Презентация - "Презентация к пед совету :Развитие речи средством театрализованной деятельности."

Развитие речи детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.

“Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали
и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира
детей…”

(Б. М. Теплов)

Одним из важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте является овладение родной речью. Ведь речь – это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества. А ясная и правильная речь - это залог продуктивного общения, уверенности, успешности.
Важнейщей предпосылкой совершенствования речевой деятельности является создание благополучной ситуации, в которой даже самые необщительные и скованные дети вступают в речевое общение и раскрываются, таким образом, данная тема является все более значимой и актуальной, чтобы заниматься ее изучением.
Речь- одна из важнейших линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также играет огромную роль в познании мира

Актуальность :

Театрализованная деятельность-это…
…не просто игра!
Это самый распространенный вид детского творчества.

Значение театрализованной деятельности:

Создание условий, способствующих развитию речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.
Помогает усвоению богатства родного языка, его выразительности средств
Появляется живой интерес к самостоятельному познанию
Совершенствуется артикуляция
Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь
Улучшается усвоение содержания произведения, логика и последовательность событий
Дети получают эмоциональный подъем
Способствует развитию элементов речевого общения
Позволяет формировать опыт социального поведения

Развитие речи дошкольников через театрализованную деятельность будет эффективнее, если:

Использовать специальные задания и упражнения на формирование выразительности речи, в организованной образовательной деятельности
Учитывать возрастные и индивидуальные особенности восприятия средств театрализованной деятельности дошкольников
Приобщать родителей к совместной театрализованной деятельности

Задачи для детей:
воспитание творческого, раскованного, эмоционального, общительного ребенка, владеющего своим телом и словом, слышащего и понимающего партнера во взаимодействии;
воспитание и развитие внутренней (воля, память, мышление, внимание, воображение, подлинность в ощущениях) и внешней (чувства ритма, темпа, чувства пространства и времени, вера в предлагаемые обстоятельства) техники актера в каждом ребенке;
совершенствование грамматического строя речи ребенка, его звуковой культуры, монологической, диалогической формы речи, обучение орфоэпическим нормам современной русской сценической речи, эффективному общению и речевой выразительности;
совершенствование игровых навыков и творческой самостоятельности детей через постановку музыкальных, театральных сказок, кукольных спектаклей, игр-драматизаций, упражнений актерского тренинга;
активизация мыслительного процесса и познавательного интереса у детей.

Театрализованная

деятельность
Знакомство с литературными произведениями

Работа над
интонационной выразитель-ностью
Этюды, речевые упражнения для передачи различных чувств
Инсценировка
художественных произведений

Использование театр - кукол к художественным произведениям
Заучивание стихов;
перессказывание небольших рассказов, сказок

Интенсивному речевому развитию служит
приплясывание
действие детей с кукольными персонажами
исполнение песен от лица персонажей
передача знакомого содержания
сочинение
напевание
действия по ролям
инсценировие

Виды театров

Театр картинок и
фланелеграф
Развивают творческие способности;
Содействуют эстетическому воспитанию;
Развивают ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Костюмированный театр
интерес к ярким костюмам и фигуркам героев сказок, шапочкам, маскам

Пальчиковый театр

Настольный театр
Помогает учить детей координировать движения рук и глаз;
Сопровождать движения пальцев речью;
Побуждает выражать свои эмоции посредством мимики и речи.

Действуя с различными картинками, у ребенка развивается мелкая моторика рук, что способствует более успешному и эффективному развитию речи.

Театр на палочках
Театр на палочках развивает у детей моторику, координацию движений, помогает ребёнку выразить эмоции, способствует развитию речи.

Театр масок
Способствует развитию психофизических способностей, помогает развивать воображение, творческие способности, мышление, память.

Конусный, настольный театр
Помогает учить детей координировать движения рук и глаз; Сопровождать движения пальцев речью; Побуждает выражать свои эмоции посредством мимики и речи.

Теневой театр

кукольный театр

Театрализованная деятельность является самым распространенным видом игровой деятельности детей, которая способствует нравственно-эстетическому воспитанию, обогащает новыми впечатлениями, развивает интерес к театру, литературе, формирует диалогическую речь, активизирует словарь.

Спасибо за внимание!