Презентация - "Презентация "Основные векторы деятельности современного молодого педагога""

Актуальные навыки для молодого специалиста
Государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области «Шахтинский техникум дизайна и сервиса «Дон-Текс»
Автор:
Мастер производственного обучения Субботина Анна Викторовна
Шахты 2022

Введение
2
Современный педагог — это специалист, который должен знать, чему учить, как учить, и с помощью каких ресурсов .Он должен уметь управлять образовательным процессом, и, в первую очередь, мотивировать ребенка на обучение и научить учиться.
Актуальность данной проблемы связана с целенаправленным, мотивированным, систематическим профессиональным развитием педагога.

Адаптивность
Профессионально значимое качество современного педагога. В стремительно изменяющихся условиях цифрового века педагоги должны быть гибкими, способными адаптироваться к тем изменениям, которые появляются на их профессиональном пути. Сегодня от педагога требуют использовать компьютерные технологии,  владеть компетентностным подходом, воспитывать патриотизм, развивать креативность …
3
Все эти задачи педагогам приходится решать в условиях непрерывных модернизационных изменений. Поэтому способность адаптации к новым условиям является необходимой для существования познавательных и самообразовательных способностей педагога. Показателем уровня адаптивных способностей, как правило, является информированность о тенденциях развития, инновациях в системе образования и готовность к быстрой перестройке своей деятельности в соответствии с новыми требованиями.

Непрерывное обучение
4
Современный педагог должен не только учить – но и постоянно учиться, развивая в себе эту способность. Те, кто не учатся – не способны учить других. Непрерывное обучение может достигаться как формальными методами – получение образования, тренинги, наставничество, учебные курсы, повышение квалификации – так и неформальными, то есть путем извлечения нового опыта из жизни.

Понимание технологий и инноваций

5
Технологии помогут педагогу автоматизировать или упросить выполнение ряда утомительных обязанностей, обеспечат мгновенный доступ к нужной информации и воспитывают важные навыки по работе с источниками.  
Умение использовать технологии — это жизненный навык и важный вид грамотности.
Технологизация учебного процесса и внедрение инноваций идет быстрыми темпами. Внедрение технологий всегда будет определяться отношениями «учитель — ученик», потому что именно там происходит образование. Появляются возможности для персонализированного обучения, возникают новые модели сотрудничества, становится шире спектр инновационных и привлекательных для учащихся стратегий обучения.

Творческий педагог — креативные воспитанники

Самый эффективный инструмент, который может использовать педагог — это творчество. Педагог обязан быть креативным.
6
Это может случиться с каждым, но обычно быстро проходит. Креативность педагога может проявляться в выборе стратегии обучения, форм подачи учебного материала, методов и средств обучения и воспитания. То, что педагоги имеют высокие ограничения по учебным программам, поурочному планированию и т.п. не значит, что педагоги не могут по-прежнему получать удовольствие от творчества.

Организованность и расширение возможностей
Современные педагоги должны всегда быть готовы к изменениям своей профессиональной деятельности и к модернизации учебного процесса. Поэтому возрастает роль такого качественного состояния личности педагога как организованность. Высокая организованность педагога связана с самоорганизацией и самоуправлением, представляет собой уровень развития организаторских способностей, отвечающий современным требованиям.
7