Презентация - "Презентация "Развитие критического мышления дошкольников в процессе экспериментирования""
- Презентации / Другие презентации
- 4
- 29.07.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Развитие критического мышления дошкольников в процессе экспериментирования""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Развитие критического мышления дошкольников в процессе экспериментирования"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Развитие критического мышления дошкольников в процессе экспериментирования
«Самое лучшее открытие то,
которое ребенок делает сам»
(Р. Эмерсон)
ТЕМА : « Вода и ее свойства»
I ВЫЗОВ
«Верные и неверные суждения»
-Вода прозрачная?
-Вода имеет форму?
-Бывает твердая вода?
-В морях и океанах пресная вода?
-Можно пить морскую воду?
-Человек может прожить без воды?
«Синквейн- загадка»
1)____?_?______
2) Прозрачная, текучая
3) Бежит, журчит, плескается
4)Источник жизни на Земле
5)Река
Тема: «Три состояния воды»
« Тонкие и толстые вопросы»
-Где на Земле больше всего воды? -Почему Земля из космоса голубая?
-Кто не может жить без воды? -Почему без воды жить нельзя?
-Какая вода в морях и океанах?
-Какие свойства воды вы знаете? -Почему вода превращается в лед?
-Как получается лед? -Почему лед плавает в воде ?
-Что такое снег? -Почему человек не может жить без воды?
-Объясните разницу пресной и морской воды?
-Объясните, когда вода превращается в пар?
« Пирамида предсказаний»
1.Что было бы , если бы на Земле не стало воды?
2.Что было бы, если бы вода растворяла все вещества?
3.Что было бы, если бы воздух перестал быть прозрачным?
-
2 фаза Осмысление
«Прогнозирование
с помощью открытых вопросов»
-Как вы думаете, что произойдет, если мы размешаем в воде соль (сахар, мука, речной песок, крахмал)?
-Подумайте, в какой воде, теплой или холодной, быстрее растворится сахар?
-Как вы считаете, что произойдет, если мы отпустим надутый шарик?
-Подумайте : если мячик прокололи, почему он высоко не прыгает?
-Почему на фильтре остались песчинки?
III Фаза
РЕФЛЕКСИЯ
«КЛАСТЕР»
СВОЙСТВА
ВОДЫ
прозрачная
имеет три состояния
без вкуса
не имеет формы
без запаха
растворяет вещества
ВОЗДУХ
сохраняет тепло
бесцветный
нельзя потрогать
без запаха
занимает место
сжимаем и упруг
невидимый
прозрачен
«Опыты с воздухом»
1.Воздух повсюду
2.Воздух работает
«Воздух занимает место, он сжимаем»
«Вода – растворитель»
«Шагающая вода»
«Распускающиеся цветы»
« Тонет- не тонет»
«Снег – это тоже вода»
«Определение сторон света с помощью компаса»
Целенаправленная систематическая экспериментальная работа с дошкольниками позволяет выявить и сформировать у детей потребность в постоянной познавательной деятельности, поддерживает интерес и способствует всестороннему развитию.
Идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации.
«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами задавать вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел»
К.А.Тимирязев
СИНКВЕЙН
существительное
прилагательное
прилагательное
глагол
глагол
глагол
Короткое предложение, раскрывающее суть темы
Существительное - синоним
К М
познавательное
оригинальное
оценивает
анализирует
выстраивает
формирует творческую личность
умозаключение(познание)
Цикл игровой образовательной деятельности по формированию критического мышления у детей 6-7 лет
Тема: «Детский сад – маленький мир»
Тема: «В мире животных»
Тема: «В мире техники
Тема: «В мире профессий
Тема: «В мире природных явлений
Тема: «В мире птиц»
Тема «В мире творчества»
Тема: «В мире книг»
Тема: «В мире людей»
Тема: «В мире информации»
