Презентация - "Презентация«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»"

МБОУ СОШ д.Большесухоязово
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»

Михайлова Инна Алексеевна-
воспитатель 1 категории
дошкольной группы




Большесухоязово- 2022

Может быть, дети ещё не могут осмыслить природу как всенародное достояние, пусть они понимают её как сучок, на котором находится гнездо, где живём мы, птенцы природы.В.А. Сухомлинский

 





Как у маленького деревца, еле поднявшегося
над землей, заботливый садовник укрепляет
корень, от мощности, которого зависит
жизнь растения на протяжении нескольких
десятилетий, так и воспитатель должен
заботиться о воспитании у своих детей чувств
безграничной любви к Родине. Воспитание
этих качеств начинается с того времени,
когда ребенок начинает видеть, познавать,
оценивать окружающий мир.
 В.А. Сухомлинский

Это интересно:
Современные исследования показали, что восприятие  окружающего мира на психологическом уровне на 70% формируется до 7 лет, остальные 30% накапливаются уже до конца дней.
Именно дошкольный возраст является базой для формирования основ мировоззрения и представляет широкие возможности для экологического воспитания.
В связи с тем, что дети живут в информационной среде, они с большим успехом осваивают IT технологии, нежели дети предыдущих поколений, однако, вовлеченность в технологии обуславливает то, что современные дети мало времени проводят на природе, а следственно, запас об окружающем мире у них минимальный (многие не могут отличить синицу от снегиря).
Не у всех воспитанников проявляется доброжелательное отношение к живым существам, объектам природы,  они потребительски относятся к ней.
 

Актуальность данной проблемы. Сложная экологическая обстановка в мире; ее тяжелые последствия; экология родного края; засоренность среды обитания; чаще загрязняются и становятся безжизненными водоёмы; теряют плодородие почвы; обедняются флора и фауна.

Под экологическим воспитанием понимается
формирование у широких слоев населения
высокой экологической культуры всех видов
деятельности, связанных с познанием,
освоением, преобразованием природы. Экологическая грамотность,
бережное отношение к природе стали залогом
выживания человека на нашей планете.

Основная цель экологического воспитания научить
ребёнка развивать свои знания законов живой природы,
понимание сущности взаимоотношений живых
организмов с окружающей средой и формирование
умений управлять физическим и психическим
состоянием.
Задачи экологического воспитания в детском саду:
-углубить и расширить экологические знания;
-привить начальные навыки и умения: поведенческие,
познавательные, преобразовательные;
-развить познавательную, творческую,
коммуникативную активность детей в ходе экологической деятельности;
-воспитать чувства бережного отношения к природе.

Одним из важнейших условий решения задач экологического образования является организация развивающей предметной среды

Настольные игры

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
•экскурсии,наблюдения;
•экологические конкурсы;
•экологические акции;
•лаборатория юного эколога;
•экологические выставки и экспозиции;
•дни экологического творчества;
•чтение художественной литературы;
•экологические занятия;
•утренники,досуги,развлечения;
•трудовая деятельность;
•оформление участка;
•экологические игры (дидактические и речевые ,логические задачи, сюжетно-ролевые, подвижные игры).

Прогулки и экскурсии

Наблюдения

Выставка поделок «Осенние фантазии»

Выставка поделок из бросового материала

Наше творчество

Мы бережем природу

Художественная литература

Экологические занятия

тьность
Утренники

Трудовая деятельность

Спасибо за внимание!