Презентация - "Презентация эколят или территория стиля"

«ПЛОЩАДКИ ЭКОЛЯТ ИЛИ ТЕРРИТОРИЯ СТИЛЯ»

«Мы на территории детсада
Деревья посадили.
У бордюров высятся кусты.
Чтобы было меньше грязи, пыли
Больше свежести и красоты.»

Территория детского сада и групповых участков – это своеобразная визитная карточка детского учреждения. Как театр начинается с вешалки, так детский сад начинается с территории. Любой родитель, либо посетитель, ступив на территорию, обращает внимание на её ухоженность. Если ваш взгляд радуют разноцветные клумбы, чистые дорожки, подстриженные кустарники, сразу можно понять, что здесь работают люди, для которых детский сад это не только место работы, но и родной дом, который они стремятся сделать уютным и комфортным.

Актуальность.
Для чего мы благоустраиваем территорию, сажаем растениями на участке? Не только для того, чтобы территория выглядела экологически чистой и ухоженной, а ещё и для того, чтобы приобщить ребёнка к миру природы, сформировать его мировоззрение, бережное и эмоциональное отношение к окружающему миру.

Цель:
Создание эмоционально благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию экосистемы.
Улучшение экологического и эстетического состояния территории.
Рациональное и безопасное использование территории в соответствии с воспитательно-образовательными задачами.
 
Задачи:
Формирование у дошкольников экологической культуры, воспитание бережного отношения к окружающему миру.
Объединение усилий родителей, сотрудников и детей дошкольного учреждения по благоустройству территории и прогулочных площадок.
Поиск материальной базы для воплощения идей.
Создание своего проекта, образа и комфортных условий для развития личности ребенка, его здоровья и физического развития.
Активизация творческого потенциала педагогов и родителей.

Благоустройство детских площадок в дошкольных учреждениях.
Основные требования:
Согласно СанПин 2.4.1.3049-13, проектом благоустройства участка детского сада должно быть предусмотрено выделение под зоны игровых и спортивных площадок для детей, площадью не менее 9 кв.м. на каждого ребенка из старших возрастных групп, не менее 7 кв.м. из младших групп. Их суммарная площадь не должна превышать 15% от всей площади участка дошкольного учреждения.
Под озеленение детского сада выделяется не менее 50% от всей площади участка. К общей зоне озеленения относятся также рекреационные площадки и дорожки, не имеющие искусственных покрытий. Все зоны должны быть связаны между собой сетью дорожек.
Деревья следует сажать не ближе 5 метров от зданий, в 2 метрах от зон расположения подземных коммуникаций и в 10 метрах от краев дорожек. Важным элементом является обеспечение водоотведения и дренажа поверхностных вод по всей территории участка.
Площадку для спортивных занятий не рекомендуется располагать под кронами высоких деревьев, так как она должна иметь хорошее освещение и обеспечивать хорошую просматриваемость.

Кустарники и живая изгородь могут быть высажены вдоль пешеходных дорожек и по периметру детских игровых площадок, но они должны быть аккуратно подстрижены, и не должны заходить за дорожку или забор участка, во избежание травм глаз и т.д.
Проект создается самими сотрудниками ДУ, исходя из материальной базы и возможностей.
Все ДУ обязаны содержать в порядке принадлежащую им территорию. Озеленение детского сада можно заказать ландшафтному дизайнеру, или справиться собственными силами.
Перед созданием проекта и его реализацией следует ознакомиться с технологическими требованиями к благоустройству, регламентированными СанПином и другими нормативными документами.

Рекомендуемое расположение растений для озеленения территории детского сада.

Периметр участка – одиночные деревья с плотной кроной.
Внешний периметр – сплошная изгородь из кустарников.
Внутренний периметр – групповые посадки кустарников.
Периметр детских площадок – одиночные деревья с ажурной кроной или группы невысоких деревьев.
Важно: деревья должны быть размещены таким образом, чтобы не создавать лишние тени. Можно посадить несколько невысоких хвойных деревьев или кустарников, так как зимой на них будет акцентировано внимание детей. Сорта газонной травы необходимо выбирать устойчивые к вытаптыванию.
 

Растения рекомендованные к озеленению.

Деревья лиственные.
Невысокие хвойные деревья, кустарники.
Неколючие ягодные кустарники.
Цветы однолетние и многолетние.
Газонная трава, устойчивая к вытаптыванию.

Растения непригодные к озеленению.

Растения – аллергены.
Кустарники и деревья с несъедобными плодами.
Колючие цветы и кустарники.
Млечники и растения, содержащие вредные вещества и высокую концентрацию эфирных масел.

Подготовка к благоустройству и озеленению силами коллектива осуществляется в определенной последовательности. Организуется родительское собрание, тема которого благоустройство территории детского сада. На собрании утверждается план мероприятий. Ориентировочно в нем могут быть следующие пункты:
Создание творческой группы
Разработка проекта
Утверждение проекта
Поэтапное его выполнение

Заключение.

В каждом детском саду, есть участок на котором дети проводят значительную часть времени, особенно в теплое время года. Красиво оформленный участок имеет большое значение для воспитания детей. От того насколько детский участок будет ухоженный, красивый, периодически обновляющийся с разумно спланированными зонами, совмещающими решение вопросов экологического, физического, художественного воспитания, будет зависеть, каких детей мы воспитаем.
Очень надеемся, что в ближайшем будущем применив все свои силы и фантазию мы сможем обеспечить, чтобы ежедневное пребывание во время прогулки было интересным детям, а окружающая обстановка, радовала, удивляла и учила познавать, исследовать, экспериментировать.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!