Презентация - "Презентация по биологии на тему "Знакомство с многообразием кольчатых червей" (7 класс)"

БИОЛОГИЯ
7 класс
Тема урока:
Тип Кольчатые черви. Классы Многощетинковые, Малощетинковые, Пиявки. Лабораторная работа «Знакомство с многообразием кольчатых червей»
2021
Учитель: Андреева Зинаида Ильинична, ГБОУ гимназия №159

Цель урока
Изучить особенности внешнего и внутреннего строения кольчатых червей, познакомиться с многообразием кольчецов

Основные понятия урока

Параподии
Целом
Замкнутая кровеносная система
Окологлоточное нервное кольцо
Брюшная нервная цепочка
Щетинки
Классы Полихеты, Олигохеты, Пиявки
Гирудин

Общая характеристика кольчатых червей
Преимущественно свободноживущие черви
Туловище состоит из колец – сегментов
Двусторонняя симметрия
Трехслойные животные
Вторичная полость тела - целом
Наличие параподий

Общая характеристика кольчатых червей
Замкнутая кровеносная система
Нервная система состоит из окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки

Внутреннее строение кольчатых червей

Кровеносная система
Замкнутая кровеносная система

Пищеварительная система
Рот – глотка – пищевод- зоб - средняя кишка – задняя кишка – анальное отверстие

Нервная система

Органы чувств
Кольчатые черви имеют органы чувств:
зрения, осязания, вкуса, обоняния, слуха, равновесия

Размножение
Бесполое Половое
Раздельнополые или гермафродиты

Тип Кольчатые черви
Класс Многощетинковые,
или Полихеты
Класс Малощетинковые, или Олигохеты
Класс Пиявки

Класс Многощетинковые, или Полихеты
Параподии покрыты многочисленными щетинками
Преимущественно морские виды

Класс Малощетинковые, или Олигохеты
Живут в почве, пресных и солёных водах
Вместо параподий на теле имеются щетинки

Класс Пиявки
Преимущественно пресноводные виды
Хищники или паразиты
Тело состоит из 33 сегментов
Присоски
Отсутствие щетинок

Выделяют гирудин, препятствующий
свёртыванию крови

Лабораторная работа
«Знакомство с многообразием кольчатых червей»

Цель работы: изучить характерные признаки различных классов типа Кольчатые черви.
Ход работы:
Изучите представленные изображения.
Используя материалы учебника, определите, какие признаки внешнего строения позволяют отнести данные организмы к тому или иному классу кольчатых червей.
Зарисуйте внешнее строение данных организмов, выполните подписи к рисунку.
4. Сделайте вывод.

Лабораторная работа
«Знакомство с многообразием кольчатых червей»

Нереис
Дождевой червь
Большая ложноконская пиявка

Лабораторная работа
«Знакомство с многообразием кольчатых червей»

параподии с щетинками
передний конец тела
задний конец тела
сегменты
Особенности внешнего строения класса Многощетиковые:
наличие параподий;
многочисленные щетинки на параподиях

Лабораторная работа
«Знакомство с многообразием кольчатых червей»

Особенности внешнего строения класса Малощетинковые:
отсутствие параподий;
щетинки на брюшной и боковой сторонах тела;
наличие пояска

Лабораторная работа
«Знакомство с многообразием кольчатых червей»
Особенности внешнего строения класса Пиявки:
уплощённое тело;
постоянное количество сегментов (33);
отсутствие щетинок на теле;
наличие присосок

Лабораторная работа
«Знакомство с многообразием кольчатых червей»

Вывод: различные классы (Многощетинковые, Малощетинковые, Пиявки) типа Кольчатые черви обладают характерными особенностями внешнего строения, позволяющими судить о систематической принадлежности организма. Особенности внешнего строения связаны с различиями в образе жизни у представителей разных классов.

Задание

Заполните пропуски в тексте (см. прикреплённый файл).
Укажите характеристики, соответствующие каждому классу кольчатых червей (см. прикреплённый файл).
Аргументируйте утверждение: «Среди различных червей кольчатые – наиболее высокоорганизованные».