Презентация - "Презентация ППРС на тему: "Зимушка-зима!""

Младшая группа
(3-4 года)



25 детей (списочная численность воспитанников)

Тема: «Зимушка-зима!»
Пашинина Светлана Александровна –
воспитатель МКДОУ БГО Детский сад №21 комбинированного вида
Город Борисоглебск Воронежская область

2022 – 2023 учебный год

Вход в группу, нижняя левая точка
Нижняя правая точка
Верхняя левая точка
Верхняя правая точка
В групповом помещении у нас располагаются рабочий сектор и активный сектор.
Рабочий сектор включает в себя столы (трансформируемые), Центр патриотического воспитания, конструирования. Для разделения зон рабочего сектора и активного, мы используем стеллаж (подвижный), который разделяет группу на две половины.
Активный сектор: Центр физкультуры и спорта, Центр музыкально-театральной деятельности, Центр игровой деятельности для мальчиков и девочек. Образовательная тема «Природа родного края»

Вид из центра группы на вход в помещение
Вид из центра группы в противоположном входу направлении
Групповое помещение

1. Рабочий сектор
В рабочем секторе находится Центр познавательной активности ( уголок природы и исследования, сенсорного развития, Центр правильной речи (уголок развития речи и патриотического воспитания). В речевом центре представлены дидактические игры направленные на развитие связной речи у детей, грамматического строя речи, сюжетные картинки, книги «Сказки». В центре познавательного развития животные Воронежской области, работы детей, опыты в центре исследования. Оборудован уголок для опытов.


=

1.1.1. Рабочий сектор (Центр исследовательского развития)

1.1.2. Рабочий сектор (Центр развития речи «Говорим правильно»)
1.1.3. Рабочий сектор (Центр активного развития и сенсорики)
1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

1.2. Рабочий сектор
(Центр нравственно-патриотического воспитания «Мы россияне»)
1.3. Рабочий сектор
(центр конструирования и детского развития)
1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

1.4. Рабочий сектор (Центр познавательного развития «Природа родного края» и центр исследовательской деятельности)
1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

1.5. Рабочий сектор
(методическая литература педагога)
1.6. Рабочий сектор
(ИКТ для педагога)
1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

2.1. Активный сектор
(трансформирование мягкого уголка )
2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР


В активном секторе у нас располагается Центр физкультуры и спорта, Центр театральной деятельности и музыки, и Игровой центр для мальчиков ( стеллаж с сюжетно-ролевыми играми « Мы пилоты», «Юные пожарные», « Автопарк военных», «Безопасность на дороге») и для девочек (модуль «Парикмахерская», сюжетно-ролевая игра «Семья» (дети могут передвигать мебель, тем самым создавать различные игровые ситуации), Во всех центрах есть рисунки детей, с изображениями игровых ситуаций.

2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР
2.2. Активный сектор ( Центр сюжетно-ролевых игр)
2.2.1. Активный сектор
(Центр сюжетно –ролевых игр «Больница» и «Дочки-матери»)

2.2.2. Активный сектор
(Центр физкультуры и спорта)

2.2.3. Активный сектор
(Центр театральной деятельности)
2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

2.2.4. Активный сектор (Центр изобразительного развития)
2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР НАХОДИТСЯ В ГРУППЕ
3.1. Спокойный сектор
(уголок уединения)
3.2. Спокойный сектор

4. Демонстрация практики трансформации среды
4.2. Ситуация 2,.
(центр…или интегрированное пространство, Стеллаж,
который разделяет рабочую и активную зоны сдвигается,
чтобы получить единое пространство для проведения
праздников с родителями, развлечений.)


4.1. Ситуация 1.
(Стол с игрой по Безопасности дорожного движения ставится в любое удобное для игры место)

4.3. Ситуация 3
(Дети расставляют кукольную мебель для игры самостоятельно, по задумке игры.)

5.1. Среда для диалога с родителями

5.2. Среда для диалога с родителями
(консультационный центр)
5. Организация среды для диалога с родителями

5.4. Среда для диалога с родителями
(практический центр )
5.3. Среда для диалога с родителями
( информационный центр)
5. Организация среды для диалога с родителями