Презентация - "Презентация по подготовке к обучению грамоте "Звуки [Р] и [рь], буква Р"

Когда мы произносим звук [Р], рот приоткрыт, кончик языка поднимается за верхние зубы и вибрирует под действием сильной воздушной струи, голос участвует в образовании звука.
Звук [Р] – согласный, звонкий, твёрдый.

Нарисуй Звуковичка синим карандашом.
Произнеси: р р р р р!

Вспомни слова со звуком [Р] в начале слова!
Подбери картинки к схеме.

Вспомни слова со звуком [Р] в середине слова!
Подбери картинки к схеме.

Вспомни слова со звуком [Р] в конце слова!
Подбери картинки к схеме.

Когда мы произносим звук [Р], рот приоткрыт, губы в улыбке, весь язык продвигается вперёд, принимает выпуклую форму в передней части, кончик языка слабо вибрирует в проходящей воздушной струе, голосовые связки вибрируют и участвуют в образовании звука.
Звук [Р] – согласный, звонкий, мягкий.

Нарисуй Звуковичка зелёным карандашом.
Произнеси: рь рь рь рь рь!

Вспомни слова со звуком [рь] в начале слова!
Подбери картинки к схеме.

Вспомни слова со звуком [рь] в середине слова!
Подбери картинки к схеме.

Вспомни слова со звуком [рь] в конце слова!
Подбери картинки к схеме.

Выучи!

У реки росла рябина,
А река текла-рябила.
Посредине глубина,
Там гуляла рыбина.
Эта рыба – рыбий царь…
Называется – пескарь.

Буква Р – на мачте парус
Вдаль плывёт, небес касаясь.
/В. Степанов/

Научись писать по клеточкам большую и
маленькую буквы Р р!
Этой буквой можно обозначать два звука: [Р] и [РЬ]

Прочитай! Составь схемы!


ра ру ро ры рэ



ри ре рё ря рю

Прочитай! Составь схемы!


Рамы роза руки рыба


Марина река рёва рябина

Прочитай!
Игра
На лугу ребята. Они играли в прятки. Рита, Рома, Римма убежали за кусты. Игорёк искал их. Всем было весело.