Презентация - "Презентация к уроку "Чередование гласных в корнях" 6 класс"

Корни с чередованием

Проверка по образцу
заря
поклонились
коснулись
Блистая
загорается
Заросли
подрастающие
озарился
озаряется
творение






^
сочетание(искл.)
^
═
═
═
═
═
Разгоралась


Корни с чередованием

Ск…кать на лошади


прыгать на ск…калке
а
а
═
═

Подск…чило давление


подск…чил от неожиданности
о
о
═
═

ск…чок вверх
Ск…чи быстро
а
а
═
═

Ср…внить числа

р…вносторонний треугольник

р…вняться в строю
а
а
а

Подр…внять кусты

выр…внять дорожки

ср…внять с землей
о
о
о

Непром…каемое пальто

вым…кшие цветы

вым…кнуть под дождем
о
о
о

М…кать в молоко

обм…кнуть кисть в краску


а
а

Великолепный пл…вец
озерный жук-пл…вун, опасный пл…вун
о
а
ы

Корни с чередованием

1.Разве доброту сердца с деньгами можно р…внять.(М.Горький) 2. У нас в стране р…вноправие, вот пускай и будет всем пор…вну.(И.Архипова) 3.Метели и снега по крышу зар…вняли дом.(Б.Пильяк) 4.Дорога довольно однообразная: р…внины, холмы.(А.Пушкин) 5.Тихон Ильич подстриг волосы, подр…внял и укоротил бороду.(И.Бунин) 6.Наск…чила коса на камень.(Погов.) 7.Пл…вунная гуща смягчила падение.(Л.Леонов) 8.Нужно вареник сперва обм…кнуть в сметану.(Н. Гоголь)

Корни с чередованием

Предпологают, что название города Брест произошло от слова «береста» (кора березы) или «берест» ( вид вяза).
Рельеф территории носит в целом ровнинный характер.
Богатый ростительный и животный мир, выгодное географическое полажение, климат, водный путь к Балтийскому морю  все это способствовало росту будущего города.

Предполагают, что название города Брест произошло от слова «береста» (кора березы) или «берест» ( вид вяза).
Рельеф территории носит в целом равнинный характер.
Богатый растительный и животный мир, выгодное географическое положение, климат, водный путь к Балтийскому морю  все это способствовало росту будущего города.

Корни с чередованием

уравновесил, сравниться, намочил
Выберите четвертое «лишнее»:
Пловчиха,
Пловчиха,

Заскочил, положил, вырастил,
Выберите четвертое «лишнее»:
заря

Скачок, равнина, росток,
Выберите четвертое «лишнее»:
расстилать

Корни с чередованием

Подведем итоги
- Что мы сегодня изучили на уроке?
Пригодятся ли нам эти знания? На каких уроках?
Можно ли обойтись без этой темы в школе?

Подведем итоги
Возьмите небольшие листочки у вас на партах, напишите свою фамилию.
Под цифрой 1 (зеленые листочки) запишите те корни, которые вам даются легче всего.
Под цифрой 2 (красные листочки) запишите самый трудный для вас корень. Передайте работы вперед.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Составить 8 словосочетаний с корнями, в которых чередуются гласные. (6-7 баллов).
2. Составить 8 предложений, употребив слова с чередованием гласных в корнях.( 8 баллов).
3. Написать сочинение – миниатюру «Любимые уголки Бреста» (до 10 предложений, употребив слова с чередованием гласных в корнях) или сочинить стихотворение о Бресте. (9-10 баллов).

ТАК ДЕРЖАТЬ!!!
МОЛОДЦЫ!!!