Презентация - "Презентация , "Шиповые соединения""

Санкт Петербург
Колледж судостроения и прикладных технологий
Презентация открытого урока 16.12,2022
Мастер п/о Ноздрина Е.С
Столярные шиповые соединения

Тема урока: «Столярные шиповые соединения древесины»

Цели урока:
дидактическая:
Научить навыкам чтения чертежей и техники изготовления шиповых соединений.
Отработать приёмы формирования параллельных плоскостей и точности подгонки под посадку соединяемых деталей.
Закрепить навыки выполнения технологических операций
развивающая:
-Развить самостоятельное мышление, глазомер, двигательную сноровку при выполнении столярных работ
воспитательная:
-Воспитывать правильную организацию рабочего места ,
-Упорство в достижении цели.

Методическое оснащение урока

-чертежи, образцы изделий.
2. Материально-техническая база:
— столярная мастерская производственного обучения.
3. Инструментальное оснащение:
— оборудование, приспособления и инструменты: ножовка столярная для продольного и поперечного пиления, рубанок, стамески, киянка, рейсмус, угольник столярный карандаш, рашпиль, наждачная бумага.
4 материалы:
— заготовки брусков из древесины сосны..

2. Дидактическое обеспечение:

— презентация «столярные шиповые соединения древесины»;
— учебные плакаты «Приемы продольного пиления шиповых соединений», «Обработка шипов и проушин в размер»;
— образцы шиповых соединений: с одинарным шипом, с двойным шипом, с угловым ящичным соединением;
— инструкционная карта «Изготовления шипового соединения»;
— технологическая карта для практической работы 1)«Угловое концевое соединение на шип одинарный открытый сквозной» 2) «соединение крестообразное в полдерева»;
— мультимедийный проектор, компьютер, экран.

Методы обучения :

наглядно-демонстрационные, практические.
Формы организации познавательной деятельности учащихся:

фронтальная форма, индивидуально-практическая работа.

Тип урока:
комбинированный урок.

Какие виды операций были освоены вами на предыдущих уроках?

Как правильно производить запиливание ?

Какой должен быть угол заточки стамески ?
25-30 градусов

Из каких основных элементов состоит любое шиповое соединение?
1.шип
2.проушина
3.гнездо

3.Разметитьглуби-
ну проушины.
1. Проверить ширину заготовок и правильность углов.
2. Разметить длину шипа.

4.Разметка толщины шипа.
5. Разметка ширины проушины
6. Запиливание шипа
7. Отпиливание щечек у шипа.

8. Запиливание проушины.
9. Выдалбливание проушины.
10. Подгонка шипов и проушин.

Неточности и ошибки при изготовлении шиповых соединений




а. Утолщение шипа
б. Зауженный шип
в. Смещённый шип
г. Перекошенный шип по ширине
д. Перекошенный шип по длине

1-2. Подрезка, подклинка шипа

Инструкционная карта
Угловое концевое соединение на шип одинарный, прямой, сквозной;.
Пользуясь техническим рисунком, прочитайте сборочный чертеж;
Получите заготовки на изготовление шиповых соединений древесины;
Рассчитайте размер шипа и проушины;
Размете шипы и проушины;
Закрепите на верстаке заготовки
Произведите запиливание шипов и проушин;
Произведите долбление проушин;
Проконтролируйте качество работы с помощью угольника и линейки;
Подгоните стамеской или напильником шипы и проушины до их плотного соединения;
Произведите сборку на сухо шиповых соединений с характером посадки «ходовая плотная»

Техника безопасности при работе с режущими инструментами
Необходимо надежно закреплять заготовку на верстаке;

Работать следует только исправным и хорошо заточенным инструментом;

Не следует подрезать шипы и проушины стамеской и напильником, держа детали на коленях или в руке;
При запиливании пользоваться упором , подставлять палец вместо упора запрещено

Нельзя резать древесину стамеской в направлении руки, или на себя, нужно двигать стамеску лезвием от себя;

Следует ударять киянкой точно вдоль оси долота стамески;

Переносить долото (стамеску) можно только лезвием вниз;

По окончании работы долото (стамеску) нужно класть лезвием от себя в лоток верстака. Нужно проследить, чтобы лезвия не выступали за край крышки верстака

Уборка рабочих мест и мастерской

Подведение итогов урока
Мастер сообщает о достижении целей урока;
Оценивает результаты коллективного и
индивидуального труда обучающихся на уроке;
Выставляет отметки в журнал и в
дневники учащихся.

Задание на дом:

Рассмотреть различные идеи и выполнить эскизы изделий с применением шиповых соединений.

Литература
« Столярные работы» Л.Н. Крейндлин М. Высшая школа 1982 г.
«Техническое творчество» ред. Вронская И. « Молодая гвардия» 1955г.
«Технология» учебник СимоненкоВ.Д.
«Столярное дело» Мызников В. А. «Просвещение» М.1968г.
«Мебель своими руками» Клятис Г. Я. «Лесная промышленность» 1989г.