Презентация - "Презентация по литературе на тему "Роман Л.Н. Толстого "Война и мир""

Война и мир
Лев Николаевич Толстой

Л.Н. Толстой. Детство.
Лев Толстой родился 9 сентября 1828 года в усадьбе Ясная Поляна Тульской губернии.
В 1841 году Александра Остен-Сакен умерла, и Толстые перебрались к тете Пелагее Юшковой в Казань.
Через три года после переезда Лев Толстой решил поступить в престижный Императорский Казанский университет.
В апреле 1847 года студенческая жизнь Льва Толстого завершилась, он вернулся в Ясную Поляну.

Юность.
«Я написал вдруг много правил и хотел им всем следовать; но силы мои были слишком слабы для этого. Теперь же я хочу дать себе одно только правило и прибавить к нему другое тогда только, когда я уже привыкну следовать одному. Первое правило, которое я назначаю, есть следующее No 1. Исполняй все то, что ты определил быть исполнену».

Правила и программа Л. Н. Толстого
ПРАВИЛА:
1. Что назначено непременно исполнить, то исполняй, несмотря ни на что.
2. Что исполняешь, исполняй хорошо.
3. Никогда не справляйся в книге, если что-нибудь забыл, старайся сам припомнить.
4. Заставь постоянно ум твой действовать со всею ему возможною силой.
5. Читай и думай всегда громко.
6. Не стыдись говорить людям, которые тебе мешают, что они мешают.
ПРОГРАММА:
1. Изучить весь курс юридических наук, нужных для окончательного экзамена в
университете.
2. Изучить практическую медицину и часть теоретической.
3. Изучить языки: французский, русский, немецкий, английский, итальянский и
латинский.
4. Изучить сельское хозяйство как теоретическое, так и практическое.
5. Изучить историю, географию, статистику.
6. Изучить математику, гимназический курс.
7. Написать диссертацию.
8. Достигнуть средней степени совершенства в музыке и живописи.

Служба на Кавказе.
В 1851 году в Ясную Поляну приехал старший брат Николай. С ним Лев Николаевич отправляется на войну.

Именно на Кавказе родилась повесть «Детство».

В июле 1852 года Толстой отправил рукопись повести в журнал «Современник» и приложил письмо: «…я с нетерпением ожидаю вашего приговора. Он или поощрит меня к продолжению любимых занятий, или заставит сжечь все начатое».

Севастополь. Петербург.
В конце 1854 года Лев Толстой прибыл в Севастополь — эпицентр военных действий. Эти события в жизни не прошли незамеченными, писатель отобразил их в своих сочинениях. В свет вышли «Севастопольские рассказы».

В 1855 году из руин Севастополя Толстой отправился в изысканный Петербург. Успех первого севастопольского рассказа дал ему ощущение цели: «Моя карьера — литература, — писать и писать! С завтра работаю всю жизнь или бросаю все, правила, религию, приличия — все». В столице писатель стал членом кружка под названием «Современник».

Возвращение в Ясную Поляну.
Летом 1857 года Толстой вернулся в Ясную Поляну. В дневнике Толстой так определил для себя свое назначение на тот момент: «Главное — литературные труды, потом — семейные обязанности, потом — хозяйство... А так жить для себя — по доброму делу в день и довольно».
В 1862 году Лев Толстой нашел выход из уныния: «Пишу из деревни, пишу и слышу наверху голос жены, которая говорит с братом и которую я люблю больше всего на свете. Я дожил до 34 лет и не знал, что можно так любить и быть так счастливым». Невестой литератора стала 18-летняя Софья Берс.
В этот период душевного равновесия Лев Толстой начал писать роман «Война и мир» — масштабный эпос.

Духовный и нравственный поиск

[ДНЕВНИКОВАЯ ЗАПИСЬ 1884 г.]

Жить в Ясной. Самарский доход отдать на бедных и школы в Самаре по распоряжению и наблюдению самих плательщиков. Никольский доход (передав землю мужикам) точно так же. Себе,[108] т. е. нам с женой и малыми детьми, оставить пока доход Ясн[ой] Пол[яны], от 2 до 3-х тысяч. (Оставить на время, но с единств[енным] желанием отдать и его весь другим, а самим удовлетворять самим себе, т. е. ограничить как можно свои потребности и больше давать, чем брать, к чему и направлять все силы и в чем видеть цель и радость жизни.) Прислуги держать только столько, сколько нужно, чтобы помочь нам переделать и научить нас и то на время, приучаясь обходиться без них. Жить всем вместе: мужчинам в одной, женщинам и девочкам в другой комнате. Кроме кормления себя и детей и учения, работа, хозяйство, помощь хлебом, лечением, учением. По воскресениям обеды для нищих и бедных и чтение и беседы. Жизнь, пища, одежда все самое простое. Все лишнее: фортепьяно, мебель, экипажи — продать, раздать. Наукой и искусством заниматься только такими, котор[ыми] бы можно делиться со всеми. Обращение со всеми, от губернатора до нищего одинакое. Цель одна — счастье, свое и семьи — зная, что счастье это в том, чтобы довольствоваться малым и делать добро другим.

Последние годы
Он стремился привести свою жизнь в соответствие с убеждениями и в начале ноября 1910 года тайно покинул яснополянскую усадьбу.

Умер Лев Толстой 20 ноября 1910 года. Похоронили писателя в Ясной Поляне.

«ВОЙНА И МИР»
ПРОБЛЕМАТИКА РОМАНА
1. Главная проблема – судьба народа. Народ – основа нравственных устоев общества.
2. Общественная роль дворянства, его влияние на жизнь общества и страны.
3. Истинный и ложный патриотизм.
4. Назначение женщины – сохранение семейного очага.
СМЫСЛ НАЗВАНИЯ ВОЙНА МИР
ГЕРОИ
ЖАНР

СМЫСЛ НАЗВАНИЯ

ГЕРОИ

РОМАН – ЭПОПЕЯ
Петербург, Москва, дворянские поместья, Австрия, Смоленск, Бородино.
ЖАНР
Шенграбенское и Аустерлицкое сражение,
Отечественная война 1812 года, пожар
Масонство, первые организации декабристов
Преобразования Пьера, Андрея.
Поместное, московское, петербургское дворянство; чиновники; армия; крестьяне
Свыше 550 персонажей
15 лет
Балы, обеды, охота, посещение театра и др.

ИЗОБРАЖЕНИЕ СВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА В РОМАНЕ
С какими героями и в какой последовательности знакомит Толстой читателя в первых главах романа?
Почему П. Безухов и А. Болконский как чужие люди в гостиной Шерер?
О чем говорит рассказанный «анекдот» князя Ипполита в конце вечера и реакция на него?
Почему так много французской речи на приеме у Шерер?

ИЗОБРАЖЕНИЕ ВОЙНЫ НА СТРАНИЦАХ РОМАНА
Каковы были цели войны и как смотрели на войну ее непосредственные участники?
Смотр в Бранау. Что он покажет? Готова ли русская армия к войне? Считают ли солдаты цели войны справедливыми, понимают ли они их?
Какой же выход может быть найден для русской армии?
Как себя ведет Тимохин?
Как ведет себя Долохов?
Какое отношение у Толстого к Кутузову?

ШЕНГРАБЕНСКОЕ СРАЖЕНИЕ.
Как ведут себя герои романа в бою под Шенграбеном?
Болконский
Долохов
Жерков
Тушин
Тимохин

АУСТЕРЛИЦКОЕ СРАЖЕНИЕ
« Эпоха наших неудач и срама»
Почему Толстой так охарактеризовал это сражение?
Почему русская армия потерпела поражение под Аустерлицем?
Кто из героев романа терпит свой «Аустерлиц»?
Как ведет себя в этом сражении Н. Ростов?
Что случилось с князем Андреем?
Почему рядом с аустерлицкими батальными сценами стоят главы, повествующие о женитьбе Пьера на Элен?

БОРОДИНСКОЕ
СРАЖЕНИЕ
Ключевые сцены:
Настроение французского лагеря
Батарея Раевского
Поведение Наполеона и Кутузова в битве
Ранение князя Андрея, его мужество
Чем является в романе «Война и мир» Бородинское сражение? Почему?
Большинство сцен до и во время боя показано глазами Пьера. Почему?

РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ
«Человек сознательно живет для себя, но служит бессознательным орудием для достижения исторических, общечеловеческих целей... Чем выше стоит человек на общественной лестнице, тем с большими людьми он связан, тем больше власти он имеет на других людей, тем очевиднее предопределенность и неизбежность каждого его поступка»
Л.Н. Толстой

Проанализируйте поведение Кутузова и поведение Наполеона в ходе военных событий. Объясните, почему Кутузова можно назвать слугой народа, а Наполеона – вождем толпы.
Соответствуют ли реальным историческим личностям образы Кутузова и Наполеона в романе?
Покажите разницу в авторской оценке внешнего облика Кутузова и Наполеона?
Кому противопоставлены и на кого похожи в романе эти герои?
Почему Толстой отрицательно относится к Наполеону и с любовью к Кутузову?
Претендует ли Кутузов на роль героя в истории? А Наполеон?
КУТУЗОВ И НАПОЛЕОН В РОМАНЕ «ВОЙНА И МИР»

Кто, в понимании Толстого, является главное решающей силой в истории?
В таком случае какой основной критерий оценки исторической личности?
КУТУЗОВ И НАПОЛЕОН В РОМАНЕ «ВОЙНА И МИР»
«Нет величия там, где нет простоты, добра и правды». Как вы понимаете данные слова?

«МЫСЛЬ НАРОДНАЯ В РОМАНЕ «ВОЙНА И МИР»
«Народная мысль», которую любил Толстой, раскрывается в романе в двух аспектах:
в историко-философском плане – в утверждении, что народ – ведущая сила истории;
в морально-психологическом плане – в утверждении, что народ есть носитель лучших человеческих качеств.

Как Толстой понимает слово «народ»?
Л.Н. Толстой признавался, что в романе «Война и мир» он «старался писать историю народа». Как Толстой показал этот народ?
Чем стала война для народа?

«МЫСЛЬ НАРОДНАЯ В РОМАНЕ «ВОЙНА И МИР»

Почему народ является ведущей силой истории?
Почему так стремятся к народу герои романа? Почему «солдатом, простым солдатом» хочет быть Пьер?
Какие же качества в народе автор считает лучшими?
Чем Платон Каратаев подействовал на Пьера? Похож ли он на других мужиков? Что в его характере самое важное?
«МЫСЛЬ НАРОДНАЯ В РОМАНЕ «ВОЙНА И МИР»

Дубина народной войны
«…дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой и, не спрашивая ничьих вкусов и правил, с глупой простотой, но с целесообразностью, не разбирая ничего, поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие. И благо тому народу, который не как французы в 1813 году, отсалютовав по всем правилам искусства и перевернув шпагу эфесом, грациозно и учтиво передает ее великодушному победителю, а благо тому народу, который в минуту испытания, не спрашивая о том, как по правилам поступали другие в подобных случаях, с простотою и легкостью поднимает первую попавшуюся дубину и гвоздит ею до тех пор, пока в душе его чувство оскорбления и мести не заменяется презрением и жалостью».

«БЫТЬ ВПОЛНЕ ХОРОШИМ...»
Человеческая натура, по Толстому, многогранна. Что это значит? Приведите примеры многогранности человеческой натуры.
«...Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость»
из письма Л.Н.Толстого от 18 октября 1857 года.

ПУТЬ ИСКАНИЙ КНЯЗЯ АНДРЕЯ БОЛКОНСКОГО
Чем привлекает Андрей Болконский?
Какими деталями Толстой подчеркивает, что князю Андрею не по себе в салоне А.Шерер?
Когда Пьер Безухов спросил Болконского, зачем тот идет на войну, которую нельзя назвать справедливой... Что отвечает ему князь Андрей?
Как вы думаете, слава – это есть то самое главное, что необходимо человеку?


Чем мудрее человек, тем меньше тщеславия в его мечте. Когда князь Андрей это понял?
Смерть обрывает искания князя Андрея. Но если бы он не умер и его поиски продолжались, к чему бы они привели Болконского?
Суворов говорил: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». Почему? Что имел в виду полководец?

ПЬЕР БЕЗУХОВ ОТ МАСОНСТВА К ДЕКАБРИЗМУ
Почему мучается Пьер после разрыва с Элен?
Почему Пьер, будучи атеистом, вступает в масонскую ложу? Что привлекало Пьера в масонах?
Куда привели пути правды, по которым прошел Пьер?
Можно ли сказать, что Пьер уже в самом начале романа противопоставлен высшему Петербургскому свету?
Пьер на Бородинском поле. Что в поведении Пьера вызвало симпатию солдат?
Чем похожи судьбы А. Болконского и П. Безухова?

Я не жил прежде. Только теперь живу.
Князь Андрей


Эта девушка такое сокровище...Это редкая девушка.
Пьер Безухов
ОБРАЗ НАТАШИ РОСТОВОЙ

ОБРАЗ НАТАШИ РОСТОВОЙ
Почему Толстой больше всех других героинь любил Наташу?
В чем, по-вашему, прелесть героини, ее обаяние?
Каким нравственным критерием оценивает автор своих героев?
Первый бал Наташи Ростовой – одна из ярких сцен романа. Что изменилось в жизни Наташи?
Что же заставило князя Андрея отсрочить свадьбу на год? Почему князь Андрей все же не посмел ослушаться отца? Или не захотел? Мог ли он не согласиться с такими условиями?

Почему Наташа увлеклась Анатолем Курагиным?
Как вы оцениваете поступок Наташи? Вправе ли мы судить ее?
Что же возрождает Наташу к жизни?
Какие черты характера Наташи проявились во время Отечественной войны 1812 года?
К чему пришла Наташа? Чего добилась в жизни?
Как вы считаете: в эпилоге Наташа изменилась только внешне или и внутренне?
ОБРАЗ НАТАШИ РОСТОВОЙ

ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ ПО ТЕМЕ «Л.Н.ТОЛСТОЙ. РОМАН-ЭПОПЕЯ «ВОЙНА И МИР»

1. В чем смысл соседства в романе сцен вечера у Шерер и именин у Ростовых?
2. Отношение князя Андрея к Наполеону до и после Аустерлица.
3. В чем заключается «Аустерлиц» Пьера Безухова?
4. Какое место в жизни толстовских героев занимает любовь?
5. Что такое настоящая жизнь, по мнению Толстого?
6. Почему Толстой считает Бородино нравственной победой русских?
7. Почему князь Андрей и Пьер – друзья?