Презентация - "История естествознания"

0
14.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "История естествознания". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Обществознанию, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
История естествознания 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "История естествознания" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "История естествознания"

Тема 2 История естествознания Вопросы: 1. Этапы развития естественнонаучного мышления. 2. Особенност
1 слайд

Тема 2 История естествознания Вопросы: 1. Этапы развития естественнонаучного мышления. 2. Особенности науки ХХ- начала ХХI века.

Когда возникает наука? 1 подход. Наука возникла: вместе с возникновением человеческого сознания; во
2 слайд

Когда возникает наука? 1 подход. Наука возникла: вместе с возникновением человеческого сознания; во время отделения сознания от действия с предметом; с формированием раннеклассового общества, когда складывается письменность; со всплеском культуры античного греческого общества; в средневековье с распространением письменности и организацией первых форм образования; когда созданы первые естественнонаучные теории.

Когда возникает наука? 2 подход. Развитие познания носит непрерывный характер. Между наукой и донауч
3 слайд

Когда возникает наука? 2 подход. Развитие познания носит непрерывный характер. Между наукой и донаучным знанием чисто количественное различие. Наука порождается через деятельность героев-одиночек. Существует резкое отличие научного и донаучного знания. История познания есть процесс зарождения и смены определенных целостных познавательных образований.

Когда возникает наука? Традиции изучения истории науки: Презентизм – стремление рассказать о прошлом
4 слайд

Когда возникает наука? Традиции изучения истории науки: Презентизм – стремление рассказать о прошлом языком современности. Антикваризм - желание восстановить картины прошлого в их внутренней целостности, без отсылок в современность. Обе традиции имеют свои положительные и отрицательные стороны.

Античность Появление первых рациональных концепций об устройстве мира относят к У1 до н.э 1. Объедин
5 слайд

Античность Появление первых рациональных концепций об устройстве мира относят к У1 до н.э 1. Объединение всех сведений о природе в рамках философии. 2.Мир в качестве объекта теоретического рассмотрения представал как целостность;

Античность 3. Природа «фюсис» мыслилась через противопоставление её неприродному, искусству («технэ»
6 слайд

Античность 3. Природа «фюсис» мыслилась через противопоставление её неприродному, искусству («технэ») 4. Основное содержание античных концепций - поиск первоначал. Природа - есть то, что имеет причину своего существования в себе. 5. Умосозерцание природы - наиболее адекватный путь к истине. Разработаны специальные интеллектуальные процедуры: рефлексия и доказательство.

Средневековье Ценностно-эмоциональное отношение к миру доминировало над познавательно-рациональным.
7 слайд

Средневековье Ценностно-эмоциональное отношение к миру доминировало над познавательно-рациональным.

Средневековье 2. Путь к истине - акт веры, открытие фундаментального различения добра и зла. 3. Объя
8 слайд

Средневековье 2. Путь к истине - акт веры, открытие фундаментального различения добра и зла. 3. Объяснения имели телеологический характер 4. Стремление опереться на авторитеты, подозрительное отношение к новизне и нововведениям.

Средневековье 5. Слово выступало в роли конституирующего принципа бытия любого предмета. 6. Символич
9 слайд

Средневековье 5. Слово выступало в роли конституирующего принципа бытия любого предмета. 6. Символический характер мышления о природе. Познавательный акт был направлен не на выявление объективных свойств объектов, а на осмысление их символических значений.

Средневековье Лечение вдавленных переломов черепа у детей: вправление вдавленной в мозг теменной кос
10 слайд

Средневековье Лечение вдавленных переломов черепа у детей: вправление вдавленной в мозг теменной кости (миниатюра из рукописи "Хирургия" Роже Фругарди, начало XIV века, Франция). 7. Природа - средство, инструмент, реализующий внешнюю для себя цель.

Возрождение Вера в божественный произвол и телеология как учение о божественной целесообразности под
11 слайд

Возрождение Вера в божественный произвол и телеология как учение о божественной целесообразности подвергаются сомнению В центре внимания отношение человека к природе, отношения человека к Богу и самому себе стали выступать как производные. Происходит отождествление понятий «познание истины» и «исследование природы».

Наука Нового времени Нацеленность на объективность Опора на опыт Использование для описания природы
12 слайд

Наука Нового времени Нацеленность на объективность Опора на опыт Использование для описания природы математического языка Отказ от аксиологической ориентации в познании физического мира На передний план выходит потребность в накоплении объективного знания о мире Предметом естественнонаучного познания являются природные явления, полностью подчиняющиеся механическим закономерностям

Наука Нового времени Происходит признание социального статуса науки создаются Академии наук; открыва
13 слайд

Наука Нового времени Происходит признание социального статуса науки создаются Академии наук; открываются обсерватории современного типа; открываются крупные музеи; создается сеть крупных государственных библиотек.

Наука Нового времени 8. Внешность вещи - истинная реальность, в отношении которой слово выступает ср
14 слайд

Наука Нового времени 8. Внешность вещи - истинная реальность, в отношении которой слово выступает средством ее представления 9. Исследование природных объектов приводит к дифференциации наук

Классическая наука признание абсолютно достоверных истин и абсолютно достоверного знания любая теори
15 слайд

Классическая наука признание абсолютно достоверных истин и абсолютно достоверного знания любая теория исчерпывающим образом описывает свойства реальности на базе строго однозначных законов использование математических методов моделирования реальности и эксперимента как основных способов научного познания описываются свойства объектов вне их отношения к тем приборам, с помощью которых обнаруживаются эти свойства

Особенности науки ХХ-ХХI века Формируется образ неклассической науки: Научный факт является не отобр
16 слайд

Особенности науки ХХ-ХХI века Формируется образ неклассической науки: Научный факт является не отображением реальности самой по себе, а результатом взаимодействия познающего субъекта и активной природы. Результат наблюдения зависит от типа познавательной активности.

Неклассическая наука признание того, что истинность теорий относительна признается равноправие неско
17 слайд

Неклассическая наука признание того, что истинность теорий относительна признается равноправие нескольких различающихся теоретических подходов к описанию одного и того же круга физических явлений; в квантовой механике учет условий наблюдения неотъемлем от самой теоретической постановки проблемы; принципиально вероятностный характер квантовой механики; отказ от наглядности; усложнение языка теории и все более высокая математизация физической теории.

Особенности науки ХХ-ХХI века 2. Невозможность создать наглядную модель современных фундаментальных
18 слайд

Особенности науки ХХ-ХХI века 2. Невозможность создать наглядную модель современных фундаментальных физических представлений. Примеры: Квантово-волновой дуализм; Представление об относительности пространства и времени;

Особенности науки ХХ-ХХI века 3. Современную науку называют «большой наукой» Основные открытия в ест
19 слайд

Особенности науки ХХ-ХХI века 3. Современную науку называют «большой наукой» Основные открытия в естествознании, складывающие современную естественнонаучную картину мира: Астрономия: концепция Большого взрыва и расширяющейся Вселенной; Теория относительности: относительность пространства и времени. Квантовая механика: корпускулярно-волновой дуализм.

Особенности науки ХХ-ХХI века Основные открытия в естествознании, складывающие современную естествен
20 слайд

Особенности науки ХХ-ХХI века Основные открытия в естествознании, складывающие современную естественнонаучную картину мира (продолжение): Синергетика: становление новых структур в неживой природе. Кибернетика: управление в живой и неживой природе. Биология: модели происхождения и эволюции жизни. Экология: взаимодействие живого со средой обитания. Социобиология: соотношение биологического и социального.

Особенности науки ХХ-ХХI века 4. Коренной переворот во взаимоотношениях науки и практики. Познание с
21 слайд

Особенности науки ХХ-ХХI века 4. Коренной переворот во взаимоотношениях науки и практики. Познание с неизбежностью перерастает в технологию.

Особенности науки ХХ-ХХI века 5. Проблема «наука и мораль» В современной науке исчезает разграничени
22 слайд

Особенности науки ХХ-ХХI века 5. Проблема «наука и мораль» В современной науке исчезает разграничение опасности и безопасности внутри исследовательского процесса.

Особенности науки ХХ-ХХI века 6.Дифференциации и интеграции знания Интеграция научных знаний (от лат
23 слайд

Особенности науки ХХ-ХХI века 6.Дифференциации и интеграции знания Интеграция научных знаний (от латинского «integer» целый, восстановленный) - восстановление, объединение, восполнение целостного знания из ранее раздробленных частей и элементов. Дифференциация (от differentia - от fere – несу, уношу) - разделение знания на части, ступени, уровни; дробление классических наук на отдельные области.

Особенности науки рубежа ХХ-ХХI века 7. Формирование постнеклассической науки: выдвижение на первый
24 слайд

Особенности науки рубежа ХХ-ХХI века 7. Формирование постнеклассической науки: выдвижение на первый план междисциплинарных, комплексных и проблемно ориентированных форм исследований. формируются особые способы описания и предсказания возможных состояний развивающегося объекта применяются методы исторической реконструкции объекта, сложившиеся в гуманитарном знании;

Особенности науки рубежа ХХ-ХХI века 4. результаты экспериментов с объектом, находящимся на разных э
25 слайд

Особенности науки рубежа ХХ-ХХI века 4. результаты экспериментов с объектом, находящимся на разных этапах развития, могут быть согласованы только с учетом вероятностных линий эволюции системы; 5. нет свободы выбора эксперимента с системами, в которые непосредственно включен человек; 6. современные способы описания объектов предполагают введение аксиологических факторов в содержание и структуру способа описания (этика науки, социальная экспертиза программ и др.).

Комментарии (0) к презентации "История естествознания"