Презентация - "Презентация для родителей ЦИПР «Развитие сенсорной интеграции у детей дошкольного возраста»"

Семинар-практикум
«Развитие сенсорной интеграции у детей дошкольного возраста»

МАДОУ №5
Центр игровой поддержки ребёнка (ЦИПР)

Сенсорная интеграция – это процесс , во время которого нервная система человека получает информацию от рецепторов всех чувств. Затем организует их и интерпретирует так, что бы они могли быть использованы в целенаправленной деятельности.

Органы чувств
Человек получает информацию посредством семи основных органов чувств
Глаза (зрение)
Уши (слух)
Язык (вкус)
Нос (обоняние)
Кожа (осязание)
Вестибулярный аппарат (чувство ускорения и положения в пространстве)
Проприоцепция (ощущение своего тела).

Теория сенсорной интеграции, разработана всемирно известным специалистом по развитию детей Джин Айрес и построена на системном подходе к деятельности мозга.
1920-1989г.г.
Джин Айрес

Основные признаки нарушения сенсорной интеграции у детей
Тактильные нарушения.
Дисфункция вестибулярного аппарата.
Проприоцептивная дисфункция.
Аудиальная дисфункция.
Нарушения оральных функций.
Дисфункция обоняния.
Визуальная дисфункция
Артикуляционные нарушения.
Игровая дисфункция.
Отклонения в саморегуляции.
Дисфункция внутренней регуляции.

Виды занятий по развитию сенсорной интеграции
Развиваем тактильные ощущения:

Развиваем тактильные ощущения:

Развиваем тактильные ощущения:

Развиваем вестибулярный аппарат

Проприоцептивная деятельность

Развиваем зрение

Развиваем слух

Развиваем вкус, обоняние, осязание

Ортопедические коврики
Плед и покрывало в качестве "качели". Ребёнок сидит или лежит в центре, родители держат по краям и раскачивают его.
Балансировочные доски и качели.
Сенсорные коробочки с крупами, фасолью, пуговицами.
Развитие обоняния - коробочки или баночки с различными запахами.
Игры, обеспечивающие
тактильную стимуляцию:
сортировка крупы, игры с с прищепками, пуговицами и т.д.
Что можно использовать дома для сенсорной интеграции?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!