Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация к уроку по главе "Княжна Мери". Изучение романа "Герой нашего времени" 9 класс

Презентация - "Презентация к уроку по главе "Княжна Мери". Изучение романа "Герой нашего времени" 9 класс"

0
27.07.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация к уроку по главе "Княжна Мери". Изучение романа "Герой нашего времени" 9 класс". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация к уроку по главе "Княжна Мери". Изучение романа "Герой нашего времени" 9 класс 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация к уроку по главе "Княжна Мери". Изучение романа "Герой нашего времени" 9 класс" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к уроку по главе "Княжна Мери". Изучение романа "Герой нашего времени" 9 класс"

   Зачем я жил? Для  какой цели родился?...<br> <br>Анализ главы « Княжна Мэри»<br>
1 слайд

Зачем я жил? Для какой цели родился?...

Анализ главы « Княжна Мэри»

Чем эта повесть отличается от предыдущей?<br>Если в повести «Тамань» Печорин выступал в окружении пр
2 слайд

Чем эта повесть отличается от предыдущей?
Если в повести «Тамань» Печорин выступал в окружении простых и «естественных» людей, то в повести «Княжна Мери» он показан в типичной для него дворянской среде.

<br>Чуть больше месяца<br>С 11 мая по 16 июня<br>Как долго длились события, описываемые в главе « Кн
3 слайд


Чуть больше месяца
С 11 мая по 16 июня
Как долго длились события, описываемые в главе « Княжна Мэри»?

Повесть «Княжна Мери»<br>М.Ю. Лермонтов, вид Пятигорска, 1937 г.<br>
4 слайд

Повесть «Княжна Мери»
М.Ю. Лермонтов, вид Пятигорска, 1937 г.

Печорин<br>Вера<br>Вернер<br>Грушницкий<br>Лиговские<br>Драгунский капитан<br>Господин с красной рож
5 слайд

Печорин
Вера
Вернер
Грушницкий
Лиговские
Драгунский капитан
Господин с красной рожей
Система образов

Вид Пятигорска<br>Где происходит действие повести?<br>Прочтите, как Печорин описывает пейзаж.<br>Уди
6 слайд

Вид Пятигорска
Где происходит действие повести?
Прочтите, как Печорин описывает пейзаж.
Удивляет ли вас что-нибудь в этом описании?

Хронология событий <br>«Тамань»:  около  1830  года – Печорин  направляется  из  Санкт- <br>
7 слайд

Хронология событий
«Тамань»: около 1830 года – Печорин направляется из Санкт-
Петербурга в действующий отряд и останавливается в
Тамани.
«Княжна Мери»: 10 мая – 17 июня 1832 – Печорин приезжает из
Тамани на воды в Пятигорск, затем в Кисловодск;
после дуэли с Грушницким переведен в крепость
под начальство Максима Максимыча.
«Фаталист»: декабрь 1832 года – Печорин приезжает на две недели
из крепости в казачью станицу.
«Бэла»: весна 1833 года – Печорин похищает дочь «мирнова кня-
зя»; через четыре месяца она погибает от рук Казбича.
«Максим Максимыч»: осень 1837 года – Печорин отправляется в
Персию, снова оказывается на Кавказе и
встречается с Максимом Максимычем.
(В. Набоков)

Жанр романа<br>«Бэла»<br>«Максим Максимыч»<br>«Тамань»<br>«Княжна Мери»<br>«Фаталист»<br>романтическ
8 слайд

Жанр романа
«Бэла»
«Максим Максимыч»
«Тамань»
«Княжна Мери»
«Фаталист»
романтическая новелла
путевой очерк
психологическая новелла
авантюрная новелла
остросюжетная повесть
дневник
«светская» повесть
записки
романтическая новелла
социально-психологический
философский роман

Печорин и «водяное» общество<br> примитивны<br><br> лицемерны, неискренни<br><br> способны на обман<
9 слайд

Печорин и «водяное» общество
примитивны

лицемерны, неискренни

способны на обман

неспособны понять и принять
Печорина таким, какой он есть
«врожденная страсть проти-
воречить…»
«Быть всегда настороже, ло-
вить каждый взгляд, значение
каждого слова, угадывать на-
мерение, разрушать заговоры,
притворяться обманутым, и
вдруг одним толчком опроки-
нуть все огромное и многотруд-
ное здание из хитростей и за-
мыслов – вот что я называю
жизнью…»
«Водяное» общество
Печорин
КОНФЛИКТ

Описание «водяного общества»<br>Перечитайте про себя описание «водяного общества» и приготовьтесь от
10 слайд

Описание «водяного общества»
Перечитайте про себя описание «водяного общества» и приготовьтесь ответить на вопросы:
Каков тон повествования?
На какие группы Печорин делит «водяное общество»?
Над чем смеётся герой?
Это тот фон, на котором будет разворачиваться повествование.

    Грушницкий юнкер. <br>      Юнкер – это ученик военного училища. <br>За боевые заслуги юнкеров п
11 слайд

Грушницкий юнкер.
Юнкер – это ученик военного училища.
За боевые заслуги юнкеров производили в офицеры. В юнкера также могли разжаловать за дуэль или как участника декабрьского восстания. Печорин носил юнкерскую форму по особому роду франтовства, как говорит Печорин. Таким образом он хочет намекнуть на такую черту Грушницкого: он хочет казаться не тем, кем он является на самом деле. Ему стыдно признаться, что он юнкер по молодости лет.

Образ Грушницкого<br>Прочтите характеристику Грушницкого и приготовьтесь ответить на вопросы:<br>Как
12 слайд

Образ Грушницкого
Прочтите характеристику Грушницкого и приготовьтесь ответить на вопросы:
Каков эмоциональный тон всей характеристики?
Что о его манере говорить повествует Печорин?
Какое будущее ему предрекает?
Что о его уме говорит?
Какова цель его жизни?
Каков он в деле?
Как Печорин относится к Грушницкому?
Объективна ли его оценка?
Княжна Мери и Грушницкий

<br>Что даёт изначальный толчок ко всем событиям в главе?  <br>Печорин<br>«Я его также не люблю: я ч
13 слайд


Что даёт изначальный толчок ко всем событиям в главе?
Печорин
«Я его также не люблю: я чувствую, что мы когда-нибудь с ним столкнемся на узкой дороге, и одному из нас несдобровать.»


Сцена у колодца<br>М. Врубель, 1890 г. <br>Д.А. Шмаринов, 1941 г. <br>
14 слайд

Сцена у колодца
М. Врубель, 1890 г.
Д.А. Шмаринов, 1941 г.

С какой интонацией Печорин говорит о докторе Вернере?<br>Перечитайте характеристику, данную доктору
15 слайд

С какой интонацией Печорин говорит о докторе Вернере?
Перечитайте характеристику, данную доктору Вернеру Печориным.
Выделите противоречия. (Проверка д/з Б)
Скептик, материалист, не написал двух стихов
Изучил человека

Насмешник


Беден, мечтает о миллионах
Злой язык
Поэт


Не воспользовался знанием
Плакал над умирающим солдатом
Для денег не сделал лишнего шага
Есть приятели

 <br>Я часто себя спрашиваю, зачем я так упорно добиваюсь любви молоденькой девочки, которую обольст
16 слайд


Я часто себя спрашиваю, зачем я так упорно добиваюсь любви молоденькой девочки, которую обольстить я не хочу и на которой никогда не женюсь? К чему это женское кокетство?
А ведь есть необъятное наслаждение в обладании молодой, едва распустившейся души! Она как цветок, которого лучший аромат испаряется навстречу первому лучу солнца; его надо сорвать в эту минуту и, подышав им досыта, бросить на дороге: авось кто-нибудь поднимет! Я чувствую в себе эту ненасытную жадность, поглощающую все, что встречается на пути; я смотрю на страдания и радости других только в отношении к себе, как на пищу, поддерживающую мои душевные силы
Проанализируйте историю отношений Печорина и княжны Мэри. Попытайтесь ответить на вопрос, который задаёт себе Печорин.

Вернер – «двойник» Печорина<br> по определению Печорина, «человек замечательный»<br> глубокий и остр
17 слайд

Вернер – «двойник» Печорина
по определению Печорина, «человек замечательный»
глубокий и острый м, проницательность, наблюдательность
знает людей: «Он изучал все живые струны сердца человеческого»
доброе сердце («плакал над умирающим солдатом»)
скрывает свои чувства и настроения под маской иронии и насмешки
МОГУТ ЛИ ПЕЧОРИН И ВЕРНЕР БЫТЬ ДРУЗЬЯМИ?
ПЕЧОРИН:
«Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, потому что я к дружбе не способен: из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни одни из них в этом себе не признается; рабом я быть не могу, а повелевать в этом случае – труд утомительный, потому что надо вместе с этим и обманывать…»

Печорин и Мери<br>Раздражение<br>Отсутствие внимания со стороны Печорина<br>Ненависть
18 слайд

Печорин и Мери
Раздражение
Отсутствие внимания со стороны Печорина
Ненависть
«Дерзкие»
поступки
Печорина
Интерес
Желание узнать,
кто же такой
Печорин
Сопереживание

Исповедь Печорина

ПЕРЕМЕНЫ В КНЯЖНЕ

Вера и Печорин<br>   Печорин: «За что она меня так любит, право, не знаю! Тем более, что это одна же
19 слайд

Вера и Печорин
Печорин: «За что она меня так любит, право, не знаю! Тем более, что это одна женщина, которая меня поняла совершенно, со всеми моими мелкими слабостями, дурными страстями… Неужели зло так привлекательно?»
«При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете – дороже жизни, чести, счастья…»
«Она единственная женщина в мире, которую я не в силах был бы обмануть…»
Вера: «…в твоей природе есть что-то особенное, тебе одному свойственное, что-то гордое и таинственное; в твоем голосе … есть власть непобедимая; никто не умеет так постоянно хотеть быть любимым; ни в ком зло не бывает так привлекательно; ничей взор не обещает столько блаженства; никто не умеет лучше пользоваться своими преимуществами, и никто не может быть так истинно несчастлив, как ты, потому что никто столько не старается уверить себя в противном…»

Как и почему складываются отношения Печорина и Веры?<br>Я думал о той молодой женщине с родинкой на
20 слайд

Как и почему складываются отношения Печорина и Веры?
Я думал о той молодой женщине с родинкой на щеке, про которую говорил мне доктор… Зачем она здесь? И она ли? И почему я думаю, что это она? и почему я даже так в этом уверен? Мало ли женщин с родинками на щеках? Размышляя таким образом, я подошел к самому гроту. Смотрю: в прохладной тени его свода, на каменной скамье сидит женщина, в соломенной шляпке, окутанная черной шалью, опустив голову на грудь; шляпка закрывала ее лицо. Я хотел уже вернуться, чтоб не нарушить ее мечтаний, когда она на меня взглянула.
— Вера! — вскрикнул я невольно.
Она вздрогнула и побледнела.

Как характеризует Печорина сцена погони за Верой?<br><br><br><br><br>…я остался в степи один, потеря
21 слайд

Как характеризует Печорина сцена погони за Верой?




…я остался в степи один, потеряв последнюю надежду; попробовал идти пешком - ноги мои подкосились; изнуренный тревогами дня и бессонницей, я упал на мокрую траву и как ребенок заплакал…
И долго я лежал неподвижно и плакал горько, не стараясь удерживать слез и рыданий; я думал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие - исчезли как дым. Душа обессилела, рассудок замолк, и если б в эту минуту кто-нибудь меня увидел, он бы с презрением отвернулся...



Мне, однако, приятно, что я могу плакать! Впрочем, может быть, этому причиной расстроенные нервы, ночь, проведенная без сна, две минуты против дула пистолета и пустой желудок.
Все к лучшему! это новое страдание, говоря военным слогом, сделало во мне счастливую диверсию. Плакать здорово; и потом, вероятно, если б я не проехался верхом и не был принужден на обратном пути пройти пятнадцать верст, то и эту ночь сон не сомкнул бы глаз моих.


Сравните финалы «Княжны Мэри» и «Тамани»<br><br>« Тамань»<br>…Янко сел в лодку, ветер дул от берега,
22 слайд

Сравните финалы «Княжны Мэри» и «Тамани»

« Тамань»
…Янко сел в лодку, ветер дул от берега, они подняли маленький парус и быстро понеслись. Долго при свете месяца мелькал парус между темных волн; слепой мальчик точно плакал, долго, долго... Мне стало грустно. И зачем было судьбе кинуть меня в мирный круг честных контрабандистов? Как камень, брошенный в гладкий источник, я встревожил их спокойствие и, как камень, едва сам не пошел ко дну!
« Княжна Мэри»
И теперь, здесь, в этой скучной крепости, я часто, пробегая мыслию прошедшее, спрашиваю себя: отчего я не хотел ступить на этот путь, открытый мне судьбою, где меня ожидали тихие радости и спокойствие душевное?.. Нет, я бы не ужился с этой долею! Я, как матрос, рожденный и выросший на палубе разбойничьего брига: его душа сжилась с бурями и битвами, и, выброшенный на берег, он скучает и томится, как ни мани его тенистая роща, как ни свети ему мирное солнце; он ходит себе целый день по прибрежному песку, прислушивается к однообразному ропоту набегающих волн и всматривается в туманную даль: не мелькнет ли там на бледной черте, отделяющей синюю пучину от серых тучек, желанный парус, сначала подобный крылу морской чайки, но мало-помалу отделяющийся от пены валунов и ровным бегом приближающийся к пустынной пристани...

Почему Печорин является как бы инородным телом везде, где он появляется ? Как он сам объясняет своё
23 слайд

Почему Печорин является как бы инородным телом везде, где он появляется ? Как он сам объясняет своё поведение?
Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные... Но я не угадал этого назначения, я увлекся приманками страстей пустых и неблагодарных; из горнила их я вышел тверд и холоден, как железо, но утратил навеки пыл благородных стремлений — лучший свет жизни. И с той поры сколько раз уже я играл роль топора в руках судьбы! Как орудие казни, я упадал на голову обреченных жертв, часто без злобы, всегда без сожаления... Моя любовь никому не принесла счастья, потому что я ничем не жертвовал для тех, кого любил: я любил для себя, для собственного удовольствия: я только удовлетворял странную потребность сердца, с жадностью поглощая их чувства, их радости и страданья — и никогда не мог насытиться.
М.Врубель « Печорин на диване»

Глава « Княжна Мери» – дневник, «светская»  повесть.<br>Ключевые эпизоды:<br>Печорин и «водяное» общ
24 слайд

Глава « Княжна Мери» – дневник, «светская» повесть.
Ключевые эпизоды:
Печорин и «водяное» общество.
Встреча Печорина и Грушницкого.Дуэль.
Печорин и княжна Мери.
Печорин и Вера.
Печорин и доктор Вернер.
Зачем я жил? ///Я ничем не жертвовал для тех, кого любил. Я любил для себя.
Жанр «Княжны Мери» — дневник. В нем содержится 16 записей с точными датами: с 11 мая по 16 июня. Только последняя запись (о дуэли) сделана позже — через полтора месяца в крепости у Максима Максимыча.

Комментарии (0) к презентации "Презентация к уроку по главе "Княжна Мери". Изучение романа "Герой нашего времени" 9 класс"