Школа » Презентации » Другие презентации » Проект "По страницам красной книги"

Презентация - "Проект "По страницам красной книги""

0
14.03.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Проект "По страницам красной книги"". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Проект "По страницам красной книги" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Проект "По страницам красной книги"" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Проект "По страницам красной книги""

Проект для старшей группы <br>«По страницам     Красной книги»<br>МБДОУ «Детский сад №78 комбинирова
1 слайд

Проект для старшей группы
«По страницам Красной книги»
МБДОУ «Детский сад №78 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Авиастроительного района г. Казани
Выполнила: Гильмутдинова А.Г.

<br><br> <br> <br><br>Тема: «По страницам Красной книги»<br>Вид проекта:<br>Исследовательский, позна
2 слайд



 
 

Тема: «По страницам Красной книги»
Вид проекта:
Исследовательский, познавательный, творческий, игровой, групповой.
Цель проекта: формирование экологической культуры - совокупности экологического сознания, экологических чувств, экологической деятельности.
Задачи:
- формировать представлению дошкольников о Красной книге, как о документе. О тех растениях, птицах и животных, занесённых в Красную книгу, которые встречаются на территории России;
- развитие навыков наблюдательности, навыков самостоятельной исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных;
- воспитание любознательности, бережного отношения к природе.
Продолжительность проекта: краткосрочный  
Участники: воспитатели, дети старшей группы, родители.
Интеграция: социализация, коммуникация, познание, чтение художественной литературы, художественное творчество. 
Формы  и методы реализации проекта.
Методы: игровой, словесный, наглядный, практический.
Формы: совместная деятельность педагога и детей (игровые занятия, познавательные игры,  рассматривание, коллекционирование).
Выполнение самостоятельных предметных действий.

Проблема: <br>Ни для кого не секрет, что проблема загрязнения окружающей среды все больше обращает н
3 слайд

Проблема: 
Ни для кого не секрет, что проблема загрязнения окружающей среды все больше обращает на себя внимание современного общества. Загрязнение питьевой воды, воздуха выбросами промышленных предприятий, увеличение количества отравляющих веществ, внесенных в почву для повышения урожайности культурных растений и борьбы с насекомыми вредителями, влечет за собой ухудшение здоровья населения планеты. Перенаселенность мегаполисов и их засоренность отходами жизнедеятельности людей влечет за собой неконтролируемое размножение насекомых и грызунов, которые являются переносчиками различных инфекционных заболеваний. Вот наиболее бросающиеся в глаза проблемы современного общества, касающиеся экологии. Поэтому актуальность охраны окружающей среды не подлежит сомнению. Воспитание у детей экологической грамотности все больше выступает на первый план в современной системе образования.
Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, и окружающим людям.
Актуальность проекта :
У нас в группе появилась Красная книга! И у детей возникло очень много вопросов: «Почему?», «А как?», и мы решили это всё разузнать, изучить. И вот наш проект с детьми. А родителям как было интересно, узнавать о животных, растениях, насекомых, к сожалению исчезающих у нас в России. И конечно понравилось помогать создавать свою Красную книгу для группы



 
Актуальность проекта :
У нас в группе появилась Красная книга! И у детей возникло очень много вопросов: «Почему?», «А как?», и мы решили это всё разузнать, изучить. И вот наш проект с детьми. А родителям как было интересно, узнавать о животных, растениях, насекомых, к сожалению исчезающих у нас в России. И конечно понравилось помогать создавать свою Красную книгу для группы

Предполагаемый результат<br>Для детей:<br>Сформированность представлений о редких  и исчезающих вида
4 слайд

Предполагаемый результат
Для детей:
Сформированность представлений о редких  и исчезающих видах в России
Вовлечение в творческую деятельность каждого ребенка;
Развитие познавательного интереса к окружающему миру; коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества, познавательно – исследовательских навыков.
Для родителей:
формирование детско-родительских отношений в процессе совместной творческой деятельности;
вовлечение родителей в жизнь ДОУ.
Для педагогов:
повышение теоретического уровня и профессионализма;
оснащение предметно-развивающей среды новыми среды 
внедрение инновационных технологий, современных форм и методов работы
личностный рост, самореализация.
Дата проведения: сентябрь - октябрь

Календарно - тематический план реализации проекта<br>Этапы реализации проекта:<br>1 этап – подготови
5 слайд

Календарно - тематический план реализации проекта
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный
2 этап – основной (исследовательский)
3 этап – заключительный
1 этап – подготовительный
Деятельность педагога:
- проведение первичной диагностики по выявлению уровня знаний по теме на начало реализации проекта;
- составление плана работы над проектом;
- сбор методического материала необходимого для реализации цели проекта;
- разработка конспектов непосредственно – образовательной деятельности;
- организация в группе развивающей среды по теме проекта;
- изготовление пособий
Погружение в проблему: Проведение открытого занятия для родителей и детей с показом презентации «Главная книга природы»
Цель: знакомство с Красной книгой, как государственным документом и её значением.
Деятельность детей:
создание интереса у детей,
рассматривание иллюстративного материала,
чтение художественной литературы; 
Дидактическая игра «Найди животных, занесённых в Красную книгу»
Дидактическая цель: расширить представления дошкольников о диких животных, рыбах и птицах, познакомить с ними, понять, для чего и почему они занесенные в Красную книгу.
Взаимодействие с семьей:
ознакомление родителей с целями и задачами проекта
привлечение родителей к совместной детско – родительской деятельности по поиску информации о  редких животных России ,участии в акциях, созданию рисунков;

<br>2 этап – Основной «Исследовательский» этап<br> (реализация проекта): реализация задач проекта в
6 слайд


2 этап – Основной «Исследовательский» этап
 (реализация проекта): реализация задач проекта в организованной образовательной деятельности, в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей со взрослыми. 
Беседа «Мы исследователи»
Какие представители животного и растительного мира занесены в Красную книгу встречаются на территории России и чем они интересны?
- изучение природоведческой литературы домашней (с родителями), и детского сада библиотеки.
- поиск информации в детских энциклопедиях (с родителями)
Просмотр презентации о животных Красной книги
Подвижная игра «Что я за зверь?»
Занятие на тему «Мы инспекторы»
Какие правила поведения в природе необходимо соблюдать, чтобы сохранить природные богатства?
- Дидактическая игра «Среда обитания животных»
- разработка правил поведения в природе
Занятие «Мы художники»
- создание экологических знаков в поддержку исчезающих животных и растений (выставка рисунков в детском саду)
Игры на развитие сенсомоторных координаций:
Хлопни в ладоши, если услышишь название цветка или животного из Красной книги.
«Учимся рисовать линии». Нарисуй прямую линию, соединив пищевую цепочку.
«Кто нарисован?»
Рассмотри картинку. Скажи, кто нарисован в правом, левом верхнем углу, в правом, левом нижнем углу? Кто в середине листа?
Сравни картинки и найди между ними семь (пять) отличий.


Чтение художественной литературы:<br>1.        «Красная Книга России». «Красная книга Подмосковья»<b
7 слайд

Чтение художественной литературы:
1.        «Красная Книга России». «Красная книга Подмосковья»
Цель: Прививать любовь к зеленым братьям и сестрам, бережное отношение к растениям, любить свою область, страну, любить природу.
2.        «Зеленая страна» Е. Серова.
Цель: Прививать любовь к зеленым братьям и сестрам.
3.        «Сказки матушки Земли» А. Лопатина, М. Скребцова.
Цель: Воспитывать бережное отношение к растениям, животным.
4.        1000 загадок.
Цель: Закреплять представления о названии и об основных частях растений, животных развивать слуховое и зрительное внимание, мышление.
5.        «Лекарственные растения в народной медицине» В. П. Махлаюк.
Цель: Объяснить детям, что растения имеют целебные свойства.
6.        «Самая красивая энциклопедия животных» Издательство:
 Аванта+, 2008 г.
7.        Школьник Ю. К. Животные. Полная энциклопедия
8.        Юлия Школьник Растения. Полная энциклопедия
Цель: дать детям энциклопедические знания
3 этап: Заключительный 
Просматривание презентации «Наша Красная книга» создана из совместной деятельности со взрослыми
Организация выставки рисунков детей с животными, занесёнными в Красную книгу
Создание дидактической игры «Среда обитания животных», «Найти лишнее»

В результате реализации проекта  <br>Мы выяснили, что  у многих детей произошла овладение средствами
8 слайд

В результате реализации проекта  
Мы выяснили, что  у многих детей произошла овладение средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, дети получили  наглядное представление о круговороте веществ в природе,у многих родителей произошло переосмысление о создании правильного отношения детей к животным и растениям.
В ходе проекта развивались детское творчество и воображение.
Развивалась связная, диалогическая речь.
Развивалась память (дети учились рассказывать о редких животных).
Родители приняли активное участие в проекте, поддерживали своих детей
Цель достигнута, задачи выполнены!

Просмотр презентации<br>«Главной книги природы»<br>
9 слайд

Просмотр презентации
«Главной книги природы»

Дидактическая игра<br>«Среда обитания животных»<br>
10 слайд

Дидактическая игра
«Среда обитания животных»

Беседа <br>«Про животных<br>из Красной книги»<br>
11 слайд

Беседа
«Про животных
из Красной книги»

Наблюдение за насекомыми<br>
12 слайд

Наблюдение за насекомыми

Наблюдение за насекомыми<br>
13 слайд

Наблюдение за насекомыми

<br>    <br>Посещение заповедника,<br>зоопарка<br>
14 слайд


    
Посещение заповедника,
зоопарка

    <br>Коллективная работа <br>«Мир бабочек» <br>
15 слайд

    
Коллективная работа
«Мир бабочек»

Рисование Ак Барса<br>
16 слайд

Рисование Ак Барса

  <br> <br><br>
17 слайд

  
 

Комментарии (0) к презентации "Проект "По страницам красной книги""