Презентация - "Конспект мастер-класса по изготовлению универсального дидактического пособия «Книга на липучках»"

Мастер-класс
по изготовлению универсального дидактического пособия «Книга на липучках»

«Книга на липучках»

Все мы знаем, что особую ценность представляет игра, сделанная своими руками. В такие игры вкладывается душа и любовь к своему делу, поэтому они получаются такими красочными и интересными, что очень важно для дошкольников.

Один из таких видов игр –
это игры на липучках.
В этих играх объекты крепятся к карточкам с помощью всем известных липучек «велькро». Ребенок должен найти или придумать, какие объекты прикрепить к определенной карточке, и точно соединить липучки, чтобы фигурка крепко держалась на картинке.

Первые изготовленные дидактические пособия были направлены на развитие познавательной сферы ребенка – это игры типа «Найди заплатку», «Подбери пару», «Чего не хватает?», «Что добавилось», «Составь узор по образцу».

Такие пособия можно использовать в обучении ориентации на листе и в пространстве (например, поставь кошку в центре картины, а собаку слева от кошки и т.д.), а также направлению движения (скажи, в какую сторону идет корова – направо или налево).

Я начала использовать такие пособия при проведении занятий по сказкотерапии. Сначала это были известные и любимые сказки – «Три медведя», «Колобок», «Курочка-Ряба» и т.д. Затем на сказочных фонах, мы с детьми придумывали свои собственные сказки, как коллективные, так и индивидуальные, при этом использовали уже заготовленных сказочных героев.

Почему именно сказки?

Потому что в жизни ребёнка сказка имеет огромное значение. Она становится средством развития и воспитания с первых лет жизни. Ведь язык сказки понятен каждому малышу, он позволяет просто и доступно объяснить разницу между добром и зло, дать представления о взаимосвязи человека и природы, человеческих отношениях.

Дальше родилась идея собрать все наработки и оформить их в книгу.
Так и появилось универсальное дидактическое пособие
«Книга на липучках».

«По страницам любимых сказок»

«Цветик-семицветик»

«Здесь начинаются сказки…»

Практическая часть

Необходимые материалы и инструменты:
текстильные «липучки»
4
картинки (герои, предметы, фоны)
1
ножницы
2
листы для ламинирования
3
ламинатор
5

Алгоритм создания пособия:
1. Заранее готовим, распечатываем выбранные картинки для игры на цветном принтере.

Алгоритм создания пособия:
2. Аккуратно вырезаем каждого героя или предмет отдельно.

Алгоритм создания пособия:
3. Кладем нашу заготовку с изображением в лист для ламинирования и ламинируем его.

Алгоритм создания пособия:
4. Далее, вырезаем картинки из листа для ламинирования, оставляя вокруг каждой картинки мм 2-3 пленки (это необходимо, чтобы наша заготовка не расслоилась).

Алгоритм создания пособия:
5. Далее приклеиваем наши "липучки" к карточкам с героями, а вторую часть – на выбранный фон.

Алгоритм создания пособия:
6. После чего приклеиваем наших героев к сказочному фону и можно сочинять сказку.

Для использования в работе с детьми дошкольного возраста, такое пособие имеет много преимуществ.
Среди них можно выделить следующие:

1. Соединять изображения друг с другом достаточно легко, поэтому у ребенка не возникнет сложностей с этим, что бывает особенно важно при использовании различных пособий с детьми с ОВЗ.
2. Каждая развивающая игра на липучках имеет свою тематику, но при этом любую из них можно интегрировать в другую область.
3. Долгосрочность – картинку можно легко отклеивать, а потом снова приклеивать, такой игрушки хватает на долгое время.
4. Яркость и эстетичность деталей. К тому же в процессе можно изучать новые цвета, формы, объекты.
5. Использование в работе с детьми любого возраста: развивающие игры и сказки на липучках могут стать любимым занятием для маленьких детей, это интересно, полезно и увлекательно.
6. Эти универсальные дидактические пособия могут изготавливать и использовать как воспитатели и специалисты, так и родители – с опорой на алгоритм все получится легко и просто.

«Художественно – эстетическое развитие»
пособие на липучках позволяет развивать чувство композиции, чувство прекрасного: вкус, стиль, воображение;
такие игры также отлично развивают мелкую моторику пальцев рук и аккуратность, тренирует усидчивость и концентрацию внимания.

«Познавательное развитие»
игры на липучках способствуют формированию целостной картины мира, расширяют кругозор;
способствуют закреплению элементарных математических представлений, умению классифицировать предметы;
развивают конструктивные навыки.

«Речевое развитие»
здесь игры способствуют расширению и обогащение словаря,
способствуют развитию связной речи и пр.

Пособия, изготовленные в предложенной технике, можно использовать во всех видах деятельности при построении воспитательно-образовательного процесса.

Также, эти пособия в своей работе могут использовать как узкие специалисты – психологи, логопеды, дефектологи, так и родители самих ребят.

Главное назначение универсальных дидактических пособий - развитие маленького человека, всего того, что в нем заложено, вывод ребенка на творческое, поисковое поведение.

Ребенку в игре или сказке предлагается пища для размышления, предоставляется поле для фантазии и личного творчества.

Благодаря этим приемам у детей развиваются все психические процессы, мыслительные операции, творческие способности, развиваются способности к моделированию, и конструированию, формируются представления о природе и людях.

Благодарю за внимание!