Презентация - "Чтение "Азбука- к мудрости ступенька""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 19.03.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Чтение "Азбука- к мудрости ступенька""
Вот книжки на столе,
Не хочется играть
Сегодня в прятки.
Сегодня в классе у ребят
Урок уж очень важный.
А почему он важный –
Скажет каждый!
– Проверим готовность к уроку
Организация начала урока
Постановка учебной задачи
– Какой учебник лежит у вас перед глазами?
– Азбука помогает научиться читать, стать грамотными. Сегодня мы начнем изучать буквы.
Посмотрите на с. 20–21. С какой буквой мы сегодня познакомимся?
Азбука –
к мудрости ступенька
а
Усвоение новых знаний и способов деятельности
Слого-звуковой анализ слов
Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь, а?
Перед тобою буква А.
– На что похожа буква А?
а
Физкультминутка
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежали,
До лужайки добежали.
На лужайке, на лужайке,
Мы попрыгаем как зайки.
Стоп! Немного отдохнём…
Дальше мы пешком пойдём
Работа с картинкой
«Лесная школа».
Составление рассказа
–Рассмотрите картинку. Кто на ней изображен?
– Что написано на доске в лесной школе: звук или буква? Почему вы так думаете?
– Какую букву изучают звери?
– Составьте предложение по схеме.
– Составьте рассказ «Лесная школа»
с. 20
Закрепление знаний и способов действий
Букву А
За первой партой
Посадили перед картой,
А на карте вся земля –
Реки, горы и поля.
И спросили, кем она
Стать мечтает, буква А?
– Я хочу быть агрономом,
Я смогу и астрономом,
Архитектором, артистом
И еще… аквалангистом!..
А какие вы слова
Знаете на букву А?
– Звук [а] гласный или согласный? Почему?
– Назовите слова, в которых звук [а] есть в середине слова, в конце слова.
– Найдите ударные и безударные слоги в словах: астра, азбука, айва.
– Звук [а] в словах может быть ударным и безударным. Буква А обозначает твердость предшествующего согласного звука
Рефлексивно-оценочный
– С какой первой буквой русского алфавита вы сегодня познакомились?
– Какой звук она обозначает?
– Понравился ли вам урок?
– Какими красками вы бы его раскрасили?
– До встречи в стране Букв
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.
Это старый наш знакомый:
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
Я тетрадочку открою
И как надо положу.
Я от вас не скрою:
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо,не согнусь,
За работу я возьмусь.
ЗАЙЧИШКА – ТРУСИШКА
ПО ПОЛЮ БЕЖАЛ,
В ОГОРОД ЗАБЕЖАЛ, МОРКОВКУ НАШЁЛ, КАПУСТКУ НАШЁЛ –
СИДИТ, ГРЫЗЁТ.
АЙ, КТО-ТО ИДЁТ!