Презентация - "Презентация урока русского языка во 2 классе по теме "Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения"»"

Русский язык 2 класс
«Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения»
2 урок

Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда.


Наш девиз

Мы должны узнать,
КАК ОБОЗНАЧИТЬ НА ПИСЬМЕ МЯГКОСТЬ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ.
Научиться
ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК СЛОВА С МЯГКИМИ СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ.

ЗВУКИ
ГЛАСНЫЕ
УДАРНЫЕ
БЕЗУДАРНЫЕ
СОГЛАСНЫЕ
ТВЁРДЫЕ
ЗВОНКИЕ
ГЛУХИЕ
МЯГКИЕ
ПАРНЫЕ
НЕПАРНЫЕ

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, также мягким знаком (ь).


Твердость согласных звуков обозначается буквами
а, о, у, ы, э.

«Всё мы делим пополам»
Лютик, тыква, кабачок, пион, капуста, тюльпан, картошка, морковь, незабудка.
лютик
пион
тюльпан
незабудка
тыква
кабачок
капуста
картошка
морковь

В каждом из данных слов пропущена одинаковая буква один или два раза:




м…ч, р…д, в…з, д…д…, н…н…, м…мл…

мяч, ряд, вяз, дядя, няня, мямля
- Что мы можем сказать о согласных, после которых стоит буква Я?

Работа в учебнике
С. 122, упр. 198, самостоятельное выполнение.
- Какие буквы подчеркнули?

ФИЗМИНУТКА
Мы с товарищем вдвоём
Шли на лыжах на подъём,
А потом с горы спускались,
Разъезжались и съезжались,
Объезжали все пеньки,
Доезжали до реки,
Снова лезли на подъём,
Чтобы съехать вниз потом.

Работа в учебнике
Упр. 200 с. 123

О чём будете писать рассказ?
Какое может быть начало рассказа?
О чём расскажите в основной части?
Что скажете в концовке?
Как будете писать каждую часть?
Если в слове есть буква, написание которой вы не знаете, пропустите её или спросите написание у учителя.

Прочитайте. Распределите слова в два столбика. Напишите их в тетради.

лес, юла, плот, мёд, нос, рыба, мяч, дорога, реки, пень, труд, яма, мел, люди

Подчеркните буквы, которые обозначают мягкость согласных.

лес, мёд, мяч, реки, пень, мел, люди
Проверьте себя.
юла,
плот,
нос,
рыба,
дорога,
труд,
яма

На берозах стучат датлы.
Серожа и Пета кормят индука.
У Вали завали цвети.
Луся лубит вышни.
Ката грела утуг.

“Наведи порядок”

На берёзах стучат дятлы.
Серёжа и Петя кормят индюка.
У Вали завяли цветы.
Люся любит вишни.
Катя грела утюг.

“Наведи порядок”

-Что сегодня на уроке повторяли?
- Какие буквы обозначают мягкость согласных?
- Какие буквы обозначают твёрдость согласных?
- Назовите твёрдые и мягкие непарные звуки

Итог урока

начать
«Пчёлка
собирает мёд»
Пчёлка с утра до вечера собирает мёд и очень устала. К каждом улье свой мёд и она не должна перепутать. Ей нужна твоя помощь – выбирай правильно слово, где пропущена буква, написанная на ведёрке, и тогда пчелка соберет все верно. Удачи!!!

далее
цапл .
акул .
а
а

далее
я
калин .
вишн .
я
я

далее
кол .ска
л . мпа
а
а

далее
я
пр . во
пр . ник
я
я

далее
я
т . зик
ут . та
я
я

далее
з . йчик
з . блик
я
я

далее
я
т . поль
т . плый
ё
ё

далее
я
л . жа
л . тик
ю
ю

далее
р . ка
р . кзак
ю
ю

далее
Д . ша
д . дя
я
я

далее
я
м . со
м . сло
а
а

выход
Спасибо! Теперь у меня много сладкого мёда!