Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация к уроку по литературе в 5 классе на тему "«Душевный мир главного героя рассказа А.П. Платонова «Никита».

Презентация - "Презентация к уроку по литературе в 5 классе на тему "«Душевный мир главного героя рассказа А.П. Платонова «Никита»."

0
30.09.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация к уроку по литературе в 5 классе на тему "«Душевный мир главного героя рассказа А.П. Платонова «Никита».". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация к уроку по литературе в 5 классе на тему "«Душевный мир главного героя рассказа А.П. Платонова «Никита». 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация к уроку по литературе в 5 классе на тему "«Душевный мир главного героя рассказа А.П. Платонова «Никита»." в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к уроку по литературе в 5 классе на тему "«Душевный мир главного героя рассказа А.П. Платонова «Никита»."

1 слайд

 <br>
2 слайд


«Это ты  хочешь всех сделать живыми, потому что у тебя доброе сердце.»<br>
3 слайд

«Это ты хочешь всех сделать живыми, потому что у тебя доброе сердце.»
А.П. Платонов
Эпиграф к уроку:

Душевный мир героя в рассказе  А.П.Платонова «Никита»<br>
4 слайд

Душевный мир героя в рассказе А.П.Платонова «Никита»

Цель урока:<br>выявить художественную идею рассказа;<br>выделить предметы, которые «оживляет» Никита
5 слайд

Цель урока:
выявить художественную идею рассказа;
выделить предметы, которые «оживляет» Никита, посмотреть на них его глазами, чтобы понять, что он чувствовал, когда оставался один дома;
формировать навыки самостоятельной исследовательской работы с текстом, лексической работы, работы с учебником;
формировать умения выделять главное в прослушанном сообщении;
воспитывать стремление к трудолюбию и доброте.

1.Мама уходит на работу <br>План рассказа<br>
6 слайд

1.Мама уходит на работу
План рассказа

7 слайд

1.Мама уходит на работу. <br>2.Никита остаётся один.<br>а) Кто живёт в бочке?<br>б) «Доброе солнце».
8 слайд

1.Мама уходит на работу.
2.Никита остаётся один.
а) Кто живёт в бочке?
б) «Доброе солнце».
в) Колодезные жители.
г) Тайные жители двора: змеи, пень, старая баня.
д) Жёлтый цветок.
3. Возвращение отца.
а) Встреча Никиты с отцом.
б) Разговор Никиты с отцом.
в) Работа с отцом.
План рассказа

Лексическая работа<br> это единица учёта труда в колхозе, определяющая долю каждого члена в доходах.
9 слайд

Лексическая работа
это единица учёта труда в колхозе, определяющая долю каждого члена в доходах.
в бане нет трубы, дым во время топки выходит через открытые двери.
строение для сушки снопов перед молотьбой.
окраина селения; изгородь вокруг деревни.
помещение между жилой частью дома и
крыльцом в деревенских избах.
Трудодень -
Баня топилась по – чёрному -

Овин -
Околица -
Сени -

Таинственный   мир  Никиты                       <br>        (кадры из кинофильма)<br>
10 слайд

Таинственный мир Никиты
(кадры из кинофильма)

11 слайд

12 слайд

«…Когда Никита выпрямил первый гвоздь, он увидел в нём маленького доброго человечка, улыбавшегося ем
13 слайд

«…Когда Никита выпрямил первый гвоздь, он увидел в нём маленького доброго человечка, улыбавшегося ему из-под своей железной шапки….»

<br>Синквейн – пятистрочная стихотворная форма<br><br>Алгоритм составления синквейна<br><br>1 строка
14 слайд


Синквейн – пятистрочная стихотворная форма

Алгоритм составления синквейна

1 строка - одно существительное – тема стихотворения
2 строка - два прилагательных (Описание темы стихотворения)
3 строка - три глагола ( Действия, относящиеся к теме)
4 строка – четыре слова – предложение.
(Фраза, которая показывает отношение автора к теме стихотворения к первой строке)
5 строка – одно слово – ассоциация, синоним, который повторяет суть темы в 1 – ой строке, обычно существительное


                              НИКИТА<br>      ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ   ДОБРЫЙ<br>ФАНТАЗИРУЕТ   НАБЛЮДАЕТ   И
15 слайд

НИКИТА
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ ДОБРЫЙ
ФАНТАЗИРУЕТ НАБЛЮДАЕТ ИГРАЕТ
БЕЗ ТРУДА НЕТ ДОБРА
ЧЕЛОВЕК

Домашнее задание:<br><br>Написать сочинение на тему: <br>«Что значит быть добрым человеком».<br><br>
16 слайд

Домашнее задание:

Написать сочинение на тему:
«Что значит быть добрым человеком».

Подобрать пословицы о труде.

Рефлексия:<br>Я очень хорошо понял и<br>мне было интересно на уроке<br>Я не всё понял, <br>но мне бы
17 слайд

Рефлексия:
Я очень хорошо понял и
мне было интересно на уроке
Я не всё понял,
но мне было интересно
Я ничего не понял
и мне было скучно

Комментарии (0) к презентации "Презентация к уроку по литературе в 5 классе на тему "«Душевный мир главного героя рассказа А.П. Платонова «Никита»."