Презентация - "Презентация "В мире тряпичных кукол""

«В мире тряпичных кукол»
Автор: Мутовина Евгения Андреевна
Преподаватель художественного отделения
МБОУ ДО Детская школа искусств
с. Ербогачен

«Народ, который не знает своей культуры и истории, - презренен и легкомысленен».
Н.М. Карамзин

Русская народная кукла имеет свою славную историю и богатые традиции. Недаром говорят: «Если вы хотите узнать душу народа, приглядитесь, как и во что играют ваши дети».
С помощью игрушки ребенку передается сама суть человеческих отношений и сложное мироустроение. Она носитель народной культуры и родовой информации. Одной из наиболее любимых игрушек детей всегда была кукла.
Исследователи приписывают кукле главную роль посредника, между миром детей и миром взрослых. Через кукольный мир дети входят во взрослую жизнь.
Именно поэтому, мною был разработан и апробирован проект «В мире тряпичных кукол», в котором мы вместе с детьми попытались изучить, сохранить и в какой-то мере возродить русскую традицию изготовления куклы.

Гипотеза

Мир меняется значительная часть того, что принадлежало крестьянскому быту, исчезло. Но как хочется хоть что-то сохранить, чтобы это не пропало без следа. Возродить в душах детей интерес к прошлому, необычному, загадочному, такому старому, но новому для современных детей.
Реализация проекта «В мире тряпичных кукол» позволит приобщить детей к истокам русской народной культуры.

Риски

Несмотря на пробуждающийся в обществе интерес к тряпичной кукле, дети не осознают ее важного места в русской культуре и не воспринимают как привлекательную игрушку. Яркий и интересный проект позволит показать историческую ценность кукол, подтолкнет детей к изготовлению их своими руками, откроет возможность использования таких изделий в повседневной жизни для игр и подарков.

Цель проекта- изучить тряпичную куклу, как важную составляющую культуры русского быта и создать свою коллекцию тряпичных кукол.



Задачи проекта:
-познакомить детей с историей возникновения тряпичных кукол.
-определить, на какие группы делились тряпичные куклы в зависимости от назначения.
-изучить и применить на практике технологии изготовления различных видов тряпичных кукол.

Участники проекта

Участниками проекта являются дети 7-13лет, педагог.

Этапы реализации проекта:
1 этап подготовительно-организационный:
• Изучение истории возникновения русской народной куклы.
• Выстраивание целостного педагогического процесса.
• Подбор методической литературы об истории куклы.
• Составление плана работы с детьми.
• Оформление схем последовательности изготовления кукол.
• Подбор материалов для изготовления кукол.
2 этап практический:
Ознакомление детей с историей и значением куклы, в жизни русского народа. Изготовление с детьми игровых, обрядовых и обереговых кукол.
3 этап заключительный:
Опытно педагогическая работа по реализации проекта.

Результаты:

Освоение доступных знаний о тряпичных куклах.

Разработка эскизов изготовления кукол.

Обновление эстетического пространства группы.

Создание методического пособия в помощь учащимся .

Создание мини – музея «В мире тряпичных кукол».

Использование народной тряпичной куклы на практике
оказалось эффективным средством повышения уровня духовно-нравственного воспитания и обучения школьников.
Дети продемонстрировали свои знания, показали свой интерес к русской народной тряпичной кукле. Были довольны своими куклами. Дети узнали и запомнили многое о народных тряпичных куклах и могут объяснить их смысл и значение.