Презентация - "Презентация к уроку Л. Н. Толстого "Прыжок""

Учитель начальных классов МБОУ КГО
«СШ пос.Мара-Аягы» Джандарова З.Х.
Открытый урок по литературному чтениию
3 класс




Тема: Л.Н. Толстой « Прыжок »

Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Урок литературный,
А мы народ культурный.
На уроке не лениться,
Всем работать, отвечать,
Ну, а мы сегодня будем
Наши знанья получать.
Кто на «5» - в ладоши хлопнем,
На «4» - ногой мы топнем,
Кто на «3» - не унывай,
Чаще руку поднимай.

.

Вёз корабль карамель, 
наскочил корабль на мель, 
И матросы три недели 
карамель на мели ели
Речевая разминка
Скороговорка

1. Проверка домашнего задания.
- Какое произведение мы изучали на прошлом уроке? (Л. Н. Толстой «Акула»).
- Кто готов пересказать рассказ? .
- Как мы оценим ответ учащегося? Аргументируйте своё мнение.
2. Тест. На листочках записать букву, которая, по вашему мнению, соответствует правильному ответу.

ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ

Составь слово из букв
р
п
о
к
ж
ы
Прыжок – быстрое отталкивание от опоры и перемещение в другое место.

В словаре Ожегова :
Быстрое перемещение тела с отталкиванием от какой-либо точки опоры.

Загадка



морем
Загадка
В нём солёная вода.
По воде плывут суда,
Волны, ветер на просторе,
Чайки кружатся над …

Образуй из слогов слова
РУС ПА
НИК
БА ПА
ЛУ
ТАН
КА ПИ
ПАРУСНИК
ПАЛУБА
КАПИТАН

Образуй из слогов слова
МА СЫ
ТРО
ЧТА
МА
Ю
КА ТА
МАТРОСЫ
МАЧТА
КАЮТА
МАЧТА - вертикальная конструкция для крепления перекладин, к которым крепились паруса.
КАЮТА - отдельное жилое помещение на корабле.

Составь пословицу.


р е М о б и т л ю л ы х с м е
да л ы х у м е.



Море любит смелых да умелых.

Цели урока:
- Продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого.
- Раскрыть психологический характер конфликта в рассказе.
- Совершенствовать умения анализировать поступки литературных персонажей , рассуждать, доказывать.
- Формировать беглое, осознанное,  выразительное чтение.
- Развивать творческое воображение, эмоциональную отзывчивость, обогащать словарный запас и способствовать развитию речи.
- Воспитывать чувство сопереживания и сострадания, чувство ответственности за свои поступки.

Аршин – старая рус. мера длины =71см
Мачта – вертикальный столб на палубе, к которому крепятся паруса
Задней рукой – обезьян называют четырёхрукими
Подманить – подозвать к себе, с помощью приманки
Раззадорился – пришел в состояние задора; т.е. человек ведет себя пылко, вызывающе

Выберите пословицы, которые подходят
для поведения матросов, мальчика, капитана.

матросы
мальчик
Капитан должен думать быстрее скорости своего корабля.
Всякому своя честь дорога.
Всё, что делается на корабле, делается быстро.
капитан

Определите порядок смысловых частей:
1
2
3
4
5
6

Корабль
Корабль
Артиллерист (отец)
Капитан
(отец)
Решительность,
смелость
Решительность,
смелость
Спасение
Спасение

Высота мачты около 30 метров.

Первое кругосветное путешествие продолжалось около трёх лет

смелость
желание испытать себя
мальчишеский задор
стремление отстоять своё достоинство
упрямство
желание покрасоваться
глупость
желание доказать, что он сын капитана

вспыльчивый
безрассудный
сильный
отважный
любящий
решительный
гордый
хвастливый

Работа в парах.
Расставь пункты плана в правильном порядке. Работа на листочках.
Корабль обошёл вокруг света.
Проказы обезьянки.
Погоня за обезьяной.
Опасная ситуация на перекладине.
Решение отца.
Прыжок мальчика в воду.