Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация к проекту в средней группе " Волшебные палочки Кюизенера"

Презентация - "Презентация к проекту в средней группе " Волшебные палочки Кюизенера""

0
29.09.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация к проекту в средней группе " Волшебные палочки Кюизенера"". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация к проекту в средней группе " Волшебные палочки Кюизенера" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация к проекту в средней группе " Волшебные палочки Кюизенера"" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к проекту в средней группе " Волшебные палочки Кюизенера""

Проект «Волшебные палочки Кюизенера» <br>(средняя группа)<br>МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗ
1 слайд

Проект «Волшебные палочки Кюизенера»
(средняя группа)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД №6
г. ТАТАРСКА
Санькова Галина Андреевна
Воспитатель высшей квалификационной категории 2022г.
corowina.ucoz.com

Наш детский сад продолжает вести успешную работу в инженерном направлении. А инженерное направление
2 слайд

Наш детский сад продолжает вести успешную работу в инженерном направлении. А инженерное направление невозможно без математики.
Проект «Волшебные палочки Кюизенера» начали реализовывать со 2 младшей группы. Результаты детей 2 младшей группы в положительной динамике. В средней группе продолжаем реализовывать проект «Волшебные палочки Кюизенера». Так как игры – занятия с палочками позволяют ребенку овладеть способами действий, необходимых для возникновения у детей элементарных математических представлений, а также развивают творческие способности, воображение, фантазию, способность к моделированию и конструированию, развивают логическое мышление, внимание, память, воспитывают самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.

corowina.ucoz.com
Актуальность проекта

Цель проекта<br>Формирование элементарных математических представлений посредствами использования па
3 слайд

Цель проекта
Формирование элементарных математических представлений посредствами использования палочек Кюизенера

Задачи проекта:<br><br>Формировать умение считать в прямом и обратном порядке до 5 (порядковый счет)
4 слайд

Задачи проекта:

Формировать умение считать в прямом и обратном порядке до 5 (порядковый счет);
Формировать представление детей о том, что палочки каждого цвета имеют определенное число (предпосылки изучения состава числа);
Продолжать способствовать развитию познавательных способностей детей: знание цвета, формы, величины, количества;
Продолжать формировать умение работать со схемами, по воображению;
Закрепление знаний геометрических фигур (путём складывания их из элементов набора);
Продолжать развивать у детей интерес к играм с палочками Кюизенера, желание действовать с ними;
Развивать память, воображение, внимание, речь, мелкую моторику рук;
Воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе, доделывать работу до конца.
 

Классификация проекта:<br>по предметно-содержательной области: <br>интегрированный<br>по характеру д
5 слайд

Классификация проекта:
по предметно-содержательной области:
интегрированный
по характеру доминирующей детской деятельности:
познавательно-игровой, творческий
по количеству участников :
групповой
по длительности реализации
долгосрочный
по характеру координирования проекта:
непосредственный

Этапы проекта<br>Мотивационный<br>Проблемно-деятельностный<br>Творческий<br>
6 слайд

Этапы проекта
Мотивационный
Проблемно-деятельностный
Творческий

Мотивационный этап<br>Подбор и изучение методической литературы по данной теме.<br>Составление персп
7 слайд

Мотивационный этап
Подбор и изучение методической литературы по данной теме.
Составление перспективного плана.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Подбор консультативного и информационного материала для родителей.
Привлечение родителей к педагогическому сотрудничеству.

Вовлечение родителей в образовательный процесс<br>Мастер-класс «Волшебные палочки Кюизенера»<br>Конс
8 слайд

Вовлечение родителей в образовательный процесс
Мастер-класс «Волшебные палочки Кюизенера»
Консультации, папки-передвижки: «Цветные счётные палочки Кюизенера», «Игры и упражнения с палочками Кюизенера»;
Индивидуальные беседы;
Индивидуальные задания «Дорисуй вторую половину».

Мастер-класс для родителей<br>Консультации<br>Домашнее задание<br>
9 слайд

Мастер-класс для родителей
Консультации
Домашнее задание

Создание условий для самостоятельной деятельности<br>Набор цветных счётных палочек Кюизенера<br>Альб
10 слайд

Создание условий для самостоятельной деятельности
Набор цветных счётных палочек Кюизенера
Альбом-игра «Дом с колокольчиком»

Альбом «На золотом крыльце»<br>
11 слайд

Альбом «На золотом крыльце»

Альбом «Посудная лавка» (кростики)<br>
12 слайд

Альбом «Посудная лавка» (кростики)

Схемы<br>Цифры<br>
13 слайд

Схемы
Цифры

Проблемно – деятельностный этап<br>Внедрение в образовательный процесс эффективных методов и приемов
14 слайд

Проблемно – деятельностный этап
Внедрение в образовательный процесс эффективных методов и приемов, которые способствуют формированию элементарных математических представлений посредствами использования палочек Кюизенера.

Вариативность использования интегрированного метода обучения:
полная интеграция

Познавательное развитие<br>«У кого больше?»<br>«Разноцветные вагончики»<br>«Кроватки для трёх медвед
15 слайд

Познавательное развитие
«У кого больше?»
«Разноцветные вагончики»
«Кроватки для трёх медведей»
«Строительство домов»

«Рамка для картины»<br>«Знакомство с числами»<br>«Бусы для мамы»<br>«Весёлое путешествие»<br>
16 слайд

«Рамка для картины»
«Знакомство с числами»
«Бусы для мамы»
«Весёлое путешествие»

«Ориентировка в пространстве»<br>«Новоселье»<br>«Найди колпачок для гномиков»<br>«Найди пару»<br>
17 слайд

«Ориентировка в пространстве»
«Новоселье»
«Найди колпачок для гномиков»
«Найди пару»

«Построй лесенку для зверят»<br>«Домик для медведей»<br>«Корабли для животных»<br>«Исправь ошибку»<b
18 слайд

«Построй лесенку для зверят»
«Домик для медведей»
«Корабли для животных»
«Исправь ошибку»
«Цветок для мамы»

Игровые упражнения в альбомах<br>
19 слайд

Игровые упражнения в альбомах

Речевое развитие<br>Чтение стихотворений из альбома «Посудная лавка»<br>Заучивание стихотворений<br>
20 слайд

Речевое развитие
Чтение стихотворений из альбома «Посудная лавка»
Заучивание стихотворений
Рассказывание сказок по альбому «Дом с колокольчиком»
Сочинение историй «А куда отправятся наши герои на корабле (поезде)?»
Рассматривание альбома «Дом с колокольчиком»
Пальчиковая гимнастика

Социально – коммуникативное развитие<br>Сюжетно-ролевая игра  «Автобус», «Магазин» <br>Коммуникативн
21 слайд

Социально – коммуникативное развитие
Сюжетно-ролевая игра «Автобус», «Магазин»
Коммуникативная игра «Передай палочку, скажи комплимент»
Безопасность «Играем с палочками безопасно»

Физическое развитие<br>П/И «Найди свой домик», «Найди пару», «Найди цифру», «По порядку стройся», «Н
22 слайд

Физическое развитие
П/И «Найди свой домик», «Найди пару», «Найди цифру», «По порядку стройся», «Найди пару (с цифрами)»
Упражнение: «Перепрыгни через ручеёк»
Самомассаж рук

23 слайд

Художественно – эстетическое развитие<br>Лепка «Крыша для домика»<br>Аппликация «Лесенка»<br>Раскраш
24 слайд

Художественно – эстетическое развитие
Лепка «Крыша для домика»
Аппликация «Лесенка»
Раскрашивание схем

25 слайд

Творческий этап<br>Оформление проекта в виде презентации;<br>Фотоотчёт для родителей;<br>Итоговое НО
26 слайд

Творческий этап
Оформление проекта в виде презентации;
Фотоотчёт для родителей;
Итоговое НОД «Путешествие на остров».

Результаты проекта:<br>Дети научились считать в прямом и обратном порядке до 5 (порядковый счет);<br
27 слайд

Результаты проекта:
Дети научились считать в прямом и обратном порядке до 5 (порядковый счет);
У детей сформировалось представление о том, что палочки каждого цвета имеют определенное число;
Проект способствовал развитию познавательных способностей детей : знание цвета, формы, величины, количества
Дети научились работать со схемами, по воображению.
Повысился интерес детей к играм с палочками Кюизенера, желание действовать с ними.
Развивается память, воображение, внимание, речь, мелкая моторика рук.
Воспитывается усидчивость, умение работать в коллективе, доделывать работу до конца.
Родители получили информацию по данной теме.

НОД по математике с использованием  палочек Кюизенера «Путешествие на остров»<br>Задачи:<br> закрепи
28 слайд

НОД по математике с использованием палочек Кюизенера «Путешествие на остров»
Задачи:
закрепить умение считать в прямом и обратном порядке до 5 (порядковый счет);

закрепить представление детей о том, что палочки каждого цвета имеют определенное число; продолжать упражнять в соотнесении цвета и числа;

закреплять умение работать по схеме;

воспитывать сочувствие, желание помогать, попавшим в сложную ситуацию героям;

развивать внимание, воображение, мелкую моторику, зрительное восприятие.

В.П. Новикова, Л.И. Тихонова «Развивающие игры и <br>занятия с палочками <br>Кюизенера»<br>Л.Д. Кома
29 слайд

В.П. Новикова, Л.И. Тихонова «Развивающие игры и
занятия с палочками
Кюизенера»
Л.Д. Комарова «Как правильно играть с палочками
Кюизенера»
Т.А. Новомлынская «Игры с палочками Кюизенера»
Интернет ресурсы
Используемая литература

Спасибо за внимание!<br>
30 слайд

Спасибо за внимание!

Комментарии (0) к презентации "Презентация к проекту в средней группе " Волшебные палочки Кюизенера""