Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация по литературе на тему Солженицын "Один день Ивана Денисовича"

Презентация - "Презентация по литературе на тему Солженицын "Один день Ивана Денисовича""

0
23.07.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация по литературе на тему Солженицын "Один день Ивана Денисовича"". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация по литературе на тему Солженицын "Один день Ивана Денисовича" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация по литературе на тему Солженицын "Один день Ивана Денисовича"" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по литературе на тему Солженицын "Один день Ивана Денисовича""

Анализ рассказа  <br>А.И. Солженицына <br>«Один день Ивана Денисовича».<br><br>
1 слайд

Анализ рассказа
А.И. Солженицына
«Один день Ивана Денисовича».

Цели урока<br>Осмыслить жизнь писателя, познакомиться с фактами его биографии.<br>Знать содержание р
2 слайд

Цели урока
Осмыслить жизнь писателя, познакомиться с фактами его биографии.
Знать содержание рассказа.
Продолжить работу с текстом, развивать навыки анализа прозаического произведения.
Уметь видеть языковые особенности текста.
Подвести к осмыслению трагедии человека в тоталитарном государстве.
Воспитывать чувство собственного достоинства, уважение к окружающим.

А. И. Солженицын <br>(1918-2008)<br>Родился11 декабря 1918 года в Кисловодске.<br>Родители - состоят
3 слайд

А. И. Солженицын
(1918-2008)
Родился11 декабря 1918 года в Кисловодске.
Родители - состоятельные землевладельцы, потомки воронежских крестьян, сосланных за бунт и осевших в ставропольских степях.
Окончил физико-математический факультет университета в Ростове-на-Дону.
В октябре 1941года был призван в армию, прошел путь от Орла до Восточной Пруссии.
Получил несколько боевых наград.

А. И. Солженицын <br>(1918-2008)<br>За письмо к другу со словами осуждения Сталина был арестован на
4 слайд

А. И. Солженицын
(1918-2008)
За письмо к другу со словами осуждения Сталина был арестован на фронте, получил 8 лет лагерей и з года ссылки.
Прошел все круги «тюремного ада»,на себе испытал, что значит быть политзаключенным, «врагом» свой страны.

А. И. Солженицын <br>(1918-2008)<br>Перенес страшное заболевание-рак, чудом остался в живых (1953 го
5 слайд

А. И. Солженицын
(1918-2008)
Перенес страшное заболевание-рак, чудом остался в живых (1953 год).
В 1956 году был реабилитирован.
В 1970 году получил Нобелевскую премию.
В 1974 году был выслан из страны (за публикацию книги «Архипелаг ГУЛАГ»)


А. И. Солженицын <br>(1918-2008)<br>В 55 лет он становится изгнанником<br>20 лет он разлучен с Росси
6 слайд

А. И. Солженицын
(1918-2008)
В 55 лет он становится изгнанником
20 лет он разлучен с Россией, но переживает за ее судьбу.
В 1994 году он получил возможность вернуться на Родину.
55 дней двигался он с Дальнего Востока в Москву, чтобы снова стать ее ГРАЖДАНИНОМ.
Умирает 3 августа 2008г.

А. И. Солженицын <br>(1918-2008)<br>Это человек, в жизни которого было все: страшные годы лагеря, тя
7 слайд

А. И. Солженицын
(1918-2008)
Это человек, в жизни которого было все: страшные годы лагеря, тяжелая болезнь, чудо исцеления, изгнание и возвращение.
У него замечательная семья (3 сына и любящая жена).
Сегодня он один из известнейших писателей. Но это сегодня.
А тогда….

А.И.Солженицын<br> «ОДИН ДЕНЬ ИВАНА ДЕНИСОВИЧА»<br>(рассказ)<br><br>«Человек спасается достоинством»
8 слайд

А.И.Солженицын
«ОДИН ДЕНЬ ИВАНА ДЕНИСОВИЧА»
(рассказ)

«Человек спасается достоинством»

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ<br>Задуман автором на общих работах в Экибастузском Особом лагере зимой 1950 года.
9 слайд

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
Задуман автором на общих работах в Экибастузском Особом лагере зимой 1950 года.
Написан в 1959 году ,имел первоначальное название «Щ-854.Один день зэка».
В 1962 году опубликован в переработанном виде в журнале «Новый мир» (гл. редактор А.Т.Твардовский).
Твардовский долго бился за право опубликовать рассказ, решение о его публикации было принято на Политбюро ЦК КПСС под личным давлением Хрущева.

«Лагерь глазами мужика, очень народная вещь»<br>Какова тема текста?<br>В течение какого времени прои
10 слайд

«Лагерь глазами мужика, очень народная вещь»
Какова тема текста?
В течение какого времени происходит действие?
Много ли событий вмещает этот день?
Какие герои представлены в лагере
За что сидят, их прошлое, какие черты характера проявляют в лагере?

Иван Денисович Шухов. <br>Щ-854<br>Крестьянин, простой человек.<br>Воевал, попал в окружение, аресто
11 слайд

Иван Денисович Шухов.
Щ-854
Крестьянин, простой человек.
Воевал, попал в окружение, арестован за измену Родине.
Трудолюбив, бережлив, мастер своего дела, даже здесь сам зарабатывает на хлеб.
Честен, порядочен, живет по совести.
Живет в лагере и остается ЧЕЛОВЕКОМ!

Сенька Клевшин<br>Терпелив.<br>Добросовестно относится к работе.<br>Три раза бежал из плена.<br>Сиде
12 слайд

Сенька Клевшин
Терпелив.
Добросовестно относится к работе.
Три раза бежал из плена.
Сидел в Бухенвальде, чудом обманул смерть.
Немцы издевались над ним.
Теперь отбывает срок тихо ( «кряхти да гнись. А упрешься – переломишься»).

Кавторанг  Буйновский<br>Недавно в лагере, ему тяжело, но он держит себя достойно, от работы не отлы
13 слайд

Кавторанг Буйновский
Недавно в лагере, ему тяжело, но он держит себя достойно, от работы не отлынивает.
Бывший капитан 2 ранга.
Образован.
Лагерем еще не научен, поэтому пытается протестовать, искать правду, за что и страдает (отправляют в БУР).
Сидит за то, что целый месяц сопровождал конвой англичан, и после войны адмирал прислал ему подарок.

Цезарь Маркович<br>Режиссер ,не завершил первого своего фильма.<br>Национальность не определить. ( Г
14 слайд

Цезарь Маркович
Режиссер ,не завершил первого своего фильма.
Национальность не определить. ( Грек, еврей , цыган?)
Имеет поблажки (байковая рубаха, работа в конторе, хорошие посылки).
Держит себя достойно, общается только с Буйловским (тоже москвич, образован).
Но к лагерной жизни не приспособлен.

Фетюков<br>Бывший начальник.<br>Родные от него отказались.<br>В лагере его не уважают.<br>Работать н
15 слайд

Фетюков
Бывший начальник.
Родные от него отказались.
В лагере его не уважают.
Работать не любит.
Становится «доходягой».
Собирает окурки, «шакалит» на кухне, вылизывает миски.
Озлобился. Превращается в «лагерную пыль».

Другие зэки:<br>Коля Вдовушкин<br>Бригадир Тюрин<br>Гопчик<br>Алеша – баптист<br>Ю-81<br>Вывод: <br>
16 слайд

Другие зэки:
Коля Вдовушкин
Бригадир Тюрин
Гопчик
Алеша – баптист
Ю-81
Вывод:
Кто сидит? Предатели Родины?

Зачем автор представляет нам столько героев ?

ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ<br>«Здесь закон - тайга. Но люди и здесь живут. В лагере тот подыхает, кто к куму стуч
17 слайд

ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ
«Здесь закон - тайга. Но люди и здесь живут. В лагере тот подыхает, кто к куму стучать ходит, кто миски лижет, кто на санчасть надеется».
Подъем
Санчасть
Выход на работу
Кухня

Чем спасаются люди?<br>Докажите, что большинство героев и в нечеловеческих условиях жизни остаются л
18 слайд

Чем спасаются люди?
Докажите, что большинство героев и в нечеловеческих условиях жизни остаются людьми.
Кто из них вызывает ваше уважение?
Хотят ли они вернуться на волю?
О чем мечтают?
Есть ли у них свободное время? Как они его используют?
Что им помогает выжить?

«Лагерь глазами мужика, очень народная вещь»<br>Какие порядки  царят в лагере?<br>Как выживают в лаг
19 слайд

«Лагерь глазами мужика, очень народная вещь»
Какие порядки царят в лагере?
Как выживают в лагере люди?
Кто из героев вызывает ваше уважение?
Что происходит между лагерем и человеком?
Почему стало возможным унижение людей? Кто в этом повинен?

Сцена лагерного труда<br><br>Назовите основную мысль текста.<br>Какая лексика используется автором в
20 слайд

Сцена лагерного труда

Назовите основную мысль текста.
Какая лексика используется автором в приведенном отрывке (конкретная или отвлеченная)?
Найдите в тексте глаголы. Прочтите их
Как они отражают работу людей?
Есть ли в тексте необычные слова?
Для чего их вводит автор?
Присутствуют ли в тексте средства художественной изобразительности?

Итоги<br>Как вы понимаете, что лагерь делает с человеком?<br>В чем трагедия зэков?<br>Почему стало в
21 слайд

Итоги
Как вы понимаете, что лагерь делает с человеком?
В чем трагедия зэков?
Почему стало возможным такое насилие над людьми?
Кто виноват в этом?
Зачем мы должны знать об ужасе тех времен?
Что мы должны сделать, чтобы этого больше никогда не случилось?

22 слайд

МИНУТА ПАМЯТИ<br>
23 слайд

МИНУТА ПАМЯТИ

Спасибо<br>за урок<br>
24 слайд

Спасибо
за урок

Комментарии (0) к презентации "Презентация по литературе на тему Солженицын "Один день Ивана Денисовича""