Презентация - "Презентация по физике "Урок решения экспериментальных задач""

Урок решения экспериментальных задач

1.Силу Архимеда можно найти по формуле:
а). F=mg
б). F=ρgh
в). F=ρжgV F1
2. Определите направление равнодействующей
сил F1 и F2 :
д). вверх
е). вниз
ж). Равнодействующая равна нулю.

F2

Проверим домашнее
задание:

З. Силу Архимеда, действующую на нас в воде, мы чувствуем, почему же силу Архимеда, действующую на нас в воздухе, мы не чувствуем?
п). Мы привыкли к ней, как к атмосферному давлению, поэтому не чувствуем.
р).Сила Архимеда, действующая на нас в воздухе почти в 1000 раз меньше, чем в воде, т.к. плотность воздуха в 1000 раз меньше плотности воды. Поэтому мы её не чувствуем.
с).Сила Архимеда, действующая на человека в воздухе, не действует, иначе мы бы плавали по воздуху.

4. Сила Архимеда направлена…
н). Вверх
о). Вниз
п). Горизонтально

5. На какое тело действует большая сила Архимеда?
у). На 2 т.к. оно выше.
Ф).На 1 т.к. оно ниже и давление там выше.
О). На 1 т.к. его объём больше, соответственно оно вытесняет больше жидкости.

Прочитайте по - порядку
выбранные буквы
«5» - если получилось слово «ВЕРНО»
«4» - если не подходит только одна буква «3» - не подходит две буквы
«2» - не подходит три и более букв

Условия плавания тел

Задание для первой группы: подберите такое тело, которое будет плавать. Рассчитайте для него силу тяжести и силу Архимеда и сравните их.
Задание для второй группы:
подберите такое тело, которое будет тонуть. Рассчитайте для него силу тяжести и силу Архимеда и сравните их.

Первая группа: добейтесь такой плотности жидкости, чтобы тело (яйцо) плавало внутри жидкости. Сравните плотность яйца и жидкости. Сделайте вывод.

Вторая группа: добейтесь такой плотности жидкости, чтобы яйцо всплывало. Сравните плотность яйца и жидкости. Сделайте вывод.

Гимнастика для глаз.mp4

Задача:
Определите плотность тела, частично погруженного в воду, если под водой находится одна треть его объема.

Задача на дом: Решите задачу по произведению Н.А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы»:
«Мимо бревно суковатое плыло,
Сидя, и стоя, и лежа пластом,
Зайцев с десяток спасалось на нем.
«Взял бы я вас – да потопите лодку!»
Жаль их однако, да жаль и находку –
Я зацепился багром за сучек
И за собою бревно поволок…»
Оцените, при каком наименьшем объеме бревна 10 зайцев могли на нем плыть?
(Средняя масса одного зайца – 8 кг)

Оцените урок:

Пожилые греки рассказывают, что
Архимед обладал чудовищной силой.
Даже стоя по пояс в воде, он одной
левой поднимал массу 1000 кг.
Правда, только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть правдой эти россказни?
А). Ложь, 1000 кг не поднимет ни один человек.
Б).Правда, если масса 1000 кг имеет большой объём (например, в виде пустой лодки).
В).Правда, если масса 1000 кг изготовлена из дерева, или другого плавающего вещества.
Г).Правда, Архимед действительно был силён, а поднимать выше он не соглашался просто из вредности.

Почему в недосоленном супе ощипанная курица тонет, а в пересолённом спасается вплавь?
А).Ей не по вкусу пересолённый суп. А со вкусом не поспоришь!
Б).В недосолённом супе курице не хватает сил чтобы уплыть, а в пересолённом супе ей помогает своей силой Архимед.

Почему водоплавающие птицы плавают?