Презентация - "Литературное чтение 2 класс Школа России"

*

Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим.

Все мы знаем – Чтение- лучшее учение! На уроке почитаем, Много нового узнаем!

Речевая разминка Вот у тёплой печки кот Песенку свою поёт. День сегодня за окошком Хмур, хмур, хмур Подремлю в тепле немножко Мур, мур, мур... (И.Полякова)

Проверка домашнего задания. С.В. Михалков. На исходе двух столетий, А точней под Новый год Черепашку как- то встретил Одинокий ….

Много лет, за годом год Из глубин солёных вод Как затворщица – монашка Выплывает….

Живёт у нас под крышей Непризнанный артист. И целый день мы слышим Художественный свист.

Целый день долблю, долблю, А как день кончается Равен мой улов нулю Вот что получается! Надоело мне долбить! Присоветуй, как мне быть?

Вдруг какой- то странный зверь Открывает лапой дверь, Прыгает через порог… Кто же это? Мой…

АГНИЯ ЛЬВОВНА БАРТО (1906-1981)

Родилась 4 (17) февраля 1906 в Москве в семье врача-ветеринара. Стихи Агния начала писать еще в детстве, но в будущем видела себя балериной и даже окончила хореографическое училище. В 1925 были опубликованы ее первые стихотворения . Незаурядный талант Барто как детского поэта отметил К. И. Чуковский.

После выхода в свет цикла поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушки» (1936), а также стихов «Фонарик», «Машенька» и др. Барто стала одним из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения издавались огромными тиражами, входили в хрестоматии. Ритм, рифмы, образы и сюжеты этих стихов оказались близки и понятны миллионам детей.

В течение девяти лет Барто вела на радио передачу «Найти человека», в которой занималась поисками людей, разлученных войной. С ее помощью было воссоединено около 1000 семей. Об этой работе Барто написала повесть «Найти человека».

Игрушки Агния Барто

Читайте стихи А.Л.Барто.

Работа по учебнику. стихотворение «Верёвочка» Что такое веревочка? Какое настроение было у вас , когда слушали стихотворение? Почему?

Анализ по содержанию прочитанного. . Какие приметы весны подметила А.Барто на улицах Москвы? Прочитайте каждый по одной примете. Перечитайте строки, где поэтесса описывает, как скачет Лида. Услышали ли вы звуки скакалки, бьющейся об асфальт? Что помогло услышать?

Читать стр. 70-73

за урок!