Презентация - "Презентация "Виды тестовых заданий""

заданий
Виды тестовых

Объектами контроля при обучении иностранным языкам являются иноязычная речевая деятельность- говорение, аудирование, чтение, письмо - и составляющие ее компоненты - речевые умения, навыки, знания.
Выбор формы тестовых заданий зависит от целей тестирования и объектов контроля.

Задание в тестовой форме - это задание заданной трудности, имеющее одинаковую для всех испытуемых инструкцию и правильность расположения элементов, четко определенное место фиксации ответов, одинаковые правила оценивания.

- элемент теста, сформулированный либо в форме утверждения, либо в форме вопроса, после ответа на которое, оно превращается в истинное или ложное высказывание, служащее для моделирования исследуемой деятельности, актуализации изучаемых педагогических и психологических качеств испытуемых (знаний, умений, навыков, представлений, психологических свойств и пр.)
Тестовое задание
инструкции;
текста задания;
правильного ответа;
схемы оценивания.
Тестовое задание состоит из:

К форме тестовых заданий предъявляются некоторые общие требования.
Инструкция к тестовому заданию должна быть адекватна форме и содержанию задания. Например: «Прочитайте текст и выполните задания А14-А20. В каждом задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа»;
Правильный ответ для схемы оценивания- обязательный компонент тестового задания;
Тестовое задание должно иметь однозначный правильный ответ;
Формулировка правильного ответа, схема оценивания должны быть ясными, не двусмысленными, чтобы при оценивании у проверяющего не могло возникнуть сомнение правильности засчитываемого ответа.

Трудности овладения лексикой иностранного языка и большое значение лексики для формирования умений речевой деятельности свидетельствует о важности контроля ее усвоения.
Рассмотрим различные формы заданий, с помощью которых может быть проверено знание лексических единиц и владение определенными операциями.

Тестовые задания закрытой формы
- это задания, имеющие конечное множество вариантов ответов, из которых необходимо выбрать верный ответ.
Они делятся на:
• задания множественного выбора на сопоставление лексических единиц;
Используются в довольно многих разновидностях заданий. При использовании техники множественного выбора каждое значение может иметь свои 3-5 сопоставляемых вариантов. В ЕГЭ- это задание с выбором ответа. Это форма используется для проверки умений и лексических навыков аудирования.

• задания множественного выбора на установление соответствия;
Данные задания заключаются в подборе пар или двух блоков по тем или иным признакам. В ЕГЭ эта форма используется для проверки умений аудирования и чтения. Ученик должен установить правильное соответствие, например, между высказыванием говорящего, номер которого указан в табличке, и утверждением, приведенным в листе заданий, обозначенным буквой (при проверке умений аудирования).