Презентация - "Презентация "Формирование функциональной грамотности в начальной школе при работе с текстом""

Формирование функциональной грамотности в начальной школе при работе с текстом








Подготовила:
Копылова Людмила Игоревна
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №5» г. Воскресенска.

«Дитя, которое не привыкло вникать в смысл слова, темно понимает или совсем не понимает его настоящего значения и не получило навыка распоряжаться им свободно в устной и письменной речи, всегда будет страдать от этого недостатка при изучении другого предмета».
К.Д. Ушинский

Функционально грамотная личность

человек познающий, умеющий жить среди людей и самостоятельно развиваться. Данные качества могут и должны рассматриваться как портрет современного выпускника школы.

Проблемы учебных текстов

Часто неинтересные, непонятные;
Неоправданно большие по объему;
Мало информации, актуальной для учащихся;
Редко дают возможность использовать приобретенные знания в повседневной жизни.

Умение переводить информацию в другие текстовые формы.
(Создать сплошной текст на основе несплошного текста)
Математика 2 класс
Задание: Кассовый чек
Задача:
У мамы было 500 рублей. Она купила в магазине кефир за 25 рублей, сметану за 55 рублей, творог за 20 рублей. Сколько денег осталось у мамы?

1.Изучите состав напитка
«Кока-кола».
2.Выпишите слова:
диоксид углерода, ортофосфорная кислота.
3.Найдите в Интернете информацию о данных веществах.
1.Изучите листовку.
2.Выпишите плюсы и минусы
употребления напитка.
3.Сформулируйте вывод.

Упражнения для развития навыка быстрого чтения.
1. «Чтение наоборот» .
2. «Текст с наложением» .
3. «Текст перевёртыш» .
4. «Текст с закрытым шрифтом наполовину ».

Синквейн
Первая строчка - одно имя существительное
Вторая строчка - два имени прилагательных Третья строчка - три глагола
Четвёртая строчка -фраза (предложение) Пятая строчка - слово-синоним

Задание. Составьте синквейн со словом «Чтение».

Задание:
Составление предложений
по данному началу

За моим окном растет …
Весной к нам …
Летом я каждый день …

Задание :
Составление предложения по данному концу


... и пошел снег.
... расцвели подснежники.
... сияет на солнце.
… на каникулы в деревню.

Задание :
Продолжи
Внимательно прочитайте начало текста. Придумайте и запишите продолжение в стиле автора.
Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю …

Спасибо за внимание!