Презентация - "Презентация по курсу "Индивидуальный проект" на тему "Инсточники информации в проектной деятельности""

Источники информации в проектной деятельности
10 класс
1

Информационные ресурсы
2
Использование информационных ресурсов предполагает чёткое представление о том, каких знаний не хватает для реализации проекта и каким образом полученная информация будет использована.
При реализации проекта необходимо максимально учитывать всю совокупность связанных с ним интересов, искать союзников и выявлять противников, оценивать ресурсы и тех, и других.
Используемая информация должна быть максимально объективной, т.е. в наименьшей степени зависеть от воли и сознания людей- её носителей и интерпретаторов. Кроме того, информация должна исходить из компетентных источников.

3
Вполне естественно, что любой вопрос, который заинтересовал тебя, неоднократно интересовал и других людей, среди которых были и квалифицированные специалисты. Они проводили исследования, достигали нужных результатов, а потом писали статьи, книги и учебники, в которых рассказывали о своей работе.
Поэтому при выполнении работы необходимо показать, что ты хорошо ориентируешься в том, что было сделано в данном направлении, представляешь себе историю развития знаний в данной области, а так же основные проблемы, которые в ней существуют.

Сбор информации
4
Первичная информация – это сведения об изучаемом, полученные непосредственно от источников информации (книг, статей, энциклопедий) в первоначальном неизменённом виде (без пересказа или исправлений)
Источники информации - это такие системы, компоненты которых обеспечивают объективность, целостность и доступность информации по ее назначению.



Открытые или относительно доступные
Полуоткрытые (не полностью открытые, но контролируемые кем-то)
Закрытые

5
Литературные источники: справочники, энциклопедии, учебники, научные статьи
Аудио- и видеоисточники, мультимедийные носители информации: фильмы, передачи, аудионосители, мультимедийные программы
Реальные объекты действительности
Специалисты, профессионально занимающиеся изучаемым вопросом, неспециалисты
Глобальные компьютерные сети

Виды источников информации
Результаты исследований или наблюдений, которые выполняли конкретные исследователи. Статьи несут информацию о непосредственно собранных данных, поэтому их можно сравнивать и анализировать.
Учебники (максимально сжатый материал), обзорные статьи и монографии, научно-популярные издания (изложение проблемы своей области на языке, доступном широкой аудитории). В них уже сделан анализ определённой проблемы, предложены общие методы работы и их сравнение.
6
Первичные
Вторичные

Поисковые системы
Каталог (опись источников информации об объектах, с целью облегчения поиска), энциклопедия ( словарь, содержащий обозрение сведений из наук или дисциплин, сформированный в алфавитном порядке)
+ строго выверенные научные сведения
- сведения обновляются медленнее, чем происходят изменения в науке
Аппаратно-программный комплекс по поиску информации в интернете с помощью запроса в строке поиска и выдачей ссылочного списка на информационные источники (Google, Bing, Yahoo, Baidu, Яндекс, Mail.ru, Рамблер)
+ быстрый доступ к информации, постоянное обновление информации
- предоставляемая информация может быть некорректной и ложной
7
Традиционные
Электронные

Достоверная научная информация
8
Научная информация размещается в научных изданиях. Наиболее распространёнными научными изданиями являются научные статьи, монографии, диссертации.
Информация, размещённая в учебниках, учебных пособиях, научно-популярных статьях, является упрощённой и не всегда полностью научной.




«КиберЛенинка» https://cyberleninka.ru/
«eLibrary» https:// eLibrary.ru/
«Scholar.ru» https://scholar.ru/
«ЭБС «Универсальная библиотека Онлайн» https:// biblioclub.ru/
Официальные сайты с публикациями

Недостоверная научная информация
9
Средства массовой информации (СМИ)
Википедия
Социологические опросы, выражающие мнение неспециалистов в данной области.
Онлайн плагиат ресурсы
Неофициальные сайты официальных источников информации
Чужие рефераты, готовые работы

Плагиат и заимствование
Заимствование – это использование чужого творческого труда с ссылкой на первоисточник с целью его расширения или переработки
Плагиат - умышленно совершаемое физическим лицом незаконное использование или распоряжение охраняемыми результатами чужого творческого труда, которое сопровождается доведением до других лиц ложных сведений о себе как о действительном авторе.
В любой исследовательской или проектной работе уникальность (процент работы без использования заимствований) должна быть не менее 50 %, иначе – это плагиат
Антиплагиат - специальные (в основном информационные) инструменты, помогающие определить уникальность и определить неоригинальность (плагиат) текста
https://www.antiplagiat.ru/ - российская система проверки уникальности

Оформление ссылки на источник
11
На мысли и тезисы, которые не являются своими, а взяты из работ других авторов, необходимо приводить соответствующие ссылки.
Пример оформления ссылки в тексте:
Р.Барт, говоря о тексте, подчёркивает, что текст есть ткань, «текст создаётся, перерабатывается путём нескончаемого плетения множества нитей» [4, c.515], М.М.Бахтин понимает текст как «всякий связанный знаковый комплекс» [7, с.123]
В квадратных скобках указывается номер, под которым источник расположен в библиографическом списке, после запятой – страница, откуда цитируется текст.

Составление библиографического списка
12
Библиографический метод заключается в создании списка источников информации, с которыми необходимо работать в ходе выполнения проекта.
Правила составления библиографического списка:
Список литературы должен включать все публикации, которые процитированы.
Все источники, включённые в библиографию, должны быть пронумерованы и расположены в следующем порядке:
Законодательные акты
Постановления Правительства
Нормативные документы
Статистические материалы
Научные, литературные источники
Интернет-ресурсы

Домашнее задание
Используя сайты, содержащие проверенную научную информацию, создайте перечень из 3-4 статей и 2-3 книг по теме твоего индивидуального проекта.