Презентация - "Презентация по математике на тему "Прямая. Луч. Отрезок." (5 класс)"

- Презентации / Другие презентации
- 3
- 13.06.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по математике на тему "Прямая. Луч. Отрезок." (5 класс)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по математике на тему "Прямая. Луч. Отрезок." (5 класс)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Презентация к уроку математики в 5 классе по теме: «Прямая. Луч. Отрезок.»
Автор-составитель: Леонова Н. А.
учитель математики
ГБОУ гимназии №11
Санкт-Петербург
2022г.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия №11 Василеостровского района Санкт-Петербурга
Задача «Немного о Петербурге»
За более чем трёхсотлетнюю историю Санкт-Петербург сменил несколько имён. С 1914 года город носил имя Петроград. Ленинградом переименовался 98 лет назад и носил это имя 67 лет. В итоге город вернулся к своему историческому имени. Петербург застраивался по проекту, поэтому улицы - проекты, а позже - проспекты. Они ровные, как под линейку. По приказу Петра Первого на Васильевском острове была выкопана сеть продольных и поперечных каналов. Берега продольных каналов именовались проспектами, а берега поперечных - линиями. Идея оказалась провальной, так как каналы были мелкие и узкие, их засыпали, но обозначение линий осталось. Всего проспектов и линий - 36, при этом проспектов в 11 раз меньше, чем линий. Один из этих проспектов, Большой, является самой широкой улицей Петербурга. Он шире в 17 раз и на 80 метров, чем улица Репина, самая узкая улица города, которая также располагается на Васильевском острове. Общая длина самой короткой, улицы Пасторова, и самой длинной, Софийской улицы, 18640 метров, а разница составляет 18360 метров.
Задание № 2
1) Определить, в каком году нашему городу было присвоено имя Ленинград.
2) Определить, на сколько лет дольше наш город носил имя Ленинград, чем Петроград.
3) Определить, в каком году Санкт-Петербург вернул своё первое, историческое имя.
Задание № 2
1) Определить, в каком году нашему городу было присвоено имя Ленинград.
* 2022-98 = 1924 (год)
2) Определить, на сколько лет дольше наш город носил имя Ленинград, чем Петроград.
* 1. 1924-1914 = 10 (лет) - носил имя Петроград
2. 67-10 = 57 (лет)
3) Определить, в каком году Санкт-Петербург вернул своё первое, историческое имя.
* 1924+67 = 1991 (год)
Тема урока: Прямая. Луч. Отрезок
Цель урока:
-ввести понятия плоскость, точка, прямая, луч, отрезок;
- установить свойства изучаемых объектов;
- научиться строить и распознавать данные фигуры
Задание № 3: построить прямую
Задание № 4: 1)построить точку; 2)построить прямую, проходящую через эту точку; 3)построить ещё прямую проходящую через эту точку
Ещё можно?
Сколько прямых можно построить через одну точку?
Задание № 5: 1)построить две точки; 2)построить прямую проходящую через эти две точки; 3)построить ещё прямую, проходящую через эти две точки
Сколько прямых можно построить через две точки?
Задание № 6:
1) построить прямую;
2) построить точку О, принадлежащую прямой;
3) слева от точки О обозначить А, справа - В
Задание №7
1)на рисунке есть 2 прямые(+);
2)точка F - точка пересечения прямых а и l(+);
3)на рисунке всего 5 лучей(-);
4)точка Х принадлежит прямой а(-);
5)точка Е является началом трёх лучей(+);
6)КЕ - это луч(-)
Проверочное задание
1) Построить точки С и D. Построить через данные точки прямую .
2) Сколько прямых на чертеже? Записать названия
3) Сколько лучей на чертеже?
4) Сколько отрезков на чертеже? Записать названия
5) Построить точку О так, чтобы она лежала между точками С и D.
6) Сколько теперь получилось отрезков? Записать названия
ɭ
Задача «Немного о Петербурге»
Вопросы:
4)Сколько пересекающихся проспектов и линий на Васильевском острове?
5)Чему равны ширина Большого проспекта Васильевского острова и улицы Репина?
6)Чему равны протяжённость Софийской улицы и улицы Пасторова?


























