Презентация - "« Организация совместной деятельности детей и педагогов в средней группе детского сада в центре краеведения»"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 19.04.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "« Организация совместной деятельности детей и педагогов в средней группе детского сада в центре краеведения»"
« Организация совместной деятельности детей и педагогов в средней группе детского сада в центре краеведения»
Воспитатель МБДОУ г. Иркутска детский сад №1
Маркова Елена Владимировна
2022г.
Целью создания центров краеведения – всестороннее изучение родного края, России.
Задачи:
Научить ребенка понимать, что у людей, и у вещей есть своя история;
Пробудить у детей чувство любви к своему краю, уважение к его традициям и обычаям;
Формировать основы любви и интереса к родному краю, родной стране.
Воспитывать уважение к государственным символам.
Формировать духовно-нравственное отношение ребенка к семье, стране, природе родного края.
Пробуждать в детях эмоциональную отзывчивость через приобщение к искусству, музыке, литературе, народной культуре.
Способствовать формированию личностного отношения ребенка к соблюдению моральных норм: взаимопомощь, сочувствие
Краеведение на сегодняшний день становится очень важным звеном в развитии ребенка-дошкольника. Образование за последние несколько лет сделало колоссальный скачок в своем развитии.
Организация краеведческих центров (уголков) в возрастных группах, позволит повысить качество работы с детьми в области ознакомления с историей, традициями родного края.
Работа в таких уголках развивает у дошкольников речь, воображение, мышление, расширяет кругозор, способствует нравственному становлению личности, расширяет область социально-нравственных ориентаций и чувств детей, пробуждая любовь к родному краю, России.
В средней группе в уголке должны быть :
Государственная символика (флаг, герб)
Портрет президента
Альбомы: «Моя семья», «Наш детский сад», «Мой родной поселок»,
Родословные древа детей;
Иллюстрации с изображением животных наших лесов, природы в разное время года, деревья, цветы, характерные для края;
Куклы (мальчик и девочка) в национальном костюме;
Предметы декоративно-прикладного искусства);
Иллюстрации с изображением памятников архитектуры, современных зданий родного поселка, города
Книги, альбомы с русскими народными сказками, потешками, прибаутками;
Иллюстрации, фотографии с изображением народных и государственных праздников.
Поделки из бросового и природного материала, сделанные руками детей и взрослых