Презентация - "Презентация к открытому уроку по математике на тему "Действия с рациональными числами""

Я рада видеть каждого из вас,
И пусть весна прохладой в окна дышит,
Нам будет здесь уютно, ведь наш класс,
Друг друга видит, чувствует и слышит.

Разминка
1) Наименьшее натуральное число.
2) Результат умножения.
3) Число, противоположное 4.
4) Отрезок, соединяющий точку окружности
с ее центром.
5) Сотая часть числа.
6) Инструмент для измерения углов.
7) Можно ли при делении чисел получить 0?
8) Что есть у растений и уравнения?
9) Чему равно 10² ?

2

Разминка
10) Числа, которые применяют при счете предметов.
11 ) Самая большая хорда.
12) Что тяжелее 1 кг ваты или 1кг железа?
13) Расстояние от начала отсчета до числа на координатной прямой.
14) Сумма двух противоположных чисел.
15) 2³.
16) Можно ли делить на нуль?
17) Модуль – 9.
18) Результат деления.
19) Какое число получается при умножении двух отрицательных чисел?

3

Разминка
20) Произведение взаимообратных чисел.
21) Числа со знаком «-» называют.
22) Результат сложения.
23)Число, показывающее положение точки
на координатной прямой.
24) Числа со знаком «+» называют.
25) Натуральные числа, им противопо-
ложные и ноль- это…
26) Какое число не является ни положительным, ни отрицательным.

4

Тема урока:
Действия с положительными и отрицательными числами
«Что умеете хорошего, то не забывайте,
а чего не умеете, тому учитесь»
(из поучения Владимира Мономаха)

Цели занятия:
А также развитие логического мышления, умения анализировать, исследовать и делать выводы.
Обобщить и
систематизировать
знания по теме «Действия
с положительными и
отрицательными
числами»

7
Не зная прошлого науки,
трудно понять
её настоящее.
«Сумма двух имуществ есть имущество».
«Сумма двух долгов есть долг».
«Сумма имущества и долга равна их разности».
«Произведение двух имуществ или двух долгов есть имущество».
«Произведение имущества и долга есть долг».

«Друг моего друга - мой друг»
+ x + = +
«Враг моего врага - мой друг»
- х - = +
«Друг моего врага - мой враг»
+ х - = -
«Враг моего друга - мой враг»
- х + = -

9
Найди и исправь ошибки в вычислениях
17+(-8)=25
20-(-12)=-8
-25∙(-0,1)=-250
-42:(-0,3)=140
-38+(-17)=-21
-16-(-9)=-7

Мир логики
31
17

Самостоятельная работа
11

Взаимопроверка
12

13
Решите уравнение:

1. Вариант 2. Вариант



 
5− 𝑥 =10
5− 𝑥 =10

Ответы:
1 вариант

Ответы:
2 вариант

-0,25:5·(-260)

13 марта –
Василий-капельник:
с крыш капает. Птицы
гнезда завивают,

а перелетные летят из теплых мест.

6·(-3)+33


15 марта – Федот.
На Федота ветер
и метель – долго
травы не будет.

30:(-3)+27
17 марта – Герасим-грачевник – грачей пригнал. Грачи на пашню садятся, а коли прямо на
гнезда летят –
дружная весна
будет.

-50-(-72)
22 марта – Сороки – день равен ночи. Зима кончается,
весна начинается, прилетают


жаворонки. По старинному
обычаю из теста пекут
жаворонков и куликов.

100+(-2,1:0,03)
30 марта – Алексей-теплый. С гор
вода, а рыба с зимовья. Каковы в
этот день ручьи (большие или
малые), такова и пойма (разлив).

с. 234 № 1088, 1094, 1098
21

22