Презентация - "Какие мы?"

- Презентации / Презентации по Обществознанию
- 3
- 13.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Какие мы?"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Какие мы?", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Объект исследования – учащиеся 9-х классов СОШ №1, выпуск 2004-2005 года. Методы исследования – применение методов математической статистики для выявления тенденций, взаимосвязей явлений, прогнозирования процессов. Цель исследования – создать общий портрет учащихся 9-х классов, выявить проблемы, предложить пути их решения.
Задачи проекта Научиться находить проблемы , при исследовании которых нужна (как инструмент ) математическая статистика Освоить технологию работы по принятию или опровержению гипотез с помощью статистических методов
Физические параметры учащихся Средний вес девушек 50 кг Средний рост девушек 163 см Средняя окружность грудной клетки 79 см Средний вес юношей 56 кг Средний рост юношей 169 см Средняя окружность грудной клетки 84 см
Модальные значения параметров Наибольшее число девушек имеет рост 164 см Наибольшее число девушек имеет вес 45 кг Наибольшее число девушек имеет окружность грудной клетки 80 см Наибольшее число юношей имеет рост 164 см и 176 см Наибольшее число юношей имеет вес 54 кг Наибольшее число юношей имеет окружность грудной клетки 83 см
Уровень напряженности у наибольшей части юношей по проведенным статистическим подсчетам - средний. Уровень напряженности у наибольшей части девушек по проведенным статистическим подсчетам - ниже среднего. Уровни напряженности: низкий; ниже среднего; средний; выше среднего; высокий.
Исследование времени на выполнение домашнего задания учащимися -Наибольшее количество учащихся тратит на выполнение домашнего задания 1 час 15 минут и 3 часа 15 минут -В среднем учащиеся тратят на выполнение домашнего задания 2 часа в день
Успеваемость учащихся за 3-ю четверть Наибольшее количество учащихся имеет средний балл в диапазоне от 3,5 – до 3, 75 балла. Средний балл за третью четверть 4 балла.
Уровни самооценки: Неадекватно завышенная; положительная; недифференцированная; отрицательная; неадекватно заниженная. У абсолютного большинства опрошенных выявлена недиффиренцированная самооценка.
Технология работы Сбор информации для обработки случайной величины Составление вариационного ряда Построение гистограммы Вычисление числовых характеристик вариационного ряда (выборочное среднее,выборочная дисперсия) Анализ полученных результатов
Исполнители работы Белышева Наташа Мальчиков Саша Матвеева Ольга Морозова Марина Катаранчук Алина Фиалковский Дима Будалова Лириса Палатова Галя
















