Презентация - "Как человек познает мир"

§ 5 Как человек познает мир. Сидорова О.В.

Психея – это душа Платон на фреске «Афинская школа»

Психея – богиня человеческой души

Психика - свойство мозга активно отражать действительность Процессы психики: ощущение восприятие мышление память чувства речь внимание

Стр. 19, № 3, 4, 5 Рабочая тетрадь

Ощущение (в психологии) - процесс отражения отдельных свойств объектов окружающего мира, (ощущение аромата кофе, цвета, температуры и т.д.). Восприятие — познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира, (как целостного впечатления, например, восприятие чашки кофе как целостного образа) Восприятие состоит из одного или более ощущений, создающих наиболее полное представление об объекте. Т.е. восприятие будет, даже если человек не прикасается к чашке, с закрытыми глазами будет вдыхать аромат кофе (одно ощущение).

Домашнее задание § 5, вопросы 1- 4 р/т стр. 20-21 № 6, 8, 9

Сферы специализации левого и правого полушарий головного мозга Левое полушарие Правое полушарие Обработка вербальной информации: Левое полушарие мозга отвечает за ваши языковые способности. Это полушарие контролирует речь, а также способности к чтению и письму. Оно также запоминает факты, имена, даты и их написание. Обработка невербальной информации: Правое полушарие специализируется на обработке информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах. Аналитическое мышление: Левое полушарие отвечает за логику и анализ. Именно оно анализирует все факты. Числа и математические символы также распознаются левым полушарием. Воображение: Правое полушарие дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории. Правое полушарие отвечает также за способности к музыке и изобразительному искусству. Последовательная обработка информации: Информация обрабатывается левым полушарием последовательно по этапам. Параллельная обработка информации: Правое полушарие может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Оно способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа.