Презентация - "Урок литературного чтения во 2 классе. "Храбрый утенок" Б. Житков"
- Презентации / Другие презентации
- 4
- 26.02.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Урок литературного чтения во 2 классе. "Храбрый утенок" Б. Житков"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Урок литературного чтения во 2 классе. "Храбрый утенок" Б. Житков", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Литературное чтение
2 класс УМК «Школа России
Борис Жидков
«Храбрый утёнок»
Учитель начальных классов Морозова М.Н.
Речевая разминка
За-за-за- прилетела стрекоза,
Озы-озы-озы- длиннокрылые
стрекозы.
На ромашку у ворот
Опустился вертолет –
Золотистые глаза.
Кто же это?
Удивительный ребенок.
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать.
ЦЕЛИ УРОКА:
- Познакомиться с произведением Бориса Житкова «Храбрый утёнок» и его героями.
-Узнать почему Борис Житков называет утёнка «храбрый».
ЗАДАЧИ УРОКА:
Читать целыми словами, громко, четко, выразительно, понимать прочитанное;
Борис Степанович
Житков
Борис Степанович Житков – русский писатель, путешественник. Он знал много иностранных языков, прекрасно играл на скрипке и был искусным дрессировщиком. Весь свой опыт и знания вложил в книги, создав в детской литературе новый жанр, получивший в последствии название научно-художественного. Он писал сказки, рассказы о смелых, гордых, самоотверженных людях, о редких животных и дальних странах.
Борис Житков создал около двухсот произведений, и среди них – удивительная книга «Что я видел» . Герой этой книги – четырёхлетний мальчик Алёша. Обо всём, что видел мальчик во время своих путешествий рассказывает писатель детям.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Рубленые яйца – порезанные на мелкие кусочки.
Храбрец – храбрый.
Насилу – с трудом, кое-как.
Стрекотала – издавать резкие короткие звуки, напоминающие треск.
Наелась досыта – вдоволь, до полного насыщения.
руб-ле-ных – рубленых
стре-ко-та-ла – стрекотала
рас-ска-за-ли – рассказали
ис-пу-га-ешь-ся – испугаешься
за-жуж-жа-ла – зажужжала
по-ло-ман-ным – поломанным
Прочитайте по слогам:
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Работа по учебнику
с. 139
Синквэйн - это стихотворение, состоящее из пяти строк;
по форме синквейн представляет собой последовательную «лесенку» из пяти строк:
1. В первой строчке тема называется одним словом (кто?).
2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (какой?).
3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (что делает?).
4. Четвертая строка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.
5. Последняя строка - это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.
Алёша.
Храбрый, смелый.
Помогает, защищает, побеждает.
Он спас утят от стрекозы.
Храбрец.
Стрекоза
Большая, злая
Прилетела, стрекотала, пугала.
Была прогнана Алёшей
Побежденная
РЕФЛЕКСИЯ
- Какие цели мы ставили в начале урока?
- Достигли поставленной цели?
- Чему учились на уроке?
- В чём затруднялись?
- Каковы результаты класса?
-Кого можно похвалить?
- Над чем нужно поработать ещё?
Домашнее задание:
Составить рассказ
(герой мальчик Алёша)
СПАСИБО ЗА
УРОК
