Презентация - "Решение уравнений и задач"
- Презентации / Презентации для начальной школы
- 0
- 14.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Решение уравнений и задач"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Решение уравнений и задач", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Решение уравнений и задач. Занятие 5. 7 класс
Математический диктант Решите уравнение: –3х + 12 = 0 Проверьте себя: 4 1) –10 2) 4 3) –12 4) 5) –16x = 2 II вариант I вариант 8х + 2 = 0 –5 1) 6 2) 8 3) –20 4) 5) –3x = 15
1 этап «Теоретический» I II III IV 1. Определи, является ли данное число корнем уравнения Число -2 4х—4=х+5 Число 0 4(х—1)=2х—3 Число 5 (х—6,5)(х+1,5)=9 Число -6,5 |x|+х=7 2. Укажите область определения уравнений 5х-4=13
Ответьте на вопросы
«Найди ошибку» Сколько ошибок сделал ученик решая уравнение? Найдите ошибку в решении уравнения и объясните в чём она заключается. 13(1—х)—4=2(4х+6) 13—х—4=8х+6 —х—8х=6—4+13 9х=15 х=15: 9 х= Ответ:
Реши задачу. Во время соревнований из пункта А и пункта Б навстречу друг другу выехали 2 велосипедиста. Скорость одного из них на 2 км/ч больше, чем скорость второго. Найти скорость каждого велосипедиста, если расстояние между пунктами 160 км, а встретились они через 5 часов.
«Математическая эстафета» Решите уравнения I II -3х=0,1; 7х+1=74; 3х+7=0; 7х—4=х—16; 1,3р-11=0,8р+5; 5х+(3х—7)=9; (6-2х)+4=-5х-3; -5х=0,6; 25х—1=9; 13—100х=0; 13—5х=8—2х; 0,71х-13=10-0,29х; 3у—(5—у)=11; 11х+103=1+(12х-31)
Самостоятельная работа 1 Вариант 2 Вариант №1.Решите задачу с помощью уравнения На одной стоянке было в 4 раза меньше машин, чем на другой. Когда со второй стоянки на первую перевели 12 автомобилей, машин на стоянках стало поровну. Сколько машин было на каждой стоянке первоначально? На одной полке было в 3 раза больше книг, чем на другой. Когда с одной полки сняли 8 книг, а на другую поставили 32 книги, то на полках стало книг поровну. Сколько книг было на каждой полке первоначально? №2.Решите уравнение: 4·(4+5х)- 5·(1-2х)=-1 2·(4-3х)+3·(х-2)=3.
