Презентация - "Презентация "Теоретические основы формирования универсальных учебных действий на уроке иностранного языка""
- Презентации / Другие презентации
- 2
- 29.01.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Теоретические основы формирования универсальных учебных действий на уроке иностранного языка""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Теоретические основы формирования универсальных учебных действий на уроке иностранного языка"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Теоретические основы формирования
универсальных учебных действий
на уроке иностранного языка
Учитель английского языка
Лукина Т.Г.
В современном мире важнейшей задачей системы образования является формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД)
УУД — это совокупность способов действий учащегося,
обеспечивающих его
культурную идентичность,
социальную компетентность,
толерантность,
способность к
самостоятельному усвоению
новых знаний и умений,
включая организацию этого процесса.
4 основных вида УУД
Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
Личностные УУД -
Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся
(умение соотносить поступки и
события с принятыми этическими
принципами,
знание моральных норм и т.д.)
и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.
Регулятивные УУД -
Обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности
(планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка,
саморегуляция)
Познавательные -
Включают общеучебные, логические действия, действия постановки
и решения проблем.
Коммуникативные -
Обеспечивают социальную
компетентность и учёт позиции
других людей, партнёра по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу
сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Особеность УУД -
единство личностных, метапредметных
и предметных результатов
Личностные результаты
- Самоопределение
- Смыслообразование
- Ценностная и морально-этическая ориентация
Овладение иностранным языком как средсвом глубокого познаяния своей культуры и культуры страны изучаемого языка, постижения менталитета других народов, умение пользоваться иностранным языком как средством общения.
Формированию личностных УУД на уроке
иностранного языка может способствовать
применение следующих образовательных технологий: проектная деятельность, ИКТ.
Метапредметные результаты
- Регулятивные
- Коммуникативные
- Познавательные
Метапредметными результатами изучения
иностранного языка являются:
развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей школьника; развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения коммуникативной задачи.
Предметные результаты
- основы системы научных знаний
- опыт «предметной» деятельности по получению и применению нового знания
-предметные действия с учебным материалом
В рамках реализации ФГОС основного общего образования существуют различные подходы к формированию универсальных учебных действий. Поэтому способность учащегося самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности, включая самостоятельную организацию этого процесса, т.е. умение учиться, обеспечивается тем, что универсальные учебные действия как обобщённые действия открывают учащимся возможность широкой ориентации как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включающей осознание её целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик.
Спасибо за внимание!
