Презентация - "Методическая разработка занятия по математике"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 17.03.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Методическая разработка занятия по математике"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Методическая разработка занятия по математике", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
С
Разработка дидактической игры и ФЭМП для старшего дошкольного возраста
«Весёлые мухоморы»
Выполнила:
Конькова Н.Н., воспитатель
группы «Боровичок» МБОУ
«Соколовская СШ»2022
Цель:
создать условия для развития у детей логического мышления, внимания и обучение счётной деятельности
Задачи дидактической игры:
1)Обучать детей счётной деятельности;
2)Научить детей устанавливать равенства(неравенства);
3)Упражнять детей в соотношении числа(цифры) и количества;
4)Дать представление о составе чисел из двух меньших чисел в пределах 10;
5)Учить детей решать элементарные арифметические задачи;
6)Развивать у детей логическое мышление, внимание, произвольность поведения.
Материалы для изготовления игры:
цветной картон,
белый картон,
распечатанные на принтере примеры и цифры, фишки белого цвета,
ножницы
Игра состоит из 10 грибов мухоморов (на ножках грибов цифры от 1 до 10, фишек
Дидактическая игра: «Собери мухомор»
Ход игры: Ребёнку необходимо правильно собрать мухоморы, т. е. добавить шляпку к ножке, в соответствии с цифрой изображенной на ножке гриба. Задание считается правильно выполненным, если количество точек на шляпке совпадает с цифрой на ножке.
Дидактическая игра: «Равно – неравно»
Ход игры: Ведущий хаотично расставляет ножки к шляпам мухомора. Ребёнку необходимо с помощью двухсторонних фишек добиться совпадение цифры и количество точек. Для этого он перекрывает лишние точки на шляпке красной стороной фишки, а недостающие точки добавляет белой стороной фишки. Задание считается правильно выполненным, если количество точек на шляпке совпадает с цифрой на ножке.
Дидактическая игра «Составь число»
Ход игры: Ребёнку необходимо правильно собрать мухоморы, т.е. подобрать на шляпку мухомора числа, чтоб в сумме получилось число, которое изображено на ножке гриба. Задание считается правильно выполненным, если сумма двух чисел на шляпке совпадает с цифрой на ножке.
Дидактическая игра: «Реши задачу»
Ход игры:
Ребёнку необходимо правильно собрать мухоморы, т. е. подобрать к шляпке гриба пример с ответом в соответствии цифры на ножке гриба. Задание считается правильно выполненным, если правильно решён арифметический пример.
Вывод:
Дидактическая игра дает возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников, игра будит детское воображение. Ценность игры заключается в том, что она создаётся в обучающих целях. Благодаря её использованию, можно добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков.
