Презентация - "Презентация по физике в 8 классе на тему " Электрический ток. Источники тока. Электрическая цепь""

Тема урока.
Электрический ток. Источники тока.
Электрическая цепь.

Что называется электризацией?

Из чего состоит атом?

Каков состав атомного ядра?

Как называется частица потерявшая электрон

На какие группы по проводимости делятся все
вещества?

Приведите примеры диэлектриков, проводников.

Электрический ток – упорядоченное движение заряженных частиц.


Для существования электрического тока необходимы следующие условия:
Наличие свободных электрических зарядов в проводнике;
Наличие внешнего электрического поля для проводника.

Ручей течет и совершает работу (колесо мельницы крутится)за счет работы посторонних сил
Электрический ток течет и совершает работу (лампочка светится) за счет работы сторонних сил в источнике тока

Источник тока - это устройство, в котором происходит преобразование какого-либо вида энергии в электрическую энергию.
Устройства, разделяющие заряды, т.е. создающие электрическое поле, называют источниками тока.

источники тока

Аккумулятор (от лат. accumulator - собиратель) - устройство для накопления энергии с целью ее последующего использования.

Почему горит лампочка

Почему звонит звонок

Почему работает пылесос
?
?
?
?

Совокупность устройств по которым течет электрический ток, называется электрическая цепь

























































































































































































































электрической цепью.

Электрические цепи вокруг нас
нас

потребители электроэнергии

Электрическую энергию от источника тока нужно доставить к потребителю

Чтобы в цепи возник электрический ток, она должна быть замкнутой!

Электрические схемы – это чертежи, на которых показано, как электрические приборы соединены в цепь.

Практическая работа
Цель: научиться собирать простейшую электрическую
цепь и научиться составлять схему цепи.
Задача: собрать электрическую цепь из приборов,
которые есть на столах так,
чтобы лампочка загорелась и начертить схему цепи.

Закончи предложения:
Я узнал …………..
Я повторил……………..
Я запомнил ………………


Работал в полную силу

Работал хорошо



Мог работать лучше

Домашнее задание:
§ 32, 33 прочитать, ответить на вопросы (устно), Упр 23 (письменно)

Конец урока

Отдых для глаз
А теперь поводим глазками в направлении стрелки по 3 раза.