Презентация - "Презентация на тему :"Кем быть""

Система профориентационной работы как залог социальной адаптации выпускников Центра
ГКУСО РО “Батайский центр помощи детям "
Литвинова И.П, социальный педагог

Батайский центр помощи детям – учреждение для детей сирот, и детей оставшихся без попечения родителей.

На сегодняшний день в 2-х семейно-воспитательных группах Центра воспитываются 14 детей.

Создание условий для успешной социализации воспитанников является приоритетной задачей всего коллектива Центра. Успешная социализация возможна при условии четкого представления воспитанников о своем месте в мире профессий.

...«эмбрионы» профессиональной педагогики реализуются еще в детстве, когда у маленького человека развиваются те качества, на основе которых строятся его взаимоотношения с окружающим миром, формируется его личность, ее своеобразие.
/Академик РАО С.Я. Батышев

Этапы постижения детьми и подростками мира профессий /С. Н. Чистяков, Н. Ф. Родичев
Эмоционально-образный
Старший дошкольный возраст
формирование положительного отношения к профессиональному миру – людям труда.
Пропедевтический
Младший школьный возраст
формирование любви и добросовестного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и общества, развитие интереса к профессии родителей.
Поисково-зондирующий
Подростковый возраст
формирование у подростков профессиональной направленности, осознание ими своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии и своего места в обществе.
Профильная ориентация
Ранняя юность
сформированность личностного выбора направления образования.

Особенности развития несовершеннолетних, находящихся в БЦПД (14 воспитанников)

Программа «Профориентационная работа с воспитанниками Центра»
Цель
 создание условий для осуществления детьми-сиротами адекватного профессионального выбора с использованием возможностей каждого воспитанника
З
А
Д
А
Ч
И

Формировать у воспитанников мотивационной основы для получения начального и среднего профессионального образования и выбора ими рабочих профессий.
Помочь сопоставить свои возможности с требованиями выбираемых профессий.
Научить воспитанников постановке дальних и ближних профессиональных целей, помочь определить свою готовность к достижению профессиональных целей, осознать трудности в достижении профессиональных целей и найти пути их преодоления.
Повышать информированность учащихся об основных профессиях, по которым наблюдается или планируется существенный дефицит кадров.

Профориентационная работа с воспитанниками 7 – 10 лет
Задачи:
- формирование общей положительной установки на труд;
- развитие навыков самообслуживания.
Форма работ: рассказ, беседа, просмотр фильмов, работа с лэпбуком, настольно-печатные игры, занятия в кружках по интересам.
Обогащаем данное направление встречами с представителями различных профессий.

Профориентационная работа с воспитанниками 11 – 14 лет
Задачи:
- формирование трудового стереотипа;
- общетрудовая подготовка;
- стимулирование психического и физического развития;
- выявление интересов и склонностей в контексте формирования дальнейших адекватных профессиональных планов.
Форма работ: тренинговые занятия, дискуссии, беседы, круглые столы, мастер-классы, экскурсии, занятия в кружках по интересам.

ФОТО

ФОТО

Профориентационная работа с воспитанники 14 – 17/18 лет
Задачи профориентационной работы:
- формирование адекватных профессиональных планов;
- предпрофессиональная подготовка;
тесное индивидуальное взаимодействие с воспитанником по формированию адекватных профпланов.
Форма работ: диагностика, профориентационные экскурсии, профессиональные пробы и практики, массовые профориентационные мероприятия.

Фото

Социальное партнерство Центра
БЦПД
СЛУЖБА ЗАНЯТОСТИ
ДДТ
На данный период в ТЦПД 24 социальных партнера

Собеседование в Центре занятости
Экскурсия на завод ПАО ТагМет
Экскурсия в «Альфа – банк»
Мастер-класс от Шеф-повара

Встречи с успешными людьми нашего города

Временное трудоустройство воспитанников

Результативность
Студенты
Трудоустроены
Не определены
46 выпускников
ССУЗ
ВУЗ
3
19
2

Результативность профориентационного взаимодействия с социальными партнерами
Трудоустроились самостоятельно
Трудоустроились при поддержке социальных партнеров
57%
43%

Спасибо за внимание!