Презентация - "Презентация по окружающему миру по теме "Вода""

 
Исследовательский проект на тему
« Влияние «живой» и «мертвой» воды на рост и развитие растений»
 

Выполнила: Овсянникова Алена,
ученица 4А класса
МБОУ «СОШ№33»
Руководитель: Березина С.В.,
учитель начальных классов
Муниципальное бюджетное обшеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №33»

Гипотеза:
Положительные и отрицательные воздействия на воду меняют её свойства. Живая и мертвая вода по-разному воздействуют на развитие живых организмов.

Цель исследования:
изучить влияние живой и мертвой воды на рост и развитие растений.

Задачи:

- изучить литературу по происхождению , составу и свойствах воды;
- познакомиться с материалом из интернета по интересующему нас вопросу;
- подготовить и провести интересующие нас исследования;
- на основе эксперимента выяснить, как влияет живая и мертвая вода на развитие растений;
- провести анализ наших исследований.

Объект исследования:
заряженная положительно и отрицательно вода, её свойства и влияние на рост и развитие растений из семени.

«Живая» и «мёртвая» вода
В волшебных сказках «живую» и «мертвую» воду приносят Град, Гром и Вихрь или птицы – Орёл, Сокол, Ворон. «Мертвая» вода сращивает части тела, а «живая» возвращает жизнь, наделяет силой богатырской.

О воде написано и изучено много. Воду изучали с самых древних времен. Но она по-прежнему не перестает удивлять нас новыми открытиями.

Вода реагирует на мысли и эмоции окружающих
ее людей, на события, происходящие с человеком.

Кристаллы, образовавшиеся из только что полученной дистиллированной воды, имеют простую форму хорошо известных шестиугольных снежинок.

Накопление информации меняет строение снежинок,
усложняя, повышая их красоту, если информация добрая,
и, напротив, искажая или даже разрушая первоначальные формы,
если информация злая, оскорбительная.

Могу ли я изменить каким-то образом свойства воды?

Будет ли разная вода воздействовать по-разному на живые организмы?


Я провела следующие опыты.

1 день исследования
1 этап

2 этап

3 этап

4 этап

7день исследований

10 день исследований

10 день исследований

Выводы:
1.В ходе исследования было доказано, что слова могут влиять на структуру воды.

2. Похвала влияет лучше, чем приказ или требование.
А сквернословие не способно породить красоту.

3. Добро влияет на структуру воды созидательно, а зло разрушает её.

4. Подтвердилось предположение, что живая вода ускоряет процесс проращивания семян и развития растений.

5. Подтвердилось предположение, что мертвая вода замедляет или прекращает рост и развитие растений.