Презентация - "Презентация к уроку 6 класс биология Корень"

Корень. Корневые системы. Клеточное строение корня.
6 класс

Цель занятия:
Изучить анатомию и физиологию корня Цветковых растений.

Задачи занятия:
1. Узнать виды корней.
2. Познакомиться, какие бываю видоизменения корней.
3. Узнать особенности клеточного строения корня.
4.Определить значение корня в жизни растения.

Корень
Это вегетативный орган высших растений. Обычно первым появляется из набухшего семени.

Функции корня 
Корни закрепляют растение в почве и удерживают его.
Корни всасывают из почвы воду с растворёнными минеральными солями и обеспечивают ими все органы растения.
В корне могут откладываться запасы питательных веществ.

Виды корней
Различают три вида корней: главные, придаточные и боковые.

Главный корень образуется из зародышевого корешка и появляется первым из семени при его прорастании.
  
Придаточными называют корни, которые появляются на стеблях, листьях, клубнях, луковицах, корневищах.
 
Главный и придаточные корни могут ветвиться. При этом на них образуются боковые корни.

Типы корневых систем
Совокупность всех корней растения составляет его корневую систему. В зависимости от того, какие корни в неё входят, различают  2 типа корневых систем:

1. стержневая корневая система состоит из одного главного и множества боковых корней.
Пример:
такая корневая система имеется у одуванчика, щавеля, моркови, свёклы и др. 

2. Мочковатая корневая система образована придаточными и боковыми корнями примерно одинаковых размеров. В такой корневой системе главный корень не развит или отмирает.
Пример:
такая корневая система имеется у ржи, кукурузы, лука, подорожника и др.

Видоизменения корней
Под влиянием условий окружающей среды корни, кроме своих основных функций, могут выполнять и некоторые другие.
Это приводит к изменению их внешнего и внутреннего строения и возникновению видоизменений.

1. Накопительные корни.  
Они, кроме основных функций, выполняют и функцию запасания веществ.
Существует 2 вида накопительных корней.
1. Корнеплоды
 Корнеплоды образуются, когда питательные вещества запасаются в главном корне и нижних частей стебля.
Пример:
морковь, свекла, редька, брюква и другие растения запасают питательные вещества в корнеплодах.
2. Корневые клубни  
Корневые клубни появляются, если питательные вещества накапливаются в боковых и придаточных корнях.
Пример:
корневые клубни имеются у георгина, чистяка.

2. Корни-прицепки
которые развиваются из придаточных корней и помогают растениям прикрепляться к различным поверхностям — стволам деревьев, фасадам зданий.
Пример:
плющ балтийский ловко взбирается по сосновым стволам при помощи корней-прицепок.
Пример:
корни-прицепки имеются также у тропического растения ванили, которую мы знаем как ароматную пряность.

3. Дыхательные корни.
В местах со стоячей водой или в местах, которые часто затапливаются, проблематично обеспечение корневой системы кислородом, так как кислород растворяется в воде в ограниченном количестве.
Пример:
у мангровых растений тропических болот на растущих в субстрате основных корнях развиваются дыхательные корни, которые растут вертикально вверх и поднимаются выше субстрата вопреки силе притяжения Земли.
Дыхательные корни образуются у некоторых деревьев, растущих на заболоченной почве.

4. Воздушные корни.
У растений, обитающих на стволах деревьев в тропических лесах (орхидей, бромелий), высоко над землёй образуются воздушные корни, предназначенные для поглощения влаги непосредственно из воздуха. Эти корни могут расти и в почве, выполняя обычные для корней функции.

5. Корни-подпорки.
Это придаточные корни, которые иногда встречаются у деревьев тропических лесов. Они образуются на стволах и крупных ветвях и выполняют функцию опоры для тяжёлых частей дерева.
Досковидные корни-подпорки встречаются как у растущих в тропических лесах деревьев (у хлопкового дерева), так и у деревьев, растущих в умеренных широтах (у вяза обыкновенного).

Зоны корня
На самом кончике корешка находится корневой чехлик. Он состоит из клеток покровной ткани и защищает самую уязвимую часть корня от механических повреждений. Клетки корневого чехлика живут недолго, они постоянно слущиваются и разрушаются.
 
Под корневым чехликом расположены клетки образовательной ткани. Деление и рост этих клеток обеспечивает удлинение корня. 

Под чехликом расположен конус роста. Там происходит непрерывное деление клеток.  Поэтому этот участок корня называется зоной деления.
   
За зоной деления находится зона роста (растяжения). Здесь молодые клетки вытягиваются, в результате чего растут в длину.

За зоной роста находится зона всасывания, в которой происходит поглощение воды и минеральных веществ корневыми волосками.

Поглощённая вода и минеральные вещества двигаются вверх по корню по зоне проведения.

Корневые волоски
Корневой волосок — это вырост клетки покровной ткани корня.
Большое количество корневых волосков увеличивает поверхность всасывания. Поэтому при пересадке растений корни надо беречь и перемещать с наиболее возможным количеством окружающей их почвы.
 Корневые волоски непосредственно соприкасаются с почвой и поглощают воду и растворённые в ней минеральные вещества.

Подведём итог:
Корень – важный вегетативный орган растения.
Корень в процессе жизни растения может видоизменяться.
У корня сложное клеточное строение и выделяются зоны с разными функциями.
Корень – жизненно важный орган растения.