Презентация - "Презентация к уроку 5 класса "Порядок действий в вычислениях.""

Вычислите устно



День надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики – с гимнастики ума

Вычислите устно






25 ∙ 3 15 ∙ 4
: 15 + 16
+ 29 : 19
: 17 - 4
---------- ----------
? ?
0
2
День надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики – с гимнастики ума

800- 625 + 331+ 87-119 =
780 : 39 ∙ 212 : 106 ∙ 13 =
В каком порядке выполняются действия в выражениях без скобок?
Если в выражении нет скобок и оно содержит только действия сложения и вычитания или только действия умножения и деления, то их выполняют слева направо в том порядке в котором они записаны.
Правило 1
Где, на какой стр. это написано?

578 - 75 : 25 ∙ 4 + 156 :12=
   



Если в выражении скобок нет, то сначала выполняют действия умножения и деления, а потом сложения и вычитания.  
Правило 2
Где, на какой стр. это написано?

Порядок действий в вычислениях.
07.10.2016

36000:(62+14∙2)-23∙5=




Правило 3
Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках (учитывая при этом сформулированные правила 1 и 2)
В каком порядке выполняются действия в выражениях со скобками?

Физкультминутка

Можно ли в примере, скобки не писать?


(53-12)+14=






В выражениях можно скобки не писать, если при этом порядок действий не меняется.
53-12+14=
55

а) 78+22-28 = б) 54 2 50=


в) 318-(48+52):10 = г)318-48+50:5=

д) 34 8+66 8 = е)125:(43-38)-10=

ж) 132-(64:16+75:15)=










72
5400
308
280
800
15
123
Определите порядок выполнения действий и вычислите значения выражений:

Не производя вычислений определите, в каком из примеров указанный порядок действий приводит к неверному результату:

а) 87+54 14 +32

б) 1998-10 (8 9+28)

в) 50:2-3-1

800-625+331+87-119=
245:7-35:5+11*10=
36000:(62+14*2) - 23*5=
1 ряд
2 ряд
3 ряд
474
138
285

Верное предложение –хлопаем в ладоши,
 неверное предложение -  молчим
В записи числа тысяча – три нуля.
В записи числа миллион – пять нулей.
Для записи натуральных чисел применяется 11 цифр.
При умножении числа на 0 – произведение
равно 0.
При делении числа на 1 – получаем 1.
При умножении числа на 1 – получаем
то же самое число.
Поиграем

по учебнику стр. 63
№ 230(а,б)

Вопрос: Какие числа записаны, внутри какой фигуры ?
Внимательно посмотри на изображение в течении 5 секунд , после чего оно будет убрано, а вы должны сложить три числа, которые были на нём, и назвать их сумму.

Что мы на уроке
повторили, узнали?



Над чем надо ещё работать?
Подведем
итоги

Домашнее задание:
№ 254,260,283
по учебнику

Каждое выражение задает программу своего вычисления. Она состоит из команд.
(814 + 36 27) : (101 – 2052 : 38) =
Перемножить числа 36 и 27
Сложить 814 с результатом команды 1.
Разделить 2052 на 38
Вычесть из 101 результат команды 3
Разделить результат команды 2 на результат команды 4.
38

(972)
(1786)
(54)

(47)

(38)

Спасибо за урок !