Презентация - "Профессиональная этика социолога"

- Презентации / Презентации по Обществознанию
- 4
- 16.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Профессиональная этика социолога"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Профессиональная этика социолога", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
В современных условиях социолог несет личную моральную ответственность за взаимоотношения с субъектами, с которыми необходимо вступать в контакты при осуществлении профессиональной деятельности: 1. с обществом, представляемым а) ретрансляторами информации (журналисты, политики, политологи, комментаторы), б) потребителями информации, (специалисты, апеллирующие к результатам социологических исследований), в) с населением как носителем общественного мнения, г) властными структурами и идеологическими институтами, заинтересованными в тенденциозной информации; 2. с соисполнителями в конкретных проектах; 3. с респондентами; 4. с заказчиками; 5. с профессиональным сообществом. (Таблица 1)
Этические нормы и правила структурированы в соответствии со следующими сферами профессиональной деятельности социологов: - организация профессиональной деятельности и трудовые отношения; - научно-исследовательская деятельность; - научное общение; - презентация результатов исследования и научные публикации; - публичные выступления; - редакционно-издательская деятельность; - образование, преподавание, профессиональная подготовка; - консультирование и экспертиза; - работа по контрактам и предоставление услуг.
Этические нормы устанавливают общие правила поведения социологов. Нормы опираются на общие моральные принципы, принятые в международном социологическом сообществе: - профессиональная компетентность; - честность; - профессиональная ответственность; - социальная ответственность; - уважение прав и достоинства каждого человека.
Профессиональная деятельность социолога (исследования, преподавание, консультирование, экспертиза, предоставление услуг, публичные выступления) осуществляется исключительно в пределах компетентности, основанной на его образовании или на опыте, полученном под соответствующим научным руководством.
Социолог считает своим профессиональным долгом быть в курсе научной и профессиональной информации в своей сфере деятельности, поддерживать высокий уровень профессиональной компетентности.
Отношение социолога к другим идеям и людям — авторам или сторонникам этих идей — отличается терпимостью и уважением. Научная критика и полемика как естественные для науки формы ее развития несовместимы с навешиванием идеологических ярлыков и с любыми попытками сведения счетов с оппонентами.
Приступая к преподавательской деятельности, социолог оценивает свои знания и навыки с точки зрения их соответствия требованиям качественного социологического образования и, при необходимости, принимает меры для повышения своей преподавательской квалификации.









