Презентация - "Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»"
- Презентации / Презентации по Обществознанию
- 0
- 14.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Традиции и новации в выборе имён. «Что в имени тебе моём?»
Цель работы Анализ словаря имен детей, родившихся в период с 2005 по 2007 годы в р. п. Ордынское; Выявление изменений и новых тенденций в выборе имени; Определение имён-лидеров и наиболее популярных имен.
Задачи Проанализировать имена и выявить традиции и новаторство в выборе имён, популярные имена и факторы, влияющие на выбор имени; Проанализировать отношение учащихся 8-11 кл. моей школы к собственному имени; Создать памятку для молодых родителей «Как ребёнка назовёшь…»
Краткая история имён До принятия христианства на Руси существовали личные имена. Эти имена произошли от нарицательных слов: сравнения с животными и растениями (Ряба, Бел, Дуб, Берёза) Порядок рождения ребёнка (Первак, Вторак, Третьяк)
После принятия христианства возникли церковные имена(Ирина, Ксения, Илья, Виталий). До XVII века было принято давать по два имени(боярин Феодор, Князь Михайло). Особое место занимали имена-топонимы(Ангара, Алдан, Урал).
Статистика имён детей, родившихся с 2005-2007гг. По книгам регистрации были исследованы имена 328 человек, из них214 девочек и 114 мальчиков. Полученные данные отражены на диаграммах:
Факторы, влияющие на выбор имени для ребёнка. Фонетический. Имя ребенка должно легко произноситься как само по себе, так и вместе с отчеством. Данный фактор имеет существенное влияние на легкость общения с человеком в будущем.
Психологический. Часто люди со странными именами являются обладателями целого набора комплексов, а с именами смешными - хранителями вечно оборонительной позиции к окружающем миру. Кроме того, каждое имя, как набор звуков, является раздражителем определенных участков головного мозга.
Социальный. Большинство таких имен отражают социальное положение человека или род его деятельности.
Семантический. Статистика показывает, что большинство самых распространенных имен образовано от древнегреческого, древнееврейского, древнегерманского, арабского, славянского языков и латыни. И большинство из них означают "здоровый", "благородный", "прекрасный" и "сохраненный Богом".
Результаты анкеты. довольны своим именем 96,9% учащихся; 42,4% учащихся в имени нравится значение, звучание, соотнесённость с отчеством и фамилией; изменить свое имя хотели бы 15,1% учащихся, а 84,8% своё имя изменять не хотят; 69,6% знают значение своего имени; не знают, на что обращали внимание родители при выборе имени, 42, 4%; названы в честь родственников 21, 2%; при выборе имени собственному ребёнку 21,2% учащихся будут учитывать значение имени, столько же не знают, чем будут руководствоваться, 18,1% примут во внимание созвучие с отчеством и фамилией; в честь родственников назовут 15,1 % учащихся; редкими и модными именами увлекаются 6% учащихся; 63,5% учащихся считают, что имя определяет судьбу; 15,1% отрицают влияние имени на жизнь человека, столько же не знают ответа на данный вопрос.
Вывод Подводя итоги своей работы, убедилась, что выбор имени – очень сложное и ответственное решение. Для того чтобы помочь молодым родителям, создала презентацию и памятку, которые, на мой взгляд, могут быть инструкциями при выборе имени.
