Презентация - "Социальная гостиная в школе"

Презентация к статье: «Социальная гостиная в школе» Калугина Нина Александровна Педагог дополнительного образования

О себе Образование: Высшее педагогическое: ЛГПУ им.А.И.Герцена (1988 г.) – учитель труда АППО г. Санкт-Петребурга (2008 г.) – практикующий психолог stranamasterov.ru/user/7943

Программа «Город сказочных мастеров» имеет 12 полянок. Сегодня знакомимся с мастерской Данилы-мастера. Тема «Мой Петербург», графика из спитого чая.

Цели программы Развитие мотивации личности к познанию и творчеству; Развитие самообразования и самообучения учащихся.

Отличительные особенности программы Расширение информационного пространства; Знакомство с разными видами рукоделия и ремёсел, существовавшие на Руси, через сказку; Самодиагностика- отмечают маршрут путешествия на индивидуальной карте.

Новизна программы заключается в том, что для путешествия по городу учащемуся задаётся алгоритм его деятельности: осмысление цели; осознание мотива; подбор средств; выбор способа изготовления изделия; изготовить изделие; Оценка результата.

Актуальность программы Через сказку, в непринуждённой обстановке, учащиеся знакомятся с разными видами рукоделия и ремёсел существовавших на Руси; Через сказку учащиеся знакомятся с традициями, обычаями ,одеждой русского народа.

Карта города сказочных мастеров Солнечный берег Поляна Елены Прекрасной Мастерская Данилы-мастера Терем Зари-Зариницы Русский сувенир Лукоморье Бухта Черепахи Тортиллы Светлица Марьи Искусницы Дворец Василисы Премудрой Хозяйка Медной горы Дворец Мороза Ивановича Залив Морского царя

«Мы с семьёю чай попили, а потом и посушили. Посидели, помечтали и картину мы создали.» Н.А.Калугина.

Занятия графикой из спитого чая можно начинать в любом возрасте. Простейшая техника доступна даже маленькому ребёнку, развивает мелкую моторику рук. Воспитывает в человеке способность искать, думать, фантазировать, принимать самостоятельные решения.

Занятия чайной графикой- генератор хорошего настроения. Порадуйтесь маленьким успехам, которые приходят в процессе работы. Познав однажды это приятное чувство- достижение успеха- мы охотнее переходим к изучению другого материала, а так же стремлением преуспеть в них.

Работы детей