Toy – toys
Valley – valleys
Day – days
4. Существительные на -o
Если существительное заканчивается на -o, нужно прибавить -es.
Hero – heroes
Motto – mottoes
Tomato – tomatoesVolcano – volcanoes
Исключения:
photo – photos (фотография),
memo – memos (памятка),
piano – pianos (пианино).
5. Существительные
на -f, -fe
В существительных, заканчивающихся
на -f или –fe, нужно заменить -f или
–fe на -ves.
Wolf — wolves
Wife — wives
Knife — knives
Основные исключения:
Child – children
Woman – women
Man – men
Tooth — teeth
Foot — feet
Mouse — mice
№1. Образуйте множественное число имен существительных.
A dog, a ball, a desk, a horse,
a fact, a box, a bus, a match,
a wish, a tomato, a princess,
a lady, a baby, a puppy,
a strawberry, a cherry, a wife,
a wolf, a calf, a half.
№2. Раскройте скобки, употребляя имена существительные во множественном числе.
1) I have two little (a sister).
2) They are (a twin).
3) They have a lot of (a pencil) and (an album).
4) They like to draw (a house, a tree, a puppy, a kitten, a duck, a chicken and a doll).
№3. Напишите имена существительные в единственном числе.
Children, feet, desks, classes, buses, men, pencils, women, babies, tomatoes, potatoes, dresses, mice, puppies, foxes, rabbits, boxes.
№4.Распределите сущ. по колонкам в зависимости от того, как произносится окончание мн.ч.
Friend, cinema, bottle, lake, bus, glass, bed, boy, hat, cap, tape, shop, brush, bench, box.
№5. Найдите 6 ошибок в образовании множественного числа существительных, заканчивающихся на –O.
Photoes, dodoes, zeroes, tomatoes, Negroes, potatos, kiloes, buffaloes, videos, pianoes, mosquitoes, stereoes, radios, studios, echos, heroes.
№6. Напишите перевод слов в скобках, используйте ед.ч. или мн.ч.
1.(Дети) should not forget to brush their (зубы) twice a day.
2.How many (вулканов) are still active in Japan?
3.The bad (новость) that the train is delayed by an hour.
